



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
質量守恒定律知識點總結知識點一:質量守恒定律1.參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的各物質的質量總和。這個規(guī)律叫做質量守恒定律。一切化學變化都遵循質量守恒定律。不能用物理變化來說明質量守恒定律:如2g水加熱變成2g水,不能用來說明質量守恒定律;注意“各物質”的質量總和,不能遺漏任一反應物或生成物;此定律強調的是質量守恒,不包括體積等其它方面的守恒;正確理解“參加”的含義,沒有參加反應或者反應后剩余物質的質量不要計算在內。知識點二:質量守恒的原因從微觀角度分析:化學反應的實質就是反應物的分子分解成原子,原子又重新組合成新的分子,在反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變,所以化學反應前后各物質的質量總和必然相等?;瘜W變化反應前后:『 「原子的種類不變微觀[原子的數(shù)目不變五個不變J 驚子的底量不變] 「元素的種類不變宏觀]J I反應物和生產(chǎn)物總質量不變「物質種類一定改變〔宏觀)兩個一定改變彳I構成物質的粒子一定改變(微觀)知識點三:化學方程式一、定義:用化學式來表示化學反應的式子叫做化學方程式。二、意義:化學方程式“C+02: C02”表達的意義有哪些?1、表示反應物是;2、 表示生成物是;3、 表示反應條件是;4、 各物質之間的質量比=相對分子量與化學計量數(shù)的乘積;5、 各物質的粒子數(shù)量比=化學式前面的化學計量數(shù)之比;6、 氣體反應物與氣體生產(chǎn)物的體積比=化學計量數(shù)之比。讀法:宏觀:碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳;微觀:每1個碳原子和1個氧分子在點燃的條件下反應生成1個二氧化碳分子質量:每12份質量的碳和32份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成44份質量的二氧化碳。各種符號的讀法“+”讀作“和”或“跟”,“===”讀作“反應生產(chǎn)”。例:2H2+O22H2O表示哪些意義,怎么讀?2質量守恒定律的應用:①確定某物質組成元素種類:例:A+O2-CO2+H2O,則A中一定含有元素,可能含元素推斷反應物或生成物的化學式:例:A+6O2=6CO2+6H2O,則A的化學式為 。確定反應物或生成物的質量:例:物質A分解成56gB和44gC,則反應了的A的質量為g。3、 將36g水通電完全分解時,得到4g氫氣的同時,可以得至U___g氧氣;若已知在電解水過程中,共收集到氫氣和氧氣的質量為1.8g,則已發(fā)生電解的水的質量為 go4、 把6.1g干燥純凈氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱,直至氯酸鉀完全分解為止。冷卻后,稱得剩余固體的質量為4.2g,根據(jù) 定律,可知制得氧氣go二氧化錳在反應中起作用。5、 現(xiàn)有一反應A+B=C,有10克A和5克B反應,結束后還剩余3克A,B沒有剩余,則生成C的質量為克。6、化學方程式是指用 表示化學反應的式子。(小結)實質舊分子T成C的質量為克。6、化學方程式是指用 表示化學反應的式子。(小結)實質舊分子T原子T新分子內容質量守恒定律原子種類不變原子數(shù)目不變原子質量不變反應物和生成元素種類不變物總質量 元素質量不變化學反應下列敘述完全符合質量守恒定律的是()A.水結成冰前后,質量保持不變B.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水高錳酸鉀加熱分解后,試管內固體藥品減少的質量等于生成氧氣的質量2.根據(jù)蠟燭燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳的實驗事實,可以推斷石蠟(蠟燭的主要成分)的組成里一定含有()A.碳一種元素 B.氫一種元素C.碳和氫兩種元素 D.碳、氫、氧三種元素將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應,生成4gD,同時增加了8gC,則反應中A與B的質量比是()A.1:5B.l:4C.4:lD.5:l化學反應前后肯定發(fā)生變化的是()A.原子數(shù)目 B.元素種類 C.原子種類 D.分子種類一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應:2Cu(NO3)2==2CuO+02f+4Xf。下列有關說法錯誤..的是()A.根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為N02B.該反應的基本反應類型為分解反應C.Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1D.產(chǎn)物中CuO屬于氧化物NH4C104(高氯酸銨)可用作火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應時,不能生成的物質是()A.CO2B.Cl2C.O2D.N2將20克甲、5克乙、8克丙三種純凈物混合,在密閉容器中加熱發(fā)生化學反應,經(jīng)分析可知:反應后混合物中含有5克甲、16克丙,還含有一種新物質丁。則丁物質的質量是()A.12gB.9gC.4g D.17g&圖1為某反應的微觀示意圖,其中"0”和“C”表示不同元素的原子。下列說法正確的是()A.反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B.反應前后分子種類沒有改變C.該反應屬于化合反應 D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:2某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H20和C02,由此還不能..得出的結論是()A.M不穩(wěn)定B.M是化合物C.M中含有水D.M由四種元素組成某物質在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水,則該物質中()A.只含有碳元素B.只含有碳、氫元素一定含有碳、氫、氧三種元素—定含有碳、氫元素,可能含有氧元素11?化學反應前后,一定不變的是()①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤各物質的質量總和A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑤ D.②③⑤12某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發(fā)現(xiàn)反應前后質量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨海?)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質量比參加反應鋁粉的質量 (選填“大”、“小”或“不變”)。(2)你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律? (選填“是”或“否”)(3)請寫出氧化汞受熱分解的文字表達式: 13.汞+氧氣右圖為某化學反應的微觀過程,其中和“ ”表示兩種不同1)該反應中反應物 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。(2)右圖中虛線框內應填的微觀圖示是 (選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是15.為了研究質量守恒定律,設計了右圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問15.為了研究質量守恒定律,設計了右圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問E-l?(1)裝置:錐形瓶的底部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZHCA 025-2023 化妝品抗氧化人體測試方法
- 沈陽生姜種植與市場推廣2025年度聯(lián)合發(fā)展合同
- 2025年度自愿離婚協(xié)議書:子女撫養(yǎng)權及監(jiān)護責任協(xié)議
- 二零二五年度創(chuàng)新型企業(yè)員工股權激勵合同
- 2025年度金融服務違約賠償協(xié)議范本
- 2025年度美容院美容師職業(yè)保險與福利合作協(xié)議
- 二零二五年度國際物流公司總經(jīng)理聘用協(xié)議
- 二零二五年度專業(yè)冷庫租賃與溫控技術支持協(xié)議
- 二零二五年度物流行業(yè)勞動合同法更新及風險防范合同
- 二零二五年度心理咨詢服務連鎖機構心理咨詢師聘用合同
- 人教版五年級數(shù)學下冊課后作業(yè)設計 2.4質數(shù)和合數(shù)(解析版)
- 高校科研管理崗面試問題及回答
- 小學體質測試標準
- 機床安全操作培訓課件
- 自動化電氣控制方案
- 冷庫安全檢查內容與評價標準
- (完整版)4.19天體運動綜合習題(帶答案)
- 人工智能的數(shù)學基礎
- 放射科未來五年發(fā)展規(guī)劃(2021-2025)
- 無人機項目商業(yè)計劃書
- 普通高中轉學表
評論
0/150
提交評論