《鄧稼先》優(yōu)秀課件-課件

楊振寧鄧稼先1ppt課件楊振寧鄧稼先1ppt課件

楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1980年又Rumford獎(jiǎng)，繼而于1986年獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)，1993年獲美利堅(jiān)哲學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的本杰明·富蘭克林獎(jiǎng)?wù)拢?994年秋又獲費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)的鮑威爾科學(xué)成就獎(jiǎng)。。2ppt課件楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載3ppt課件他們是3ppt課件

我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4ppt課件我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌棧髞硌葑?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。背景介紹5ppt課件關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。6ppt課件這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京7ppt課件八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京7ppt課件甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)8ppt課件甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)8ppt課件日軍屠殺大連、旅順居民9ppt課件日軍屠殺大連、旅順居民9ppt課件導(dǎo)彈10ppt課件導(dǎo)彈10ppt課件1967年6月17日在新疆羅布泊，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只用了2年零8個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。11ppt課件1967年6月17日在新疆羅布泊，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從爆中國(guó)人就從這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨”，挺直了腰板。12ppt課件中國(guó)人就從12ppt課件1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。13ppt課件1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。13ppt課件正音識(shí)字：熱淚盈眶

可歌可泣鞠躬盡瘁

彷徨

殷紅鮮紅

殷切鮮為人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)14ppt課件正音識(shí)字：(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuá

元?jiǎng)椎旎x聘謠言鋒芒畢露婦孺皆知馬革裹尸燕然勒功殷紅qì

xiǎn

xièmánglùrúguǒyānlèyānxūndiànjī

xuǎnpìnyáo

背誦晝夜昆侖摯友sòngzhòukūnlúnzhì

可歌可泣鮮為人知至死不懈鞠躬盡瘁當(dāng)之無愧家喻戶曉jūgōngjìncuìdāngkuì

yù15ppt課件元?jiǎng)椎旎x聘謠言鋒芒畢露婦孺皆

鞠躬盡瘁，死而后已君視名利如糞土許身國(guó)威壯山河哀君早辭世功勛澤人間－－張愛萍16ppt課件鞠躬盡瘁，死而后已君視名利如糞土16ppt課件

要求在速讀全文的基礎(chǔ)上，勾畫出2-3個(gè)關(guān)鍵詞歸納段意。速讀課文：17ppt課件要求在速讀全文的基礎(chǔ)上，勾畫出2-3個(gè)關(guān)鍵詞鄧稼先結(jié)構(gòu)內(nèi)容在近一百多年來中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。簡(jiǎn)介鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來寫鄧稼先，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。寫作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。

第三部分：第一部分：第二部分：第四部分：舉例具體述寫鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和巨大貢獻(xiàn)。高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。第五部分：引述作者寫給鄧稼先夫人的電報(bào)、書信中的幾段話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。第六部分：18ppt課件鄧稼先結(jié)構(gòu)內(nèi)容在近一百多年來中國(guó)歷史乃至簡(jiǎn)介鄧稼先的生平經(jīng)歷先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)祖國(guó)、對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年以來的歷史?19ppt課件先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“研讀探究1、文中第一部分和第六部分看似與內(nèi)容無關(guān)，是否可以刪去，為什么？六部分有什么聯(lián)系？(1)第一部分是全文的背景，把鄧稼先放在中國(guó)近百年的歷史中來寫，既讓讀者更清楚了解鄧稼先對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”所做的巨大貢獻(xiàn)；也是作者“大手筆”的體現(xiàn)。

(2)第六部分是全文的總結(jié)，更是鄧稼先光輝一生的寫照，也是作者與鄧稼先友誼的寫照。20ppt課件研讀探究1、文中第一部分和第六部分看似與內(nèi)容無關(guān)，是否可以刪為什么把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家奧本海默對(duì)比著寫？21ppt課件為什么把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家奧本海默對(duì)比著寫？21ppt課件奧本海默

他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)忠厚平實(shí)22ppt課件奧本海默他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”23ppt課件鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精文章是寫鄧稼先，還要寫奧本海默的原因參考：通過對(duì)比，表現(xiàn)了鄧稼先那種中國(guó)學(xué)者特有的忠厚樸實(shí)、真誠(chéng)坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正因?yàn)橛腥绱撕玫钠焚|(zhì)，才得以團(tuán)結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。24ppt課件文章是寫鄧稼先，還要寫奧本海默的原因參考：通過對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)這兩句話你是怎樣理解的？“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！?/p>

25ppt課件對(duì)這兩句話你是怎樣理解的？“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”是指：鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)”，“真誠(chéng)坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)”。中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。BACK26ppt課件“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，是指：“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員。27ppt課件“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，是指：“他沒有私心，人們絕

朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——體味：1、《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：悲壯慘烈

2、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識(shí)；由衷的敬佩3、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格4、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。28ppt課件朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——

課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)29ppt課件課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？①③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作沒有私心30ppt課件③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟級(jí)說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員不怕危險(xiǎn)威信高31ppt課件⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國(guó)，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住薄?2ppt課件歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜鄧稼先寫法特色

一、為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介紹?

作者是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具體細(xì)節(jié)的描寫上。

作者寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡的思念；因此，這篇文章常常從作者自己與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫，這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié)。

作者與鄧稼先分隔大洋兩岸二十余年，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。這又是一篇短文，不宜鋪開來寫。因此，像現(xiàn)在這樣寫，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。33ppt課件鄧稼先寫法特色一、為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和二、有人說，本文作者是大手筆，表現(xiàn)在哪里?

本文作者有傳統(tǒng)眼光，歷史視野，全球胸襟，因此文章寫得不同凡響，高出一籌，一般傳記作者很難企及。例如，作者從中國(guó)傳統(tǒng)文化的角度，贊揚(yáng)“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”，是“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人”。因?yàn)樽髡咦约壕哂休^深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，所以能從傳統(tǒng)文化的角度看問題。又如，課文從近一百多年來中華民族蒙受屈辱和宰割寫起，引用唐代李華的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》和作者兒時(shí)從父親口中學(xué)到的《中國(guó)男兒歌》，讓讀者跟著作者把眼光射到歷史深處。因?yàn)樽髡呤茄S子孫，在中國(guó)大陸長(zhǎng)大，從小受到民族精神的熏陶，所以始終從近一百多年來的中國(guó)近現(xiàn)代史看問題。鄧稼先寫法特色34ppt課件二、有人說，本文作者是大手筆，表現(xiàn)在哪里?本又如，作者把鄧稼先同奧本海默對(duì)比，始終把鄧稼先放在國(guó)際大舞臺(tái)上寫，顯示出作者的全球視野，一下子提升了文章的境界。這是因?yàn)樽髡邔W(xué)貫中西，胸懷世界，所以有條件把中國(guó)和美國(guó)的頂尖人物拿來作對(duì)比?？傊捎谧髡呤煜の覈?guó)傳統(tǒng)文化，又具有歷史眼光和全球視野，所以使課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光芒四射的鄧稼先形象。鄧稼先寫法特色35ppt課件又如，作者把鄧稼先同奧本海默對(duì)比，始終把鄧稼先放在國(guó)際大舞臺(tái)鄧稼先寫法特色11.在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來的歷史？

是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。這次活動(dòng)還得到北京多家媒體的關(guān)注，北京教育電視臺(tái)等媒體參與并報(bào)道了該次活動(dòng)。2.2.為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫？

更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子，鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”36ppt課件鄧稼先寫法特色11.在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)近一百多鄧稼先寫法特色3.

中國(guó)傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，講究為人忠厚。謙虛。真誠(chéng)、樸實(shí)，鄧稼先吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行為準(zhǔn)則。這次活動(dòng)還得到北京多家媒體的關(guān)注，北京教育電視臺(tái)等媒體參與并報(bào)道了該次活動(dòng)。2.4.為中華崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。37ppt課件鄧稼先寫法特色3.中國(guó)傳統(tǒng)文化就講究人與人之楊振寧鄧稼先38ppt課件楊振寧鄧稼先1ppt課件

楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1980年又Rumford獎(jiǎng)，繼而于1986年獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)，1993年獲美利堅(jiān)哲學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的本杰明·富蘭克林獎(jiǎng)?wù)拢?994年秋又獲費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)的鮑威爾科學(xué)成就獎(jiǎng)。。39ppt課件楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載40ppt課件他們是3ppt課件

我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

41ppt課件我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌棧髞硌葑?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。背景介紹42ppt課件關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。43ppt課件這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京44ppt課件八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京7ppt課件甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)45ppt課件甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)8ppt課件日軍屠殺大連、旅順居民46ppt課件日軍屠殺大連、旅順居民9ppt課件導(dǎo)彈47ppt課件導(dǎo)彈10ppt課件1967年6月17日在新疆羅布泊，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只用了2年零8個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。48ppt課件1967年6月17日在新疆羅布泊，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從爆中國(guó)人就從這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨”，挺直了腰板。49ppt課件中國(guó)人就從12ppt課件1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。50ppt課件1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。13ppt課件正音識(shí)字：熱淚盈眶

可歌可泣鞠躬盡瘁

彷徨

殷紅鮮紅

殷切鮮為人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)51ppt課件正音識(shí)字：(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuá

元?jiǎng)椎旎x聘謠言鋒芒畢露婦孺皆知馬革裹尸燕然勒功殷紅qì

xiǎn

xièmánglùrúguǒyānlèyānxūndiànjī

xuǎnpìnyáo

背誦晝夜昆侖摯友sòngzhòukūnlúnzhì

可歌可泣鮮為人知至死不懈鞠躬盡瘁當(dāng)之無愧家喻戶曉jūgōngjìncuìdāngkuì

yù52ppt課件元?jiǎng)椎旎x聘謠言鋒芒畢露婦孺皆

鞠躬盡瘁，死而后已君視名利如糞土許身國(guó)威壯山河哀君早辭世功勛澤人間－－張愛萍53ppt課件鞠躬盡瘁，死而后已君視名利如糞土16ppt課件

要求在速讀全文的基礎(chǔ)上，勾畫出2-3個(gè)關(guān)鍵詞歸納段意。速讀課文：54ppt課件要求在速讀全文的基礎(chǔ)上，勾畫出2-3個(gè)關(guān)鍵詞鄧稼先結(jié)構(gòu)內(nèi)容在近一百多年來中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。簡(jiǎn)介鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來寫鄧稼先，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。寫作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。

第三部分：第一部分：第二部分：第四部分：舉例具體述寫鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和巨大貢獻(xiàn)。高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。第五部分：引述作者寫給鄧稼先夫人的電報(bào)、書信中的幾段話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。第六部分：55ppt課件鄧稼先結(jié)構(gòu)內(nèi)容在近一百多年來中國(guó)歷史乃至簡(jiǎn)介鄧稼先的生平經(jīng)歷先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)祖國(guó)、對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年以來的歷史?56ppt課件先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“研讀探究1、文中第一部分和第六部分看似與內(nèi)容無關(guān)，是否可以刪去，為什么？六部分有什么聯(lián)系？(1)第一部分是全文的背景，把鄧稼先放在中國(guó)近百年的歷史中來寫，既讓讀者更清楚了解鄧稼先對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”所做的巨大貢獻(xiàn)；也是作者“大手筆”的體現(xiàn)。

(2)第六部分是全文的總結(jié)，更是鄧稼先光輝一生的寫照，也是作者與鄧稼先友誼的寫照。57ppt課件研讀探究1、文中第一部分和第六部分看似與內(nèi)容無關(guān)，是否可以刪為什么把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家奧本海默對(duì)比著寫？58ppt課件為什么把鄧稼先與美國(guó)科學(xué)家奧本海默對(duì)比著寫？21ppt課件奧本海默

他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)忠厚平實(shí)59ppt課件奧本海默他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”60ppt課件鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精文章是寫鄧稼先，還要寫奧本海默的原因參考：通過對(duì)比，表現(xiàn)了鄧稼先那種中國(guó)學(xué)者特有的忠厚樸實(shí)、真誠(chéng)坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正因?yàn)橛腥绱撕玫钠焚|(zhì)，才得以團(tuán)結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。61ppt課件文章是寫鄧稼先，還要寫奧本海默的原因參考：通過對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)這兩句話你是怎樣理解的？“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！?/p>

62ppt課件對(duì)這兩句話你是怎樣理解的？“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！笔侵福亨嚰谙扰c鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)”，“真誠(chéng)坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)”。中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。BACK63ppt課件“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，是指：“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員。64ppt課件“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，是指：“他沒有私心，人們絕

朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——體味：1、《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：悲壯慘烈

2、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識(shí)；由衷的敬佩3、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格4、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。65ppt課件朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——

課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)66ppt課件課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？①③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作沒有私心67ppt課件③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟級(jí)說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員不怕危險(xiǎn)威信高68ppt課件⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國(guó)，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住薄?9ppt課件歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜鄧稼先寫法特色

一、為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介紹?

作者是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具體細(xì)節(jié)的描寫上。

作者寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對(duì)老朋友的不盡的思念；因此，這篇文章常常從作者自己與鄧稼先的交往這個(gè)角度寫，這樣勢(shì)必就不會(huì)著力介紹事件的具體細(xì)節(jié)。

作者與鄧稼先分隔大洋兩岸二十余年，對(duì)鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。這又是一篇短文，不宜鋪開來寫。因此，像現(xiàn)在這樣寫，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是很高明的。70ppt課件鄧稼先寫法特色一、為什么作者對(duì)