比尾巴【第課時(shí)】公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)比尾巴6綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L1品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)比尾巴6綠色圃中1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問(wèn)句。2.了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問(wèn)句。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題。讓我們帶著問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：小動(dòng)物們比尾巴都比了些什么？結(jié)果怎樣？核心問(wèn)題：課文圍繞“比尾巴”寫(xiě)了什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文課文圍繞“比尾巴”寫(xiě)了什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文1.“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？”這三個(gè)疑問(wèn)句起什么作用？?以三個(gè)疑問(wèn)句開(kāi)篇，提出三個(gè)問(wèn)題，引起讀者的興趣?！伴L(zhǎng)、短、好像一把傘”寫(xiě)出了動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。1.“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？”這三個(gè)2.“猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘?！边\(yùn)用了什么修辭手法？這一小節(jié)和上一小節(jié)是什么關(guān)系？把松鼠的尾巴比作“一把傘”，寫(xiě)出了松鼠尾巴大而翹的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。這一小節(jié)回答了上一小節(jié)的三個(gè)問(wèn)題，用問(wèn)答的形式，能引起讀者的興趣。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L2.“猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘?！边\(yùn)閱讀方法解密：如何讀好疑問(wèn)句讀疑問(wèn)句時(shí)，表示疑問(wèn)的詞（如：誰(shuí)、什么等）要重讀，最后一個(gè)字的語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，聲音適當(dāng)拉長(zhǎng)。閱讀方法解密：如何讀好疑問(wèn)句讀疑問(wèn)句時(shí)，表示疑問(wèn)的詞（如：誰(shuí)3.“誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？”這一小節(jié)中，小動(dòng)物們?cè)诒仁裁?？它們?cè)诒日l(shuí)的尾巴“彎”“扁”或“最好看”。“彎”“扁”分別指公雞和鴨子尾巴的形狀。一個(gè)“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動(dòng)物，是位居第一的。3.“誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？”這一小節(jié)仿寫(xiě)：仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)，你也是小作家。誰(shuí)的尾巴（??）？誰(shuí)的尾巴（??）？誰(shuí)的尾巴（??）？（??）的尾巴（?）。（??）的尾巴（?）。（??）的尾巴（?）。小魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)短短好像一支槳老虎小熊好像一支槳仿寫(xiě)：小魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)短短好像一支槳老虎小熊好像一支槳同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金核心問(wèn)題：小動(dòng)物們比尾巴比了長(zhǎng)、短、像一把傘、彎、扁、最好看。結(jié)果：猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘，公雞的尾巴彎，鴨子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。小動(dòng)物們比尾巴都比了些什么？結(jié)果怎樣？核心問(wèn)題：小動(dòng)物們比尾巴比了長(zhǎng)、短、像一把傘、彎、扁、最好看課文結(jié)構(gòu)比尾巴長(zhǎng)彎短一把傘扁最好看猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀巴各具特色動(dòng)物們的尾13課文結(jié)構(gòu)比尾巴長(zhǎng)彎短一把傘扁最好看猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀巴這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。課文主旨綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，推薦閱讀動(dòng)物尾巴的功能

很多動(dòng)物都有尾巴，它們大小、長(zhǎng)短、形狀各不相同，所起的作用也不完全相同。壁（bì）虎的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)，壁虎可以用它來(lái)逃生。別的動(dòng)物要捉（zhuō）壁虎時(shí)，往往以為揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其實(shí)壁虎可以將尾巴脫斷，馬上逃掉，使要捉它的動(dòng)物空歡喜一場(chǎng)。壁虎脫斷原有尾巴后，不久還可以再長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)。推薦閱讀動(dòng)物尾巴的功能

燕子、麻雀、烏鴉等多種鳥(niǎo)類的尾巴，能在飛行時(shí)平衡（héng）身體、調(diào)整速度、改變方向、控制升降，所以稱之為“萬(wàn)能的舵（duò）”。啄木鳥(niǎo)的尾巴有點(diǎn)特殊。它堅(jiān)硬有力，能支撐（chēng）著啄木鳥(niǎo)停在樹(shù)干上啄蟲(chóng)取食，還能幫助啄木鳥(niǎo)在攀（pān）登樹(shù)干時(shí)保持身體平衡。同時(shí)，在啄木鳥(niǎo)飛行時(shí)它也可以起到一般鳥(niǎo)尾巴的作用。騾（luó）馬的尾巴，由很長(zhǎng)的粗毛組成，可以左右甩（shuǎi）動(dòng)。它能驅(qū)趕落在騾馬身上的蚊、虻（méng）和蒼蠅燕子、麻雀、烏鴉等多種鳥(niǎo)類的尾巴，能在飛行時(shí)平衡（hén狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂(lè)情感：見(jiàn)到主人來(lái)了，它能豎起來(lái)，不停地?cái)[動(dòng)，表示高興；挨了打時(shí)，狗就夾起尾巴逃跑，表現(xiàn)出驚慌失措（cuò）的樣子；狗見(jiàn)到生人時(shí)，將尾巴耷拉下來(lái)，大聲吠（fèi），表示憤怒和抗議。松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又長(zhǎng)。松鼠從高處向下跳時(shí)，它的尾巴可以減慢降落的速度，使松鼠安全著地，起著降落傘的作用。松鼠睡覺(jué)時(shí)可以把尾巴當(dāng)被子蓋在身上，也可把尾巴偎在身邊，起保暖的作用。生活在中美洲、南美洲的食蟻獸，遇到下雨或烈日時(shí)，狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂(lè)情感：見(jiàn)到主人來(lái)了，它能豎起來(lái)，不停地豎起尾巴來(lái)當(dāng)傘用，晚上睡覺(jué)把尾巴鋪在地上當(dāng)毛毯用。老虎的尾巴，像一條鋼鞭（biān），能夠抽打。老虎與其他動(dòng)物搏斗時(shí)，尾巴就成了有力的戰(zhàn)斗武器，常常把敵方抽打得暈頭轉(zhuǎn)向，不能對(duì)它反擊。非洲鱷（è）的尾巴是有力的捕食工具。一般情況下，非洲鱷靜靜地臥在河邊，一動(dòng)也不動(dòng)。一旦獵物靠近它，便一躍而起，甩動(dòng)尾巴，一下子把獵物掃進(jìn)水里，然后撲上去咬住吃掉。豎起尾巴來(lái)當(dāng)傘用，晚上睡覺(jué)把尾巴鋪在地上當(dāng)毛毯用。比耳朵誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)？誰(shuí)的耳朵短？誰(shuí)的耳朵遮著臉？兔的耳朵長(zhǎng)，馬的耳朵短，象的耳朵遮著臉。誰(shuí)的耳朵尖？誰(shuí)的耳朵圓？誰(shuí)的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)？貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L比耳朵綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.co資源鏈接【程宏明】1937年生。筆名何越。河北省玉田人。1960年畢業(yè)于天津師范大學(xué)中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小畫(huà)家》等編入全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本?！緞?dòng)物尾巴的作用】袋鼠無(wú)論是跑，還是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、馬、驢、騾的尾巴用來(lái)驅(qū)趕討厭的蒼蠅、蚊子和牛虻等。資源鏈接【程宏明】1937年生。筆名何越。河北省玉田人。19課堂小結(jié)

《比尾巴》這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，我們知道了不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。課堂小結(jié)《比尾巴》這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：這篇課文整體的朗讀基調(diào)是輕松、歡快的，朗讀時(shí)注意讀好疑問(wèn)句。1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：這篇課文整體的朗讀基調(diào)是輕2.照樣子做問(wèn)答游戲。參考答案：誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？熊貓的樣子最可愛(ài)。誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)？百靈鳥(niǎo)的聲音最好聽(tīng)。2.照樣子做問(wèn)答游戲。參考答案：誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？熊貓的樣子最

習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”uìùswbgdéi比把巴長(zhǎng)比一一24習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”uìù

chángzhǎng長(zhǎng)短綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L25chángzhǎng長(zhǎng)短綠色圃中小學(xué)教育h扌鳥(niǎo)木兔26扌鳥(niǎo)木兔26平平的彎彎的大大的27平平的彎彎的大大的27課后作業(yè)完成《典中點(diǎn)》“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇課后作業(yè)完成《典中點(diǎn)》“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您比尾巴【第課時(shí)】公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件比尾巴【第課時(shí)】公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一比尾巴【第課時(shí)】公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺(jué)很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門(mén)滿分，這次高考卻沒(méi)有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。“高中三年，從來(lái)沒(méi)有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒(méi)有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開(kāi)夜車(chē)’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍?duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)比尾巴6綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L51品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)比尾巴6綠色圃中1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問(wèn)句。2.了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問(wèn)句。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題。讓我們帶著問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：小動(dòng)物們比尾巴都比了些什么？結(jié)果怎樣？核心問(wèn)題：課文圍繞“比尾巴”寫(xiě)了什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文課文圍繞“比尾巴”寫(xiě)了什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文1.“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？”這三個(gè)疑問(wèn)句起什么作用？?以三個(gè)疑問(wèn)句開(kāi)篇，提出三個(gè)問(wèn)題，引起讀者的興趣?！伴L(zhǎng)、短、好像一把傘”寫(xiě)出了動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。1.“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？”這三個(gè)2.“猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘?！边\(yùn)用了什么修辭手法？這一小節(jié)和上一小節(jié)是什么關(guān)系？把松鼠的尾巴比作“一把傘”，寫(xiě)出了松鼠尾巴大而翹的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。這一小節(jié)回答了上一小節(jié)的三個(gè)問(wèn)題，用問(wèn)答的形式，能引起讀者的興趣。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L2.“猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。”運(yùn)閱讀方法解密：如何讀好疑問(wèn)句讀疑問(wèn)句時(shí)，表示疑問(wèn)的詞（如：誰(shuí)、什么等）要重讀，最后一個(gè)字的語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，聲音適當(dāng)拉長(zhǎng)。閱讀方法解密：如何讀好疑問(wèn)句讀疑問(wèn)句時(shí)，表示疑問(wèn)的詞（如：誰(shuí)3.“誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？”這一小節(jié)中，小動(dòng)物們?cè)诒仁裁?？它們?cè)诒日l(shuí)的尾巴“彎”“扁”或“最好看”?！皬潯薄氨狻狈謩e指公雞和鴨子尾巴的形狀。一個(gè)“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動(dòng)物，是位居第一的。3.“誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？”這一小節(jié)仿寫(xiě)：仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)，你也是小作家。誰(shuí)的尾巴（??）？誰(shuí)的尾巴（??）？誰(shuí)的尾巴（??）？（??）的尾巴（?）。（??）的尾巴（?）。（??）的尾巴（?）。小魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)短短好像一支槳老虎小熊好像一支槳仿寫(xiě)：小魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)短短好像一支槳老虎小熊好像一支槳同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金核心問(wèn)題：小動(dòng)物們比尾巴比了長(zhǎng)、短、像一把傘、彎、扁、最好看。結(jié)果：猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘，公雞的尾巴彎，鴨子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。小動(dòng)物們比尾巴都比了些什么？結(jié)果怎樣？核心問(wèn)題：小動(dòng)物們比尾巴比了長(zhǎng)、短、像一把傘、彎、扁、最好看課文結(jié)構(gòu)比尾巴長(zhǎng)彎短一把傘扁最好看猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀巴各具特色動(dòng)物們的尾63課文結(jié)構(gòu)比尾巴長(zhǎng)彎短一把傘扁最好看猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀巴這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。課文主旨綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，推薦閱讀動(dòng)物尾巴的功能

很多動(dòng)物都有尾巴，它們大小、長(zhǎng)短、形狀各不相同，所起的作用也不完全相同。壁（bì）虎的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)，壁虎可以用它來(lái)逃生。別的動(dòng)物要捉（zhuō）壁虎時(shí)，往往以為揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其實(shí)壁虎可以將尾巴脫斷，馬上逃掉，使要捉它的動(dòng)物空歡喜一場(chǎng)。壁虎脫斷原有尾巴后，不久還可以再長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)。推薦閱讀動(dòng)物尾巴的功能

燕子、麻雀、烏鴉等多種鳥(niǎo)類的尾巴，能在飛行時(shí)平衡（héng）身體、調(diào)整速度、改變方向、控制升降，所以稱之為“萬(wàn)能的舵（duò）”。啄木鳥(niǎo)的尾巴有點(diǎn)特殊。它堅(jiān)硬有力，能支撐（chēng）著啄木鳥(niǎo)停在樹(shù)干上啄蟲(chóng)取食，還能幫助啄木鳥(niǎo)在攀（pān）登樹(shù)干時(shí)保持身體平衡。同時(shí)，在啄木鳥(niǎo)飛行時(shí)它也可以起到一般鳥(niǎo)尾巴的作用。騾（luó）馬的尾巴，由很長(zhǎng)的粗毛組成，可以左右甩（shuǎi）動(dòng)。它能驅(qū)趕落在騾馬身上的蚊、虻（méng）和蒼蠅燕子、麻雀、烏鴉等多種鳥(niǎo)類的尾巴，能在飛行時(shí)平衡（hén狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂(lè)情感：見(jiàn)到主人來(lái)了，它能豎起來(lái)，不停地?cái)[動(dòng)，表示高興；挨了打時(shí)，狗就夾起尾巴逃跑，表現(xiàn)出驚慌失措（cuò）的樣子；狗見(jiàn)到生人時(shí)，將尾巴耷拉下來(lái)，大聲吠（fèi），表示憤怒和抗議。松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又長(zhǎng)。松鼠從高處向下跳時(shí)，它的尾巴可以減慢降落的速度，使松鼠安全著地，起著降落傘的作用。松鼠睡覺(jué)時(shí)可以把尾巴當(dāng)被子蓋在身上，也可把尾巴偎在身邊，起保暖的作用。生活在中美洲、南美洲的食蟻獸，遇到下雨或烈日時(shí)，狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂(lè)情感：見(jiàn)到主人來(lái)了，它能豎起來(lái)，不停地豎起尾巴來(lái)當(dāng)傘用，晚上睡覺(jué)把尾巴鋪在地上當(dāng)毛毯用。老虎的尾巴，像一條鋼鞭（biān），能夠抽打。老虎與其他動(dòng)物搏斗時(shí)，尾巴就成了有力的戰(zhàn)斗武器，常常把敵方抽打得暈頭轉(zhuǎn)向，不能對(duì)它反擊。非洲鱷（è）的尾巴是有力的捕食工具。一般情況下，非洲鱷靜靜地臥在河邊，一動(dòng)也不動(dòng)。一旦獵物靠近它，便一躍而起，甩動(dòng)尾巴，一下子把獵物掃進(jìn)水里，然后撲上去咬住吃掉。豎起尾巴來(lái)當(dāng)傘用，晚上睡覺(jué)把尾巴鋪在地上當(dāng)毛毯用。比耳朵誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)？誰(shuí)的耳朵短？誰(shuí)的耳朵遮著臉？兔的耳朵長(zhǎng)，馬的耳朵短，象的耳朵遮著臉。誰(shuí)的耳朵尖？誰(shuí)的耳朵圓？誰(shuí)的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)？貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L比耳朵綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.co資源鏈接【程宏明】1937年生。筆名何越。河北省玉田人。1960年畢業(yè)于天津師范大學(xué)中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小畫(huà)家》等編入全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本?！緞?dòng)物尾巴的作用】袋鼠無(wú)論是跑，還是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、馬、驢、騾的尾巴用來(lái)驅(qū)趕討厭的蒼蠅、蚊子和牛虻等。資源鏈接【程宏明】1937年生。筆名何越。河北省玉田人。19課堂小結(jié)

《比尾巴》這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，我們知道了不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。課堂小結(jié)《比尾巴》這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：這篇課文整體的朗讀基調(diào)是輕松、歡快的，朗讀時(shí)注意讀好疑問(wèn)句。1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：這篇課文整體的朗讀基調(diào)是輕2.照樣子做問(wèn)答游戲。參考答案：誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？熊貓的樣子最可愛(ài)。誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)？百靈鳥(niǎo)的聲音最好聽(tīng)。2.照樣子做問(wèn)答游戲。參考答案：誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？熊貓的樣子最

習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”uìùswbgdéi比把巴長(zhǎng)比一一74習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”uìù

chángzhǎng長(zhǎng)短綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L75chángzhǎng長(zhǎng)短綠色圃中小學(xué)教育h扌鳥(niǎo)木兔76扌鳥(niǎo)木兔26平平的彎彎的大大的77平平的彎彎的大大的27課后作業(yè)完成《典中點(diǎn)》“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇課后作業(yè)完成《典中點(diǎn)》“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您比尾巴【第課時(shí)】公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件比尾巴【第課時(shí)】公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾