2014信息技術(shù)提升工程

25/25《“提升工程”（2014）--遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》評(píng)測(cè)試卷推斷題

(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范，且同學(xué)易操作A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：2.資源要保證按時(shí)接收，按時(shí)分類整理，并進(jìn)行保存和應(yīng)用A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：3.FLVCD可以獵取國(guó)內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：4.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為：老師的教法要是適應(yīng)于、服務(wù)于、聽從于同學(xué)的學(xué)法A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：5.交互式電子白板供應(yīng)應(yīng)同學(xué)直觀的操作條件A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：6.依據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：7.訓(xùn)練評(píng)價(jià)有時(shí)也帶有肯定的主觀臆斷A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：9.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成部分。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：10.創(chuàng)建APPID的時(shí)候無需綁定銀行賬戶A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：11.技術(shù)支持的自主探究學(xué)習(xí)課堂只是改良版的“填灌式”教學(xué)A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：12.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作商量，要基于獨(dú)立思考基礎(chǔ)之上。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：13.形成性考核是人才培育模式的教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控的一個(gè)重要環(huán)節(jié)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：14.學(xué)習(xí)契約評(píng)價(jià)是利用學(xué)習(xí)契約對(duì)同學(xué)在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：15.新浪公開課、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的典型代表A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：16.區(qū)域?qū)W科工作坊中環(huán)境是混合式的。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：17.老師自我訓(xùn)練能力的核心是評(píng)價(jià)能力A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：18.網(wǎng)絡(luò)作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間已經(jīng)學(xué)校與社區(qū)之間的多向互動(dòng)，有利于協(xié)作探究學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：19.首先必須在計(jì)算機(jī)上安裝iTunes，它是實(shí)現(xiàn)iPad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：?jiǎn)芜x題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.交互動(dòng)畫、微世界等體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能？A.資源獵取加工和利用B.知識(shí)創(chuàng)建、展現(xiàn)和演示C.情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD.溝通、通訊、協(xié)作答案：C

解析：21.保障信息平安最基本、最核心的技術(shù)措施是？A.信息加密技術(shù)B.信息確認(rèn)技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)掌握技術(shù)D.反病毒技術(shù)答案：A

解析：22.教學(xué)實(shí)施計(jì)劃中，老師需要考慮并簡(jiǎn)略列出可能需要的教學(xué)媒體，這主要體現(xiàn)了教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)的哪個(gè)方面？A.環(huán)境合理性B.可運(yùn)作性C.籌備充分性D.主題明確性答案：C

解析：23.交互性電子白板在學(xué)科教學(xué)的使用過程中要為課堂教學(xué)服務(wù)體現(xiàn)的是哪種原則A.適度性原則B.以同學(xué)為中心原則C.適時(shí)性原則D.知識(shí)共享原則答案：C

解析：24.在數(shù)字視頻信息獵取與處理過程中，下述挨次正確的是A.A/D變換、采樣、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換B.采樣、壓縮、A/D變換、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換C.采樣、A/D變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換D.采樣、D/A變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、A/D變換答案：C

解析：25.以下哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶（）A.同學(xué)B.老師C.清潔工D.訓(xùn)練局局長(zhǎng)答案：C

解析：26.哪款應(yīng)用同時(shí)兼容MicrosoftWord文字處理與Excel電子表格A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案：A

解析：27.此課例中師生關(guān)系的主要特點(diǎn)A.以同學(xué)操作為主B.以老師指導(dǎo)為主C.以同學(xué)自學(xué)為主D.以老師講解為主答案：A

解析：28.同學(xué)們進(jìn)行合作時(shí)，（）分組能讓具有不同技能的同學(xué)進(jìn)行合作。A.異質(zhì)B.同質(zhì)C.混合D.自由答案：A

解析：29.在教學(xué)案例中，老師向同學(xué)布置的自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)的呈現(xiàn)方式為（）A.視頻展現(xiàn)B.文檔展現(xiàn)C.思維導(dǎo)圖展現(xiàn)D.PPT展現(xiàn)答案：D

解析：30.合作學(xué)習(xí)是以（）小組為基本形式。A.同質(zhì)B.異質(zhì)C.混合D.自由答案：B

解析：31.當(dāng)流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時(shí)，表示該分支為A.挨次分支路徑B.隨機(jī)分支路徑C.計(jì)算分支路徑D.在未執(zhí)行過的路徑中隨機(jī)選擇答案：B

解析：32.商量性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有以下特點(diǎn)A.評(píng)價(jià)主體的多元性B.評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性C.評(píng)價(jià)手段的多樣性D.以上都是答案：D

解析：33.中學(xué)校老師要將《能力標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)進(jìn)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）A.主動(dòng)適應(yīng)信息化社會(huì)的挑戰(zhàn)，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力B.為了同學(xué)的應(yīng)試要求可以忽視教學(xué)改革創(chuàng)新C.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)方式，促進(jìn)同學(xué)有效學(xué)習(xí)和共性化進(jìn)展D.將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生溝通等各個(gè)環(huán)節(jié)答案：B

解析：34.工作坊設(shè)計(jì)是一個(gè)怎樣的過程？A.循環(huán)反復(fù)B.不循環(huán)C.曲折前進(jìn)D.原地不動(dòng)答案：A

解析：35.在老師網(wǎng)絡(luò)研修中，什么方式最適合老師的提高A.專家指導(dǎo)B.同伴互助C.自我監(jiān)督D.學(xué)校激勵(lì)答案：B

解析：36.以下不屬于師資培訓(xùn)的內(nèi)容的是A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)B.網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)C.學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)D.離退休老師的培訓(xùn)E.學(xué)科老師的培訓(xùn)答案：D

解析：37.對(duì)課本拍照后照片顏色不精確時(shí)，課程中利用工具軟件進(jìn)行的處理是什么？A.轉(zhuǎn)換為灰度，加強(qiáng)對(duì)比度B.調(diào)整分辨率C.圖片裁剪D.自由旋轉(zhuǎn)答案：A

解析：38.在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是（）A.多媒體的使用能促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好B.要把握演示的節(jié)奏，避開導(dǎo)致信息量過大，同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)掌握C.老師只用心于媒體演示，可以忽視與同學(xué)溝通D.由于多媒體能將信息生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給同學(xué)，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。答案：B

解析：39.PPT中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過添加_______方式解決A.動(dòng)畫B.書簽C.搜尋D.觸發(fā)器答案：B

解析：40.在LAMS中，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)者即時(shí)溝通的合作工具是A.Scribe工具B.異步談天工具C.實(shí)時(shí)談天工具D.Wiki答案：C

解析：41.教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果，也要對(duì)教學(xué)的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的（）原則A.關(guān)聯(lián)性原則B.過程與結(jié)果統(tǒng)一原則C.整體性原則D.客觀性原則答案：B

解析：42.在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中對(duì)于形成性評(píng)價(jià)的描述，下列哪項(xiàng)是正確的？A.包括對(duì)技能或過程的測(cè)試、驗(yàn)證、演示B.在整個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，用于改進(jìn)學(xué)習(xí)、完善教學(xué)。C.檢驗(yàn)技能的掌握程度D.在項(xiàng)目學(xué)習(xí)或單元結(jié)束時(shí)實(shí)施答案：B

解析：43.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（）A.增添了人類進(jìn)展科技的新手段B.供應(yīng)了人類制造文化的新工具C.引起了人類工作與生活方式的變化D.制造了人類改造自然的新物質(zhì)資源答案：D

解析：44.檢索文檔類的資源可以使用哪種方式A.百度知道B.百度貼吧C.百度文庫D.百度百科答案：C

解析：45.在photoshop中很多工具按鍵右下角都帶有一個(gè)小的黑三角形符號(hào)，它代表（）。A.該工具已被鎖定使用，若想使用此工具應(yīng)按著ALT鍵將其解鎖B.該工具在此圖層無法應(yīng)用，若想使用此工具應(yīng)將此圖層模式轉(zhuǎn)換為RGB顏色模式。C.該工具還有彈出式的隱含工具D.單擊該工具就能把其他隱含工具調(diào)出訪用答案：C

解析：46.依據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，下列哪一個(gè)不是多媒體課件的設(shè)計(jì)策略A.開放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C

解析：多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.我們平時(shí)要養(yǎng)成（）上網(wǎng)習(xí)慣。A.不打開來歷不明的鏈接B.不打開來歷不明的郵件或QQ上傳過來的文件C.下載軟件要到聲譽(yù)好的專業(yè)網(wǎng)站上D.下載的文件首先進(jìn)行殺毒E.注意確認(rèn)你要去的網(wǎng)站地址，防止落入網(wǎng)絡(luò)陷阱答案：ABCDE

解析：48.以下哪些轉(zhuǎn)場(chǎng)特效屬于“劃像”類的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果()A.點(diǎn)交叉劃像B.十字劃像C.滑動(dòng)帶條D.外形劃像答案：ABD

解析：49.請(qǐng)依據(jù)多媒體的特性推斷以下哪些屬于多媒體的范疇A.交互式視頻游戲B.有聲圖書C.彩色畫報(bào)D.彩色電視答案：AB

解析：50.加快完善我國(guó)網(wǎng)絡(luò)平安政策法規(guī)建設(shè)的措施有？A.進(jìn)一步完善我國(guó)信息平安法律體系B.建立完善的信息平安監(jiān)督管理制度體系C.參考WTO規(guī)章制定我國(guó)信息平安行業(yè)管理規(guī)范D.樹立起良好的道德意識(shí)，要有維護(hù)整體利益的意識(shí)答案：ABC

解析：51.交互式媒體在運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有A.兼容簡(jiǎn)易媒體B.交互性效果好C.呈現(xiàn)方式單一D.保留課堂生成答案：ABD

解析：52.信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？A.圖像B.音頻C.視頻D.動(dòng)畫答案：ABCD

解析：53.下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品B.Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個(gè)視頻文件C.Premiere具有多種活動(dòng)圖像的絕技處理功能D.Premiere是一個(gè)專業(yè)化的動(dòng)畫與數(shù)字視頻處理軟答案：ABC

解析：54.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特點(diǎn)包括A.無時(shí)空限制B.多種溝通手段C.單向互動(dòng)D.自動(dòng)記錄答案：ABD

解析：55.老師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持老師進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一般具備()等功能A.個(gè)人空間B.在線溝通C.老師工作坊D.答疑管理答案：AC

解析：56.在基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，下列那些是同學(xué)的職責(zé)？A.管理工作文件夾B.依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢查工作C.完成項(xiàng)目計(jì)劃D.教學(xué)調(diào)整答案：ABC

解析：57.文獻(xiàn)檢索的方法A.關(guān)鍵詞檢索B.組合檢索C.高級(jí)檢索D.回溯檢索答案：ABD

解析：58.學(xué)科教學(xué)中，在媒體選擇時(shí)要考慮的因素有A.媒體是否先進(jìn)B.學(xué)習(xí)者特征C.教學(xué)媒體的特征D.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容答案：BCD

解析：59.請(qǐng)簡(jiǎn)略說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些？A.與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合B.為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù)C.激勵(lì)同學(xué)的參加與互動(dòng)答案：ABC

解析：60.資源保存的方法A.硬盤保存B.光盤保存C.紙質(zhì)保存D.老師個(gè)人保存答案：ABCD

解析：61.電子檔案是一種面對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)方法,以下屬于電子檔案袋評(píng)價(jià)體現(xiàn)的內(nèi)容元素有（）A.學(xué)習(xí)行為的記錄B.學(xué)習(xí)作品C.反思總結(jié)D.測(cè)驗(yàn)成果答案：ABCD

解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間能為用戶供應(yīng)何種類型的資源（）A.文本B.圖片C.紙質(zhì)書D.視頻答案：ABD

解析：63.如何激活ipadA.通過實(shí)體店激活B.通過連接電腦，使用iTunes進(jìn)行激活C.通過設(shè)置連接wifi激活D.通過越獄激活答案：BC

解析：64.在PPT中一般插入的視頻格式有哪些？A.WMVB.AVIC.MPGD.FLV答案：ABC

解析：65.課程第2節(jié)指出，小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于自主探究進(jìn)行，同時(shí)應(yīng)該具有A.可行的操作程序B.多元的評(píng)價(jià)方式C.有效的監(jiān)控機(jī)制D.明確的探究目標(biāo)答案：ABCD

解析：66.訓(xùn)練信息資源可分為三類A.學(xué)習(xí)資源B.備課資源C.溝通資源D.科研資源答案：ABD

解析：67.工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模式包含哪些要素？A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)序列C.社會(huì)性D.方法答案：ABCD

解析：68.在教學(xué)實(shí)施過程中，師生之間需要進(jìn)行不斷地溝通，下面對(duì)教學(xué)溝通的描述，正確的有（）A.對(duì)于不同的溝通內(nèi)容，老師需要實(shí)行不同的方式進(jìn)行溝通B.老師使用“批注”和“修改”功能對(duì)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生溝通的范疇C.師生、生生之間溝通的方式也很多，可以通過言語直接溝通，也可以通過電子工具進(jìn)行溝通等D.師生之間溝通的內(nèi)容很多，比如平時(shí)課后作業(yè)、同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的疑難問題等答案：ACD

解析：69.由于長(zhǎng)期受應(yīng)試訓(xùn)練的影響，目前我國(guó)高等訓(xùn)練學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀不容樂觀。突出表現(xiàn)在A.忽視同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際B.注意同學(xué)對(duì)系統(tǒng)知識(shí)的積累和掌握C.統(tǒng)一考試多，因材施考少D.注意同學(xué)的實(shí)踐操作能力答案：AC

解析：70.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要考慮兩個(gè)層次的問題（）A.老師對(duì)設(shè)備的生疏度B.同學(xué)對(duì)設(shè)備態(tài)度與接受度C.通用的網(wǎng)絡(luò)