人教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件：5平行四邊形

人教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件：5平行四邊形1．我會填。(1)在同一平面內(nèi)(

)的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線(

)。(2)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線(

)，其中一條直線叫做另一條直線的(

)，這兩條直線的交點(diǎn)叫做(

)。（3）記作(

)，讀作(

)。記作(

)，讀作(

)。不相交互相平行互相垂直垂線垂足a∥ba平行于ba⊥ba垂直于b(4)兩根小棒都與第三根小棒平行，這兩根小棒互相(

)。平行1．我會填。（3）記作()，記作()，不相交互相平行2．下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

(

)平行

相交垂直平行平行垂直垂直相交2．下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？(3．我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)兩條直線相交時，這兩條直線互相垂直。(

)(2)不相交的兩條直線叫做平行線。(

)(3)課桌桌面相鄰的兩條邊是互相垂直的。(

)(4)兩條直線互相垂直時，它們所組成的角都是90°。(

)××√√3．我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)××√√4．下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線涂上相同的顏色。涂色略4．下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線涂上相同的顏色5．算一算，直線l1和直線l2互相垂直嗎？180°－20°－70°＝90°互相垂直5．算一算，直線l1和直線l2互相垂直嗎？180°－20°－人教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件：5平行四邊形1．分別過直線上一點(diǎn)畫直線的垂線。11．分別過直線上一點(diǎn)畫直線的垂線。12．分別過直線外一點(diǎn)畫直線的垂線。12．分別過直線外一點(diǎn)畫直線的垂線。13．在點(diǎn)子圖上畫兩條互相垂直的線段。3．在點(diǎn)子圖上畫兩條互相垂直的線段。4．分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。4．分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。5．過點(diǎn)A、點(diǎn)B分別畫直線的垂線。這條直線的兩條垂線的位置關(guān)系是(

)。(填“互相垂直”或“互相平行”)互相平行5．過點(diǎn)A、點(diǎn)B分別畫直線的垂線。這條直線的兩條垂線的位置關(guān)6．在下圖中，過點(diǎn)A分別畫出角的兩條邊的垂線。6．在下圖中，過點(diǎn)A分別畫出角的兩條邊的垂線。

第3課時點(diǎn)到直線的距離

第3課時點(diǎn)1．我會填。

(1)從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的(

)最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的(

)。

(2)有兩條直線和同一條直線垂直，這兩條直線互相(

)。

(3)直角三角形的直角的兩條邊互相(

)。

垂直線段距離平行垂直1．我會填。

(1)從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的((2)將一張長方形紙沿長邊對折一次，再沿短邊對折一次，兩條折痕(

)。A．互相平行B．互相垂直C．無法確定2．我會選。(把正確答案的序號填在括號里)

(1)圖中從點(diǎn)A到直線l的最短線段是(

)。

A．AB

B．AC

C．AD

D．AE

CB(2)將一張長方形紙沿長邊對折一次，再沿短邊對折一次，兩條折(4)如圖，如果直線l1平行于l2，那么線段AB和CD的關(guān)系是(

)。A．AB＞CDB．AB＝CDC．AB＜CD(3)兩條平行線間可以畫(

)條垂直線段。

A．1

B．2

C．無數(shù)

CB(4)如圖，如果直線l1平行于l2，那么線段AB和CD的關(guān)系3．在下面的一組平行線之間畫三條垂直于平行線的線段，量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？

我發(fā)現(xiàn)：與兩條平行線互相垂直的線段的長度都(

)。

相等3．在下面的一組平行線之間畫三條垂直于平行線的線段，量一量，4．小明從家去果園走哪條路最近？為什么？

4．小明從家去果園走哪條路最近？為什么？

5．小馬要從A點(diǎn)過河，怎樣走最近？請你把最近的線路畫出來。

5．小馬要從A點(diǎn)過河，怎樣走最近？請你把最近的線路畫出來。

6．下圖中，兩條線段表示兩幢新建的大樓，現(xiàn)在要從A處將煤氣送往兩幢大樓，并要使煤氣管道的長度最短。請你在圖中畫出管道的位置。

6．下圖中，兩條線段表示兩幢新建的大樓，現(xiàn)在要從A處將煤氣送第4課時畫長方形和正方形

第4課時畫長方形和正方形

1．我會填。

(1)長方形的四個角都是(

)，對邊互相(

)并且長度(

)，相鄰的兩條邊互相(

)。

(2)正方形的四個角都是(

)，四條邊長度(

)，對邊互相(

)，相鄰的兩條邊互相(

)。

(3)可以用畫(

)的方法來畫長方形或正方形。

直角平行相等垂直直角相等平行垂直垂線1．我會填。

(1)長方形的四個角都是()，對邊互2．按要求畫圖。

(1)畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。

(2)畫一個邊長是4厘米的正方形。2．按要求畫圖。

(1)畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。

(3)下面是長方形的兩條邊，請把這個長方形畫完整。

(4)以下面這條線段為邊，畫一個正方形。(3)下面是長方形的兩條邊，請把這個長方形畫完整。

3．在下面一組平行線間畫一個最大的正方形。

3．在下面一組平行線間畫一個最大的正方形。

4．【拓展題】如圖，用你喜歡的顏色涂出與AB平行的線段。

與AB平行的線段共有(

)條。

34．【拓展題】如圖，用你喜歡的顏色涂出與AB平行的線段。

第5課時平行四邊形的認(rèn)識

第5課時平行四邊形的認(rèn)識1．我會填。

(1)(

)組對邊分別(

)的四邊形，叫做平行四邊形。

(2)平行四邊形具有(

)的特性，伸縮門就是利用了這一特性。

(3)從平行四邊形一條邊上的(

)向(

)引一條(

)，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的(

)。

兩互相平行容易變形一點(diǎn)對邊垂線底1．我會填。

(1)()組對邊分別(2．下面圖形是平行四邊形的打“√”，不是的打“×”。

√√××√√2．下面圖形是平行四邊形的打“√”，不是的打“×”。

√√×3．作出下面圖形底邊上的高。

底底3．作出下面圖形底邊上的高。

底底4．在方格中畫兩個不同的平行四邊形。

(答案不唯一)

4．在方格中畫兩個不同的平行四邊形。

(答案不唯一)

5．量一量下面平行四邊形各角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

∠1＝(

)

∠2＝(

)

∠3＝(

)

∠4＝(

)

我發(fā)現(xiàn)：平行四邊形的對角(

)。

120°60°120°60°相等5．量一量下面平行四邊形各角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

∠1＝(6．一塊莊稼地的形狀是個平行四邊形，已知它的周長是60厘米，長邊是20厘米，短邊是多少厘米？

60÷2－20＝10(厘米)答：短邊是10厘米。6．一塊莊稼地的形狀是個平行四邊形，已知它的周長是60厘米，

第6課時梯形的認(rèn)識

第6課時梯形的認(rèn)識

√√√1．下面圖形中，是梯形的打“√”?！獭獭?．下面圖形中，是梯形的打“√”。2．我會填。

(1)只有(

)組對邊(

)的四邊形叫梯形。

(2)兩腰相等的梯形叫(

)。

(3)有一個角是直角的梯形叫做(

)。

(4)寫出梯形各部分名稱。

(5)

上圖中，梯形的上底是(

)厘米，下底是(

)厘米，高是(

)厘米。

上底下底高腰腰一

互相平行等腰梯形直角梯形1022162．我會填。

(1)只有()組對邊(3．畫出下面梯形底邊上的高。

底底3．畫出下面梯形底邊上的高。

底底4．下面的圖形中有幾個梯形？把它們寫出來。

梯形ABFE，梯形BCGF，梯形CDHG，梯形ADHE，共4個梯形。4．下面的圖形中有幾個梯形？把它們寫出來。

梯形ABFE5．我會畫。

(1)畫一條線段，把平行四邊形分成2個梯形。

(2)畫一條線段，把梯形分成一個三角形和一個平行四邊形。

5．我會畫。

(1)畫一條線段，把平行四邊形分成2個梯形。

6．王爺爺有一塊等腰梯形的菜地，它的周長是24米，你知道它的腰長是多少米嗎？

24－2－8＝14(米)答：腰長是7米。14÷2＝7(米)6．王爺爺有一塊等腰梯形的菜地，它的周長是24米，你知道它的

第7課時四邊形之間的關(guān)系

第7課時四邊形之間的關(guān)系

長方形正方形平行四邊形梯形長方形正方形平行四邊形梯形2．辨一辨。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

(1)平行四邊形是特殊的長方形。(

)

(2)兩個一樣的三角板可以拼成一個平行四邊形。(

)

(3)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。(

)

(4)一個梯形可以剪成一個平行四邊形和一個梯形。(

)

×√√√2．辨一辨。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

(1)平行四邊形3．選擇。(把正確答案的序號填在括號里)

(1)電動伸縮門就是利用了平行四邊形(

)的特性。

A．穩(wěn)定性B．容易變形

C．對邊平行

(2)平行四邊形有(

)對邊分別平行。

A．1組B．2組C．3組

BB3．選擇。(把正確答案的序號填在括號里)

(1)電動伸縮門就(3)一個梯形的上底與下底間的距離處處(

)。

A．相等

B．不相等

C．不一定相等

ACB(5)四邊形的內(nèi)角和都是(

)度。

A．180B．360C．90(4)一個四邊形，只有一組對邊平行，另一組對邊相等，它是(

)。

A．長方形

B．平行四邊形

C．等腰梯形

(3)一個梯形的上底與下底間的距離處處()。

A．相4．將兩張長方形紙交叉擺放，或?qū)㈤L方形紙和三角形紙隨意交叉擺放，重疊部分是什么圖形？

(

)形(

)形(

)形(

)形平行四邊平行四邊梯梯4．將兩張長方形紙交叉擺放，或?qū)㈤L方形紙和三角形紙隨意交叉擺5．將下面的圖形改成平行四邊形。

5．將下面的圖形改成平行四邊形。

人教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件：5平行四邊形1．我會填。(1)在同一平面內(nèi)(

)的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線(

)。(2)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線(

)，其中一條直線叫做另一條直線的(

)，這兩條直線的交點(diǎn)叫做(

)。（3）記作(

)，讀作(

)。記作(

)，讀作(

)。不相交互相平行互相垂直垂線垂足a∥ba平行于ba⊥ba垂直于b(4)兩根小棒都與第三根小棒平行，這兩根小棒互相(

)。平行1．我會填。（3）記作()，記作()，不相交互相平行2．下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

(

)平行

相交垂直平行平行垂直垂直相交2．下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？(3．我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)兩條直線相交時，這兩條直線互相垂直。(

)(2)不相交的兩條直線叫做平行線。(

)(3)課桌桌面相鄰的兩條邊是互相垂直的。(

)(4)兩條直線互相垂直時，它們所組成的角都是90°。(

)××√√3．我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)××√√4．下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線涂上相同的顏色。涂色略4．下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線涂上相同的顏色5．算一算，直線l1和直線l2互相垂直嗎？180°－20°－70°＝90°互相垂直5．算一算，直線l1和直線l2互相垂直嗎？180°－20°－人教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件：5平行四邊形1．分別過直線上一點(diǎn)畫直線的垂線。11．分別過直線上一點(diǎn)畫直線的垂線。12．分別過直線外一點(diǎn)畫直線的垂線。12．分別過直線外一點(diǎn)畫直線的垂線。13．在點(diǎn)子圖上畫兩條互相垂直的線段。3．在點(diǎn)子圖上畫兩條互相垂直的線段。4．分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。4．分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。5．過點(diǎn)A、點(diǎn)B分別畫直線的垂線。這條直線的兩條垂線的位置關(guān)系是(

)。(填“互相垂直”或“互相平行”)互相平行5．過點(diǎn)A、點(diǎn)B分別畫直線的垂線。這條直線的兩條垂線的位置關(guān)6．在下圖中，過點(diǎn)A分別畫出角的兩條邊的垂線。6．在下圖中，過點(diǎn)A分別畫出角的兩條邊的垂線。

第3課時點(diǎn)到直線的距離

第3課時點(diǎn)1．我會填。

(1)從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的(

)最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的(

)。

(2)有兩條直線和同一條直線垂直，這兩條直線互相(

)。

(3)直角三角形的直角的兩條邊互相(

)。

垂直線段距離平行垂直1．我會填。

(1)從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的((2)將一張長方形紙沿長邊對折一次，再沿短邊對折一次，兩條折痕(

)。A．互相平行B．互相垂直C．無法確定2．我會選。(把正確答案的序號填在括號里)

(1)圖中從點(diǎn)A到直線l的最短線段是(

)。

A．AB

B．AC

C．AD

D．AE

CB(2)將一張長方形紙沿長邊對折一次，再沿短邊對折一次，兩條折(4)如圖，如果直線l1平行于l2，那么線段AB和CD的關(guān)系是(

)。A．AB＞CDB．AB＝CDC．AB＜CD(3)兩條平行線間可以畫(

)條垂直線段。

A．1

B．2

C．無數(shù)

CB(4)如圖，如果直線l1平行于l2，那么線段AB和CD的關(guān)系3．在下面的一組平行線之間畫三條垂直于平行線的線段，量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？

我發(fā)現(xiàn)：與兩條平行線互相垂直的線段的長度都(

)。

相等3．在下面的一組平行線之間畫三條垂直于平行線的線段，量一量，4．小明從家去果園走哪條路最近？為什么？

4．小明從家去果園走哪條路最近？為什么？

5．小馬要從A點(diǎn)過河，怎樣走最近？請你把最近的線路畫出來。

5．小馬要從A點(diǎn)過河，怎樣走最近？請你把最近的線路畫出來。

6．下圖中，兩條線段表示兩幢新建的大樓，現(xiàn)在要從A處將煤氣送往兩幢大樓，并要使煤氣管道的長度最短。請你在圖中畫出管道的位置。

6．下圖中，兩條線段表示兩幢新建的大樓，現(xiàn)在要從A處將煤氣送第4課時畫長方形和正方形

第4課時畫長方形和正方形

1．我會填。

(1)長方形的四個角都是(

)，對邊互相(

)并且長度(

)，相鄰的兩條邊互相(

)。

(2)正方形的四個角都是(

)，四條邊長度(

)，對邊互相(

)，相鄰的兩條邊互相(

)。

(3)可以用畫(

)的方法來畫長方形或正方形。

直角平行相等垂直直角相等平行垂直垂線1．我會填。

(1)長方形的四個角都是()，對邊互2．按要求畫圖。

(1)畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。

(2)畫一個邊長是4厘米的正方形。2．按要求畫圖。

(1)畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。

(3)下面是長方形的兩條邊，請把這個長方形畫完整。

(4)以下面這條線段為邊，畫一個正方形。(3)下面是長方形的兩條邊，請把這個長方形畫完整。

3．在下面一組平行線間畫一個最大的正方形。

3．在下面一組平行線間畫一個最大的正方形。

4．【拓展題】如圖，用你喜歡的顏色涂出與AB平行的線段。

與AB平行的線段共有(

)條。

34．【拓展題】如圖，用你喜歡的顏色涂出與AB平行的線段。

第5課時平行四邊形的認(rèn)識

第5課時平行四邊形的認(rèn)識1．我會填。

(1)(

)組對邊分別(

)的四邊形，叫做平行四邊形。

(2)平行四邊形具有(

)的特性，伸縮門就是利用了這一特性。

(3)從平行四邊形一條邊上的(

)向(

)引一條(

)，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的(

)。

兩互相平行容易變形一點(diǎn)對邊垂線底1．我會填。

(1)()組對邊分別(2．下面圖形是平行四邊形的打“√”，不是的打“×”。

√√××√√2．下面圖形是平行四邊形的打“√”，不是的打“×”。

√√×3．作出下面圖形底邊上的高。

底底3．作出下面圖形底邊上的高。

底底4．在方格中畫兩個不同的平行四邊形。

(答案不唯一)

4．在方格中畫兩個不同的平行四邊形。

(答案不唯一)

5．量一量下面平行四邊形各角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

∠1＝(

)

∠2＝(

)

∠3＝(

)

∠4＝(

)

我發(fā)現(xiàn)：平行四邊形的對角(

)。

120°60°120°60°相等5．量一量下面平行四邊形各角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

∠1＝(6．一塊莊稼地的形狀是個平行四邊形，已知它的周長是60厘米，長邊是20厘米，短邊是多少厘米？

60÷2－20＝10(厘米)答：短邊是10厘米。6．一塊莊稼地的形狀是個平行四邊形，已知它的周長是60厘米，

第6課時梯形的認(rèn)識

第6課時梯形的認(rèn)識

√√√1．下面圖形中，是梯形的打“√”。√√√1．下面圖形中，是梯形的打“√”。2．我會填。

(1)只有(

)組對邊(

)的四邊形叫梯形。

(2)兩腰相等的梯形叫(

)。

(3)有一個角是直角的梯形叫做(

)。

(4)寫出梯形各部分名稱。

(5)

上圖中，梯形的上底是(

)厘米，下底是(

)厘米，高是(

)厘米。

上底下底高腰腰一

互相平行等腰梯形直角梯形1022162．我會填。

(1)只有()組對邊(3．畫出下面梯形底邊上的高。

底底3．畫出下面梯形底邊上的高。

底底4．下面的圖形中有幾個梯形？把它們寫出來。

梯形ABFE，梯形BCGF，梯形CDHG，梯形ADHE，共4個梯形。4．下面的圖形中有幾個梯形？把它們寫出來。

梯形ABFE5．我會畫。

(1)畫一條線段，把平行四邊形分成2個梯形。

(2)畫一條線段，把梯