一年級(jí)上冊(cè)《聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱》_第1頁(yè)
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一年級(jí)上冊(cè)《聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱》_第3頁(yè)
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砂子塘啟新小學(xué)教師備課用紙備課日期年月日授課日期年月日課題聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱全期第____課時(shí)單元第____課時(shí)一年級(jí)孩子已經(jīng)具備根本的聆聽(tīng)能力,能夠?qū)β曇暨M(jìn)行識(shí)別。本課主要是通過(guò)演唱以及聆聽(tīng),豐富孩子們的聆聽(tīng)習(xí)慣,以及聆聽(tīng)的能力,能夠隨著音樂(lè)做出一些體態(tài)律動(dòng)。1、對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣,并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。2、在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲?聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱?,在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂(lè)趣,對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。教材分析教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的,它可以聽(tīng)到自然界各種各樣的聲音。教學(xué)難點(diǎn)聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備課件,鋼琴。教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)〔重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)〕二次備課一、師生問(wèn)好。二、學(xué)唱歌曲?聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱?1、初聽(tīng)?聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱?,整體感知。2、歌詞接龍沙沙沙沙|沙沙沙|沙沙沙|沙沙沙|什么在唱|歌—|師:生:小雨小雨|沙沙沙|沙沙沙|沙沙沙|小雨在唱|歌—|師:生呱呱呱呱|呱呱呱|呱呱呱|呱呱呱|什么在唱|歌—|男:女:青蛙青蛙|呱呱呱|呱呱呱|呱呱呱|青蛙在唱|歌—|男:女:3、學(xué)生邊唱邊表演4、分成幾組進(jìn)行練習(xí)5、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演請(qǐng)四組小朋友唱歌,其他四組扮成相對(duì)應(yīng)進(jìn)行表演6、創(chuàng)作表演師:小朋友還想到了其他的小動(dòng)物嗎?可以也試著把它編成歌曲唱一唱嗎?7、生創(chuàng)作演唱三、了解聲音的長(zhǎng)短1、演示課件。師:請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)。1〕這是什么聲音?是誰(shuí)的聲音?2〕比一比,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每種聲音有什么不同?3〕學(xué)生答復(fù),師板書(shū):喵——長(zhǎng)吱短2、學(xué)一學(xué),找一找還有哪些長(zhǎng)聲和短聲。四、總結(jié)自然界和生活中的各種聲音真奇怪。這節(jié)課我們模仿了各種大自然的聲音,又了

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