幼兒園下學(xué)期小小一班班務(wù)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園下學(xué)期小小一班班務(wù)總結(jié)?又是一個(gè)學(xué)?期結(jié)束了，?孩子們?cè)谖?們小小班又?渡過(guò)了一個(gè)?學(xué)期愉快又?充實(shí)的__?_生活。這?意味著孩子?們要給”小?小班”畫(huà)上?圓滿的句號(hào)??？粗麄?即將要升為?哥哥姐姐了?，不禁回想?起這學(xué)期和?他們共同生?活的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴……在一?學(xué)期中，我?們竭盡自己?最大的努力?，傾注最高?的熱情，踏?實(shí)地完成了?一學(xué)期的工?作?，F(xiàn)將班?級(jí)工作總結(jié)?如下：一?、教育教學(xué)?工作本學(xué)期?，我們班的?教學(xué)工作由?我和___?師負(fù)責(zé)，這?學(xué)期我們根?據(jù)大綱的要?求和小小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)。?在身體發(fā)展?方面：幼兒?通過(guò)一個(gè)學(xué)?期戶外活動(dòng)?和體育活動(dòng)?，大部分小?朋友在走路?動(dòng)作協(xié)調(diào)，?能走直線，?能手扶欄桿?一步一級(jí)上?下樓梯；喜?歡玩球、拋?球和接球的?游戲，部分?幼兒能單手?拍球；大部?分小朋友會(huì)?從低矮的高?處跳下；會(huì)?雙腳同時(shí)離?地跳躍如跳?圈；上學(xué)期?不敢走平衡?木的小朋友?在這個(gè)學(xué)期?已經(jīng)能大膽?地自己走如?：GG小朋?友在玩大型?玩具時(shí)不敢?玩滑滑梯，?經(jīng)過(guò)老師的?鼓勵(lì)和其它?小朋友的帶?動(dòng)下現(xiàn)在也?能大膽地玩?耍了。在教?學(xué)方面：大?部分幼兒上?課都遵守課?堂紀(jì)律，能?開(kāi)動(dòng)腦筋、?積極舉手發(fā)?言，大聲地?跟著老師朗?誦兒歌、故?事；積極參?與角色游戲?；午飯后充?分利用圖書(shū)?角，讓幼兒?看書(shū)、聽(tīng)故?事，大部分?幼兒在理解?故事后，我?們經(jīng)常鼓勵(lì)?幼兒用語(yǔ)言?表達(dá)自己的?想法和評(píng)價(jià)?故事中角色?。在與他們?交流中，培?養(yǎng)他們的語(yǔ)?言表達(dá)能力?和對(duì)語(yǔ)言活?動(dòng)的興趣，?使他們養(yǎng)成?了良好的語(yǔ)?言交往習(xí)慣?。針對(duì)部分?語(yǔ)言表達(dá)能?力不強(qiáng)和自?信心不足的?幼兒，經(jīng)常?給機(jī)會(huì)讓他?們?cè)赺__?面前展示自?己，如：上?學(xué)期只會(huì)說(shuō)?跟著老師說(shuō)?話小朋友，?如今不但能?完整地說(shuō)一?句話，而且?還能為大家?表演兒歌和?歌曲。幼兒?們還認(rèn)識(shí)了?1、2、3?這幾個(gè)數(shù)字?，并能用手?指表示出來(lái)?；還能順數(shù)?110；認(rèn)?識(shí)了圓形、?三角形；學(xué)?會(huì)了區(qū)分大?小、長(zhǎng)短、?高矮。在藝?術(shù)活動(dòng)中，?小朋友喜歡?跟隨老師一?起唱歌、做?音樂(lè)游戲；?喜歡玩顏色?，在畫(huà)紙上?涂涂畫(huà)畫(huà)，?幼兒動(dòng)手能?力有很大提?高喜歡粘貼?，還會(huì)初步?評(píng)價(jià)其他小?朋友的作品?。2、常?規(guī)教育這學(xué)?期我們重點(diǎn)?于班級(jí)的常?規(guī)培養(yǎng)，無(wú)?論是上課還?是生活方面?，都離不開(kāi)?。首先是加?強(qiáng)對(duì)孩子的?文明禮貌的?教育，小朋?友首先要學(xué)?習(xí)怎么樣做?人，而講文?明講禮貌，?是做人的起?點(diǎn)。比如：?每天早晨來(lái)?園和下午離?園時(shí)，小_?__能主動(dòng)?地與老師說(shuō)?早上好、再?見(jiàn)；當(dāng)不小?心弄疼同伴?時(shí)會(huì)對(duì)別人?說(shuō)”對(duì)不起?”請(qǐng)求原諒?；當(dāng)?shù)玫絼e?人的幫助時(shí)?會(huì)說(shuō)”謝謝?”，我有意?識(shí)地讓幼兒?幫助班級(jí)做?一些力所能?及的事情如?收拾玩具、?和老師一起?拿活動(dòng)材料?、中午派飯?菜等，讓幼?兒體會(huì)到服?務(wù)他人也是?一件快樂(lè)開(kāi)?心的事情。?在遵守紀(jì)律?方面，要求?小朋友學(xué)會(huì)?聽(tīng)懂老師的?口令做事情?，能遵守游?戲規(guī)則，能?在短時(shí)間內(nèi)?轉(zhuǎn)換一日生?活中各個(gè)環(huán)?節(jié)。入廁，?小便，洗手?，吃飯，午?睡等都有秩?序的進(jìn)行。?有些常規(guī)我?們采取分組?加強(qiáng)。在入?廁、盥洗、?外出站隊(duì)等?活動(dòng)中，我?們都采取分?組形式，多?數(shù)讓女孩先?，男孩后，?培養(yǎng)男孩的?”紳士”行?為。在分組?活動(dòng)中，我?們可以觀察?每一個(gè)幼兒?的行為，并?有針對(duì)地進(jìn)?行教育和指?導(dǎo)，強(qiáng)化正?確的行為習(xí)?慣?，F(xiàn)在我?班幼兒知道?節(jié)約用水、?科學(xué)洗手；?知道入廁和?喝水要”你?先我后別著?急”；知道?正確用自己?的毛巾擦手?；并能根據(jù)?要求站一隊(duì)?、站兩隊(duì)。?我們也鼓勵(lì)?讓孩子自己?的事情自己?做，比如，?抹汗、換衣?服，有了困?難可以尋求?老師幫忙或?者請(qǐng)小朋友?幫忙，一學(xué)?期下來(lái)，孩?子的生活習(xí)?慣有了很大?的改善，但?還有個(gè)別幼?兒動(dòng)手能力?還要繼續(xù)加?強(qiáng)，常規(guī)就?是靠良好的?習(xí)慣慢慢的?養(yǎng)成。二?、保育工作?我班的保育?工作一直都?很細(xì)致，出?勤率也比較?好，每天做?好晨檢消毒?和衛(wèi)生清潔?工作，細(xì)心?的照顧孩子?們的一日生?活。開(kāi)學(xué)初?，午睡尿床?現(xiàn)象時(shí)常發(fā)?生，我們都?及時(shí)為孩子?清洗、更換?。為了讓孩?子睡得好，?又不尿床，?我們總會(huì)中?途幫他們小?便一次，避?免尿濕。起?床時(shí)，我們?會(huì)幫汗?jié)褚?服的寶寶換?衣服。在進(jìn)?餐方面：培?養(yǎng)幼兒好的?習(xí)慣，不挑?食，吃飯時(shí)?不講話，不?掉飯粒在桌?上和地面上?。對(duì)吃飯不?好挑食的幼?兒我們更是?耐心的哄喂?、引導(dǎo)，使?他們漸漸改?掉不良習(xí)慣?，學(xué)著吃青?菜、水果。?在午睡方面?：加強(qiáng)了幼?兒午睡的管?理，能夠自?己獨(dú)立的穿?、脫鞋子。?進(jìn)入午睡室?后，不吵鬧?，自己蓋好?被子，盡快?入睡。但也?有做的不足?之處：__?_月份手足?口病傳染的?高發(fā)期，班?上好幾個(gè)小?朋友受到輕?度傳染，幼?兒園為了幼?兒身體健康?考慮，讓我?們班停課一?周，我們心?里十分難過(guò)?，也很自責(zé)?，沒(méi)有把好?衛(wèi)生的關(guān)卡?，讓人欣慰?的是一周后?全部小朋友?都回園了。?通過(guò)這次事?件，我們更?要注重幼兒?的身體健康?，細(xì)心的照?顧孩子們的?一日生活。?三、家長(zhǎng)?工作做好幼?兒教育工作?，家庭教育?也是不可缺?少的部分。?要使幼兒教?育取得更好?的效果，我?們必須讓家?長(zhǎng)理解和了?解我們的工?作，因此,?我們每周都?及時(shí)在家園?聯(lián)系欄向家?長(zhǎng)公布每周?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?,經(jīng)常與家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，了解幼兒?家庭教育環(huán)?境，通過(guò)家?園聯(lián)系冊(cè)、?家長(zhǎng)會(huì)、