看板實(shí)踐培訓(xùn)課件_第1頁
看板實(shí)踐培訓(xùn)課件_第2頁
看板實(shí)踐培訓(xùn)課件_第3頁
看板實(shí)踐培訓(xùn)課件_第4頁
看板實(shí)踐培訓(xùn)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

看板實(shí)踐敏捷系列課程之二2問題及困惑總結(jié)及問題解答看板的核心理念問題及困惑問題及困惑4需求來自四面八方,優(yōu)先級不清晰計(jì)劃不可控,經(jīng)常延期整個(gè)團(tuán)隊(duì)忙的不可開交,每個(gè)成員每天有好多的任務(wù)任務(wù)積壓多,內(nèi)部瓶頸嚴(yán)重(比如因?yàn)闇y試人力較少,測試經(jīng)常成為瓶頸,導(dǎo)致版本積壓不能按時(shí)交付)成員反饋不積極,需要經(jīng)常跟著去催進(jìn)度,遇到問題也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)互相不清楚誰在干什么規(guī)則5工作進(jìn)展非常順利,減去12個(gè)小時(shí)工作進(jìn)展正常,減去8小時(shí)遇到障礙,增加一張4個(gè)小時(shí)的任務(wù)項(xiàng)哇,發(fā)現(xiàn)一個(gè)坑,增加一張8個(gè)小時(shí)的任務(wù)項(xiàng)看板的理念看板理念7識別障礙加速流動靈活響應(yīng)促進(jìn)改善①可視化價(jià)值流②顯示化流程規(guī)則③控制在制品④管理工作項(xiàng)流動⑤建立反饋、持續(xù)改進(jìn)看板建立看板管理看板理念8需求一、可視化價(jià)值流:識別從工作進(jìn)入到工作離開團(tuán)隊(duì)的各階段價(jià)值流動可視的是用戶價(jià)值:可驗(yàn)證、可交付的用戶需求,工作從價(jià)值的視角來組織可視的是工作流動過程:價(jià)值流入到價(jià)值交付的整個(gè)過程,包括工作環(huán)節(jié)、等待環(huán)節(jié)(圖中灰色陰影列)可視問題和瓶頸:問題指阻礙價(jià)值流動的因素:需求不明確、技術(shù)障礙、外部依賴等瓶頸指價(jià)值流動不暢的環(huán)節(jié),工作在瓶頸處積壓成長隊(duì)形看板理念9二、顯示化流程規(guī)則顯式化指的是明確并達(dá)成共識,它與可視化不同工作項(xiàng)從看板墻上的一列進(jìn)入下一列所必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的依據(jù),更是團(tuán)隊(duì)改進(jìn)的基線價(jià)值流動看板理念10顯示化流程規(guī)則看板板理理念念11三、、WIP:通通過過控控制制“在制制品品”數(shù)量量,,識識別別工工作作流流的的瓶瓶頸頸各環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)內(nèi)內(nèi)并并行行的的工工作作減減少少,,單個(gè)個(gè)工工作作項(xiàng)項(xiàng)的的完完成成+等待待的的時(shí)時(shí)間間縮縮短短(只只安安排排當(dāng)當(dāng)前前能能夠夠立立刻刻開開工工的的事事情情))讓瓶瓶頸頸和和問問題題更更充充分分暴暴露露,,激激發(fā)發(fā)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作解解決決瓶瓶頸頸問問題題初始化:剛開開始可以嘗試試設(shè)置團(tuán)隊(duì)人人員數(shù)量的1.5倍左右,隨著著團(tuán)隊(duì)的逐漸漸成熟,慢慢慢調(diào)整先解決瓶頸,,讓流動順暢暢看板理念12四、管理工作作項(xiàng)流動:就緒隊(duì)列填充充:工作項(xiàng)拆拆分到足夠小?。?lt;2天,最好一天天內(nèi),以理想想小時(shí)預(yù)估“任務(wù)”)每日站會:成員每天都有有清晰的工作作項(xiàng)(每天的的工作目標(biāo)聚聚焦)由右往左review工工作項(xiàng),站會會中充分授權(quán)權(quán)團(tuán)隊(duì)成員,,自己挪動重點(diǎn)關(guān)注價(jià)值值流動過程中中問題和阻礙礙,處理這些些問題或提出出跟蹤方案發(fā)布評評審就緒隊(duì)隊(duì)列填填充(迭代代計(jì)劃劃會))每日站站會發(fā)布計(jì)計(jì)劃(迭代代評審審)看板理理念13五、建建立反反饋、、持續(xù)續(xù)改進(jìn)進(jìn):流動是是否順順暢的的反饋饋,如如:阻阻礙問問題分分類、、影響響和原原因分分析質(zhì)量問問題的的反饋饋,如如開發(fā)發(fā)環(huán)節(jié)節(jié)或測測試環(huán)環(huán)節(jié)遺遺漏缺缺陷的的分析析等一、可可視化化價(jià)值值流二、顯顯示化化流程程規(guī)則則三、控控制在在制品品建立看看板就緒隊(duì)隊(duì)列填填充(迭代代計(jì)劃劃會))每日站站會發(fā)布計(jì)計(jì)劃(迭代代評審審)管理看看板度量與與反饋饋交付反反饋其他反反饋四、管管理工工作項(xiàng)項(xiàng)流動動五、建建立反反饋,,持續(xù)續(xù)改進(jìn)進(jìn)看板的的一天天14看板的的一天天15看板的的一天天16看板的的一天天17看板的的一天天18看板的的一天天19看板的的一天天20看板的的一天天21看板的的一天天22看板的的一天天23看板的的一天天24看板的的一天天25看板的的一天天26看板的的一天天27看板的的一天天28看板的的一天天29看板的的一天天30看板的的一天天31看板的的一天天32看板的的一天天33看板的的一天天34看板的的一天天35看板的的一天天36看板的的一天天37Scrum中的看看板應(yīng)應(yīng)用38Scrum中的看看板應(yīng)應(yīng)用39Scrum中的看看板應(yīng)應(yīng)用40看板實(shí)實(shí)際工工作中中的應(yīng)應(yīng)用樣樣例41每一列列,通通過夾夾子數(shù)數(shù)來設(shè)設(shè)置WIP看板實(shí)際工工作中中的應(yīng)應(yīng)用樣例42通過泳泳道來來設(shè)置置WIP設(shè)計(jì)VIP通道,,并只只允許許一個(gè)個(gè)在進(jìn)進(jìn)行中中看板實(shí)際工工作中中的應(yīng)應(yīng)用樣例43看板實(shí)際工工作中中的應(yīng)應(yīng)用樣例44看板實(shí)際工工作中中的應(yīng)應(yīng)用樣例45小結(jié)46需求來自四四面八方,,優(yōu)先級不不清晰計(jì)劃不可控控,經(jīng)常延延期整個(gè)團(tuán)隊(duì)忙忙的不可開開交,每個(gè)個(gè)成員每天天有好多的的任務(wù)任務(wù)積壓多多,內(nèi)部瓶瓶頸嚴(yán)重((比如因?yàn)闉闇y試人力力較少,測測試經(jīng)常成成為瓶頸,,導(dǎo)致版本本積壓不能能按時(shí)交付付)成員反饋不不積極,需需要經(jīng)常跟跟著去催進(jìn)進(jìn)度,遇到到問題也不不能及時(shí)發(fā)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)互相不清楚楚誰在干什什么好多類別的的工作,怎怎么在看板板上區(qū)分遇到障礙,,怎么在看看板上顯示示需求開發(fā)完完成后,又又有bug,看板怎么么弄版本計(jì)劃,,怎么在看看板上管理理不知道jira和物物理看板怎怎么結(jié)合用用看板進(jìn)階應(yīng)對多種類類型的工作作48就緒(10)待辦(5)進(jìn)行中(5)完成需求(60%)維護(hù)&優(yōu)化(30%)PBI-1PBI-2重構(gòu)-(1)Task1Task3Task1缺陷-(1)Task2PBI-3Task4Task1Task1Task1Task1Task1任務(wù)遇到“障礙”49就緒(10)待辦(5)進(jìn)行中(5)完成需求(60%)維護(hù)&優(yōu)化(30%)PBI-1PBI-2重構(gòu)-(1)Task1Task3Task1缺陷-(1)Task2PBI-3Task4Task1Task1Task1Task1Task1等待張三確確認(rèn)解決故障50需求開發(fā)測試線上測試中發(fā)布就緒開發(fā)中已完成測試中測試完成線上測試中需求(60%)維護(hù)&優(yōu)化(30%)待開發(fā)待測試待線上測試BUG需求開發(fā)測試線上測試中發(fā)布就緒開發(fā)中已完成測試中測試完成線上測試中可視化版本本計(jì)劃51需求(60%)維護(hù)&優(yōu)化(30%)待開發(fā)待測試待線上測試V1.3.52016/9/1緊急版本::倒計(jì)時(shí)15天V1.3.42016/8/27制定發(fā)布計(jì)計(jì)劃52按月發(fā)布版版本引入產(chǎn)品地地圖53繪制產(chǎn)品地地圖,制定定發(fā)布計(jì)劃劃引入簡單的的度量54迭代速率::用于預(yù)測測下個(gè)迭代代,團(tuán)隊(duì)能能做多少事事情進(jìn)階應(yīng)用((小結(jié))55管理多類型型的工作項(xiàng)項(xiàng)可視化障礙礙可視化版本本計(jì)劃用看板制作作發(fā)布計(jì)劃劃用看板管理理產(chǎn)品規(guī)劃劃度量看板練習(xí):給團(tuán)團(tuán)隊(duì)設(shè)置一一塊看板56給團(tuán)隊(duì)設(shè)置置一塊看板板,定義如如下:畫出團(tuán)隊(duì)的的價(jià)值流制定看板規(guī)規(guī)則WIP初始化工作項(xiàng)分類類Or其他,你們們認(rèn)為需要要添加的??總結(jié)看板帶來的的改變58聚焦目標(biāo),,價(jià)值優(yōu)先先體現(xiàn)需求流流入到需求求流出的整整個(gè)價(jià)值交交付過程加速流動,,靈活響應(yīng)應(yīng)用戶需求的的變化通過過看板形成成的信息流流快速傳遞遞至各個(gè)環(huán)環(huán)節(jié),系統(tǒng)統(tǒng)做出最快快的響應(yīng)反映了團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作交付付價(jià)值的過過程團(tuán)隊(duì)工作的的本質(zhì)是協(xié)協(xié)作交付價(jià)價(jià)值,看板板系統(tǒng)反應(yīng)應(yīng)了這一本本質(zhì),它包包括了各個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)間的的移交和等等待;也包包括實(shí)現(xiàn)階階段內(nèi)需求求如何被拆拆解成各個(gè)個(gè)模塊任務(wù)務(wù),拆分后后子任務(wù)又又是如何合合并和整體體移交的。。這為團(tuán)隊(duì)隊(duì)基于看板板協(xié)作提供供了基礎(chǔ)能迅速反應(yīng)應(yīng)價(jià)值交付付過程中的的缺陷、問問題和瓶頸頸問題和Bug即時(shí)體體現(xiàn)到看板板墻上,并并與所屬需需求關(guān)聯(lián),,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)更快的去去解決。如如果某個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)流動不不暢,需求求就會在該該環(huán)節(jié)積壓壓形成瓶頸頸,這為團(tuán)團(tuán)隊(duì)指明改改進(jìn)方向看板的價(jià)值值經(jīng)常遇到的的幾個(gè)問題題59工作項(xiàng):每每張貼紙代代表一個(gè)工工作項(xiàng)JiraID完成時(shí)間間Intime:Outtime:描述:在在線計(jì)劃劃調(diào)整功功能開發(fā)發(fā)8H經(jīng)常遇到到的幾個(gè)個(gè)問題60買的看板板不夠大大怎么辦辦?--找到“墻墻”墻壁、玻玻璃墻用磁性白白板貼經(jīng)常遇到到的幾個(gè)個(gè)問題61貼紙容易易被風(fēng)吹吹掉怎么么辦?透明膠磁性貼經(jīng)常遇到到的幾個(gè)個(gè)問題62想要可重重復(fù)利用用的姓名名牌,怎怎么辦??拉風(fēng)的普通的省錢的經(jīng)常遇到到的幾個(gè)個(gè)問題63選用電子子看板or物理看板板?各有優(yōu)缺缺點(diǎn),可可以團(tuán)隊(duì)隊(duì)討論決決定(各各列出5個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn),然后后進(jìn)行投投票)從實(shí)踐來來看:1)團(tuán)隊(duì)成成員都在在同一個(gè)個(gè)地方,,使用物物理看板板更方便便、有效效2)團(tuán)隊(duì)成成員有異異地分布布(不是是坐在一一起),,使用電電子看板板更有效效不管哪種種方式,,執(zhí)行到到位效果果都好??!也可以兩者結(jié)合合使用:用物理看看板方便便可視化化、跟蹤蹤、拉動動、變更更用jira管理計(jì)劃劃、存檔檔等1、通過jira管理迭代代任務(wù)計(jì)計(jì)劃2、直接把把jira任務(wù)打印印出來貼貼到物理理看板上上,組織織站會3、迭代末末拍照,,把結(jié)果果傳入jira(自動更更新所有有的任務(wù)務(wù)狀態(tài)))經(jīng)常遇到到的幾個(gè)個(gè)問題64搶答題::用了一段段時(shí)間看看板,感感覺流于于形式,,大家激激情不高高。看板板的核心心價(jià)值是是什么??如何理理解這個(gè)個(gè)核心價(jià)價(jià)值?物理看板板和電子子看板,,哪個(gè)更更好?如如何結(jié)合合,避免免重復(fù)維維護(hù)信息息?看板上的的第一列列,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論