《兩、三位數(shù)除以一位數(shù)》(蘇教版三上)課件

暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第一課時

整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮1學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識探索新知的經(jīng)驗。1.理解并掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程，能正確進(jìn)行相關(guān)的口算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把60支鉛筆平均分成3份，用除法計算。60÷3＝_____（支）情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把60支鉛筆平均分成3份，探究新知先用小棒擺一擺：6個十除以3得2個十，是20。3個20是60，60除以3等于20。6÷3＝260÷3＝2060÷3＝_____（支）答：每班分得20支。20探究新知先用小棒擺一擺：6個十除以3得3個20是60，60除方法提示：2.用幾除以幾推算得數(shù)是多少。探索新知1.80÷2＝______。2.600÷3＝______。402001.把整十、整百數(shù)看作幾個十或幾個百。綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)方法提示：2.用幾除以幾推算得數(shù)是多少。探索新知1.80÷情境導(dǎo)入2把120支鉛筆平均分給3個班，每班分得多少支？120÷3=_____（支）把120看作12個十，12個十除以3得4個十，是40。12÷3=4120÷3=4040答：每班分得40支。情境導(dǎo)入2把120支鉛筆平均分給3個班，每班分得多少支？12400÷2=400÷4=800÷2=210÷7=240÷6=560÷8=200÷4=300÷5=900÷9=2001004003040705060100口算想想做做400÷2=210÷7=200÷4=20010040030480÷2150÷3720÷9400÷5350÷7200÷5504080想想做做80÷2150÷3720÷9400÷5350÷7200÷55大米20千克小米2千克大米的千克數(shù)是小米的多少倍？20÷2=10答：大米的千克數(shù)是小米的10倍。想想做做大米小米大米的千克數(shù)是小米的多少倍？20÷2=10答：大米的40個同學(xué)打乒乓球。都參加單打，可以分成多少組？都參加雙打呢？40÷2=20（組）答：都參加單打，可以分成20組40÷4=10（組）答：都參加雙打，可以分成10組40個同學(xué)打乒乓球，2人一組，可以分成幾組？40個同學(xué)打乒乓球，4人一組，可以分成幾組？想想做做40個同學(xué)打乒乓球。都參加單打，可以分成多少組？都參加雙打呢下面的長方形表示120，涂色部分表示多少？

120÷6=20

答：涂色部分表示20。想想做做下面的長方形表示120，涂色部分表示多少？課堂小結(jié)2.幾十、幾百和幾百幾十除以一位數(shù)，可以看作多少個十或多少個百除以幾來計算，用幾除以幾或幾十幾除以幾，推算出得數(shù)是多少。大家想一想，整十、整百數(shù)除以一位數(shù)是怎樣口算的？今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？1.今天學(xué)習(xí)的是整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算。課堂小結(jié)2.幾十、幾百和幾百幾十除以一位數(shù)，可以看作多少個暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第二課時

筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單13學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識探索新知的經(jīng)驗。1.探索兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的計算，理解和掌握筆算的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把46支鉛筆平均分成2份，用除法計算。46÷2＝_____（支）情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把46支鉛筆平均分成2份，探究新知先用小棒擺一擺。先把4筒平均分給2個班，每班分得2筒;再把余下的6個平均分給2個班，每班分得3個，合起來是23個。40÷2＝206÷2＝320+3=2346÷2＝_____（支）綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知先用小棒擺一擺。先把4筒平均分給2個班，每班分探究新知46÷2＝_____（支）答：每班分得23支。23可以用豎式計算。4622463602為什么寫在商的十位上？探究新知46÷2＝_____（支）答：每班分得23支。23可探究新知46÷2＝_____（支）23可以用豎式計算。462246360豎式計算46除以2時先算什么，再算什么？探究新知46÷2＝_____（支）23可以用豎式計算。4試一試246÷2＝_____12324621242436601為什么寫在商的百位上？接下來該怎么算？試一試246÷2＝_____12324621242小結(jié)246÷2＝_____123246212424366046÷2＝_____2346246360兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算是怎樣算的？2小結(jié)246÷2＝_____12324621396603935228084481257555211211想想做做39660393522

用豎式計算。24÷2=69÷3=68÷2=49÷2=489÷4=669÷6=482÷2=363÷3=12233424……1241121122……1111……3想想做做用豎式計算。24÷2=68÷2=489÷4=482÷2=1

396÷3=132（本）答：平均每個書架放132本。想想做做396÷3=132（本）答：平均每個書架放132本。想想做課堂小結(jié)2.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從高位算起，除到哪一位商就寫在那一位上。大家想一想，兩、三位數(shù)除以一位數(shù)可以怎樣筆算？今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？1.今天學(xué)習(xí)的是筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)。課堂小結(jié)2.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從高位算起，除到哪一位商暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第三課時除法的驗算暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單25學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)檢查驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展分析、判斷等思維能力。1.經(jīng)歷除法驗算方法的探究過程，了解除法驗算的算理，學(xué)會乘法驗算除法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)檢查驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展分析、判斷等思維能力情境導(dǎo)入36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳繩？363136260除法可以怎樣驗算？要知道可以買幾根，就看36元里有幾個3元，用除法計算。情境導(dǎo)入36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳繩？可以怎樣驗算除法？每根跳繩的價錢乘根數(shù)，應(yīng)該等于總價錢?？梢杂贸朔炈愠ā?2×33612答：36元可以買12根跳繩。探究新知36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳繩？可以65÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，

還剩幾元？653265132計算的結(jié)果有余數(shù)，可以怎樣驗算？探究新知綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)65÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，665÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，

還剩幾元？每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。可以這樣驗算：21×363+25621（根）……2（元）答：65元可以買21根跳繩，

還剩2元。探究新知65÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，每根65÷3＝21×363+25621（根）……2（元）探究新知65326513236÷3＝_____（根）12×33612363136260驗算：驗算：回顧剛剛的學(xué)習(xí)，除法驗算有幾種情況，各要怎樣驗算呢？65÷3＝21×363+25621（根1.96÷332×3463÷2231×2＋186÷421×4＋2=32=96=21……2=86=231……1=463說一說，上下兩道算式的聯(lián)系。想想做做1.96÷3463÷286÷4=32=96=21……2=862.用豎式計算，并驗算。64÷2485÷4398÷347÷4）642643204）474441137）3983313899262）4854412588141想想做做2.用豎式計算，并驗算。64÷2485÷4398÷347÷43.4棵楊樹苗48元3棵松樹苗63元哪種樹苗每棵的價錢貴一些？楊樹苗：48÷4=12（元）松樹苗：63÷3=21（元）12<21答：松樹苗每棵的價錢貴一些。想想做做3.4棵楊樹苗48元3棵松樹苗63元哪種樹苗每棵的價錢貴一些4.每輛車裝4個輪子。有45個輪子，可以裝多少輛車，還剩幾個輪子？45÷4=11（輛）……1（個）答：可以裝11輛車，還剩1個輪子。想想做做4.每輛車裝4個輪子。有45個輪子，可以裝多少輛車，還剩幾個5.學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個班，每班分得多少本，還剩幾本？338÷3=112（本）……2（本）答：每班分得112本，還剩2本。再添幾本練習(xí)本就可以正好分完？3-2=1（本）答：再添1本練習(xí)本就可以正好分完。想想做做5.學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個班，每班分得多少本，還剩暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第四課時兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單37筆算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入69÷3=86÷2=6932693908624863602343筆算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入69÷3=86÷2=6932693908情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把52支鉛筆平均分成2份，用除法計算。52÷2＝_____（支）情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把52支鉛筆平均分成2份，探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）綠色中探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）探究新知52÷2＝_____（支）可以用豎式計算。522242620余下1個十，接下去怎樣算？11探究新知52÷2＝_____（支）可以用豎式計算。522探究新知52÷2＝_____（支）答：每班分得26支。26可以用豎式計算。52224262011你會用乘法驗算嗎？驗算26×225探究新知52÷2＝_____（支）答：每班分得26支。26可）783）863）922）8051.26161802626824248126120530300168想想做做）783）863）9222.96÷860÷474÷266÷5）96881161206）60442201500）74261143704）66551151316=12=15=37=13……1）96881161206想想做做2.96÷860÷474÷266÷5）96881163.48÷438÷364÷264÷475÷377÷396÷699÷6=12=12……2=32=16=25=25……2=16=16……3想想做做3.48÷464÷275÷396÷6=12=12……2=34.先估計商是幾十多，再用豎式計算。64÷585÷395÷491÷2二十多二十多四十多你是怎么估計的？用十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，得數(shù)就是幾十多。一十多想想做做4.先估計商是幾十多，再用豎式計算。64÷585÷395÷45.市民廣場運(yùn)來84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，一共可以擺多少個？如果都擺成右邊的圖案呢？（1）85÷6=14（個）……1（盆）答：一共可以擺14個。（2）85÷7=12（個）……1（盆）答：一共可以擺12個。想想做做5.市民廣場運(yùn)來84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，（1）856.96元6元8元72元你能提出哪些用除法計算的問題？想想做做6.96元6元8元72元你能提出哪些用除法計算的問題？想想做暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第五課時三位數(shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單50情境導(dǎo)入東港小學(xué)738名學(xué)生分2批參觀奧林匹克體育中心。要知道平均每批多少人，就要把738人平均分成2份，用除法計算。738÷2＝_____（人）平均每批有多少人？綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)情境導(dǎo)入東港小學(xué)738名學(xué)生分2批參觀奧林匹克體育中心。要知探究新知這道題的結(jié)果大約是幾百多？七百多除以2得三百多，估計每批有三百多人。738÷2＝_____（人）探究新知這道題的結(jié)果大約七百多除以2得三百多，估計每批有三百探究新知3697382363629880用乘法驗算，看算得對不對。1111369×2837答：平均每批有369人。738÷2＝_____（人）探究新知3697382363629880用乘法驗算）5272）6155）76931.2416126151521012616515172131150398116想想做做）5272）6155）2.張大叔家種了5棵荔枝樹，去年一共收獲荔枝875千克，平均每棵樹收獲多少千克荔枝？875÷5=175（千克）答：平均每棵樹收獲175千克荔枝。想想做做2.張大叔家種了5棵荔枝樹，去年一共收獲荔枝875千克，平均3.王老師用72元買筆記本，如果買每本2元的，能買多少本？如果買每本3元，4元或6元的呢？每本的價錢2元3元4元6元買的本數(shù)觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？①72÷2=36（本）②72÷3=24（本）③72÷4=18（本）④72÷6=12（本）12243618想想做做3.王老師用72元買筆記本，如果買每本2元的，能買多少本？如540節(jié)每4節(jié)裝一盒130個盒子夠裝嗎？540÷4=135（個）130<135答：130個盒子不夠裝。想想做做540節(jié)每4節(jié)裝一盒130個盒子夠裝嗎？540÷4=135（暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第六課時三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單58情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入先估計商比100大還是比100小，再用豎式計算。探究新知先估計商比100大還是比100小，再用豎式計算。探究新知328320探究新知328320探究新知筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)時，要注意什么？探究新知筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)時，要注意什么？探究新知想想做做126÷2＝63（根）答：一共能剪63根。126÷3＝42（根）答：一共能剪42根。想想做做126÷2＝63（根）126÷3＝42（根）（78+74）÷8=19答：一共可以分成9組.想想做做（78+74）÷8=19想想做做想想做做288÷3＝96（厘米）42÷3＝14（厘米）978÷3＝326（厘米）答：烏龜每分鐘爬行96厘米；蝸牛每分鐘爬行14厘米；螃蟹每分鐘爬行326厘米。想想做做288÷3＝96（厘米）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第七課時商中間、末尾有0的除法（1）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單66學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展相應(yīng)數(shù)感。1.聯(lián)系具體情境理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0，學(xué)會用被除數(shù)中0除以一位數(shù)、商中間或末尾有0的筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到幾個蘑菇？平均每只猴能摘到幾個桃？你知道小兔采了多少個蘑菇？小猴摘了多少個桃嗎？情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到平均每只猴能摘到幾個桃？你知道小兔探究新知“樹上一個桃也沒有”用0表示。樹上0個桃，3只猴平均分，結(jié)果每只猴都是1個也沒有，這個結(jié)果用數(shù)表示就是0個，所以0除以3的商是0。平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個桃？0÷3=（）

0個探究新知“樹上一個桃也沒有”用0表示。樹上0個桃，3只猴平均探究新知平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個桃？0÷3=（）

0個如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個？9只猴呢？0÷4=0（個）0÷9=0（個）綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知平均每只兔能采到6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個？9只猴呢？0÷4=0（個）0÷9=0（個）你還能想到什么？0除以任何不是0的數(shù)都等于0。探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個？9只猴呢？0÷4情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬，一共需要多少個火炬？306÷3=（）你能估計商大約是多少嗎？你能想辦法算出商嗎？情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬，一共需要多少個火炬？306÷3=（）你能估計商大約是多少嗎？你能想辦法算出商嗎？情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬探究新知306÷3＝____（）300÷3=1006÷3=2100+2=102我用豎式計算。306303020610630630326106102個答：一共需要102個火炬。探究新知306÷3＝____（）300÷3=104804818000024先說說商是幾位數(shù)，再計算。商是三位數(shù)試一試4804818000024先說說商是幾位數(shù)，再計算。48048180024先說說商是幾位數(shù)，再計算。4804818000024可以省略更簡便。0試一試48048180024先說說商是幾位數(shù)，再計算。433033130013先說說商是幾位數(shù)，再計算?？梢允÷?303313000013商是三位數(shù)更簡便。0試一試33033130013先說說商是幾位數(shù)，再計算?？梢?.用豎式計算，并驗算。302

310

160

140

906÷3＝

800÷5＝

620÷2＝

840÷6＝想想做做2.用豎式計算，并驗算。3023103.每套校服用布3米。605米布最多能做多少套？

605÷4＝151（套）……1（米）答：605米布最多能做151套。想想做做3.每套校服用布3米。605米布最多605÷4＝151（套4.下面每個圖形各條邊的長度都相等，它們都是用一根長360厘米的細(xì)繩圍成的。說出各圖形的名稱，并分別求出它們每條邊的長度。360÷3＝120（厘米）

三角形

360÷4＝90（厘米）

正方形360÷6＝60（厘米）

六邊形想想做做4.下面每個圖形各條邊的長度都相等，它們都是用一根長360厘暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第八課時商中間、末尾有0的除法（2）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單81學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展相應(yīng)數(shù)感。1.聯(lián)系具體情境理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0，學(xué)會用被除數(shù)中0除以一位數(shù)、商中間或末尾有0的筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個花環(huán)，一共需要多少個花環(huán)？432÷4=（個）你估計商大約是多少？綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個花環(huán)探究新知432÷4=（個）4324143830022商的十位上為什么寫0？108答：一共需要108個花環(huán)。探究新知432÷4=（個）4探究新知432414383002230631320066今天的筆算除法有什么特點？計算時應(yīng)注意什么？探究新知432414383002230先說說商是幾位數(shù)，再計算。16331326016252525025試一試先說說商是幾位數(shù)，再計算。163313260162525251、2133130224011694747069108248010想想做做1、21331302240116947470691082482、用豎式計算，并驗算。02842800050820÷4＝20522636970636÷9＝70……6663試一試2、用豎式計算，并驗算。02842800050820÷4＝22、用豎式計算，并驗算。34871724403843÷7＝120……311試一試2、用豎式計算，并驗算。34871724403843÷7＝13、李大爺收獲了648個柚子。每6個裝一盒，可以裝多少盒？648÷6＝108（盒）答：每6個裝一盒，可以裝108盒。試一試3、李大爺收獲了648個柚子。每6個裝一盒，可以裝多少盒？64、3只蜻蜓3小時一共捕捉了318只蚊子。318÷3＝106（只）答：這些蜻蜓平均每小時捕捉106只蚊子。試一試4、3只蜻蜓3小時一共捕捉了318只蚊子。318÷3＝106暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第九課時復(fù)習(xí)暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單92學(xué)習(xí)目標(biāo)2.提高比較、歸納和概括等思維能力和除法計算能力，培養(yǎng)提出問題、解決問題的初步能力。1.經(jīng)歷復(fù)習(xí)、整理除法口算、筆算方法的過程，進(jìn)一步掌握除法口算、筆算的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.提高比較、歸納和概括等思維能力和除法計算能力，培情境導(dǎo)入這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？情境導(dǎo)入這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？探究新知這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？兩、三位數(shù)除以一位數(shù)回顧學(xué)習(xí)過程，你有什么體會？綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？兩、三位數(shù)除以一位數(shù)回顧探究新知兩、三位數(shù)除以一位數(shù)口算整十、整百數(shù)除以一位數(shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)筆算（除法筆算及驗算方法）（除數(shù)中間有0的）（除數(shù)末尾有0的）探究新知兩、三位數(shù)除以一位數(shù)口算整十、整百數(shù)除以一位數(shù)兩位數(shù)典型精講口算60÷3=600÷3=600÷2=24÷8=240÷8=240÷3=38÷2=48÷3=68÷4=2020030033080191617幾百、幾百幾十除以幾的口算，可以按幾除以幾或幾十幾除以幾直接算出得數(shù)是幾百或幾十；兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算，先用幾十除以幾得幾十，再用幾除以幾得幾，合起來得幾十幾。典型精講口算60÷3=600÷3=600÷2=24÷典型精講筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)該怎樣計算？86491846490864÷9=559650221421250502÷2=0025121典型精講筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)該怎樣計算？8649典型精講筆算86491846490864÷9=559650221421250502÷2=0025121兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從高位算起，除到哪一位商就寫在那一位上面；每次余數(shù)要比除數(shù)小。綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)典型精講筆算86491846490864÷9=5596典型精講筆算61332634201613÷3=11204……125252205252÷5=550……2筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，除到哪一位不夠商1時，就要在那一位商0。典型精講筆算61332634201613÷3=1120學(xué)以致用1.判斷。（1）三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)。（）（2）三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)中間有0，商的中間一定

也有0。（）（3）最大的三位數(shù)除以最小的一位數(shù)，商是最小的三位數(shù)。（）三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)；三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)中間有0，商的中間不一定有0。999除以1，商還是最大的三位數(shù)999?！獭痢辆G色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)學(xué)以致用1.判斷。三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是學(xué)以致用2.一本《格林童話》售價9元，張老師帶了150元

錢，最多能買到多少本？余下的6元不夠買一本，所以最多買16本。150÷9=16（本）……6（元）答：最多能買到16本。699145606150學(xué)以致用2.一本《格林童話》售價9元，張老師帶了150元學(xué)以致用3.一根鐵絲正好圍成一個三角形，每邊都是84厘

米，如果把它改圍成一個正方形，這個正方形

的邊長是多少厘米？無論是圍三角形還是正方形，形狀變了，周長沒變，因此算出三角形的周長，就等于知道正方形的周長。84×3=252（厘米）252÷4=63（厘米）答：這個正方形的邊長是64厘米。1446210232522學(xué)以致用3.一根鐵絲正好圍成一個三角形，每邊都是84厘無學(xué)以致用4.小朋友們?nèi)ズ咁I(lǐng)號排隊劃船，每條船坐8個人，1～8號坐1號船，9～16號坐2號船，17～24號坐3號船……

李玉領(lǐng)排的是123號，他將乘坐幾號船？這是將123人，每8人一組平均分，最后余下的3人也需要1條船，所以是16條。123÷8=15（號）……3（人）15+1=16（號）答：她將乘坐16號船。488104335123學(xué)以致用4.小朋友們?nèi)ズ咁I(lǐng)號排隊劃船，每條船坐8個人，1～學(xué)以致用5.一本童話書共144頁，小蘭前3天看了42頁。剩下

的打算6天看完，平均每天要看多少頁？“前3天”是一個多余條件。要求平均每天看的頁數(shù)，就要先求出剩下的頁數(shù)。144－42=102（頁）答：平均每天要看17頁。102÷6=17（頁）466124027102學(xué)以致用5.一本童話書共144頁，小蘭前3天看了42頁。剩下課堂小結(jié)2.筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，應(yīng)從高位算起，一位不

夠看兩位；除到哪一位商就寫在那一位上，不夠商1就

商0；每次余數(shù)要比除數(shù)小。今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)時應(yīng)注意什么？1.今天我們復(fù)習(xí)了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)。課堂小結(jié)2.筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，應(yīng)從高位算起，一位不今結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語107感謝你的到來與聆聽學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，希望繼續(xù)努力Thanksforlistening,thiscourseisexpectedtobringyouvalueandhelp感謝你的到來與聆聽108暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第一課時

整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮109學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識探索新知的經(jīng)驗。1.理解并掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過程，能正確進(jìn)行相關(guān)的口算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把60支鉛筆平均分成3份，用除法計算。60÷3＝_____（支）情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把60支鉛筆平均分成3份，探究新知先用小棒擺一擺：6個十除以3得2個十，是20。3個20是60，60除以3等于20。6÷3＝260÷3＝2060÷3＝_____（支）答：每班分得20支。20探究新知先用小棒擺一擺：6個十除以3得3個20是60，60除方法提示：2.用幾除以幾推算得數(shù)是多少。探索新知1.80÷2＝______。2.600÷3＝______。402001.把整十、整百數(shù)看作幾個十或幾個百。綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)方法提示：2.用幾除以幾推算得數(shù)是多少。探索新知1.80÷情境導(dǎo)入2把120支鉛筆平均分給3個班，每班分得多少支？120÷3=_____（支）把120看作12個十，12個十除以3得4個十，是40。12÷3=4120÷3=4040答：每班分得40支。情境導(dǎo)入2把120支鉛筆平均分給3個班，每班分得多少支？12400÷2=400÷4=800÷2=210÷7=240÷6=560÷8=200÷4=300÷5=900÷9=2001004003040705060100口算想想做做400÷2=210÷7=200÷4=20010040030480÷2150÷3720÷9400÷5350÷7200÷5504080想想做做80÷2150÷3720÷9400÷5350÷7200÷55大米20千克小米2千克大米的千克數(shù)是小米的多少倍？20÷2=10答：大米的千克數(shù)是小米的10倍。想想做做大米小米大米的千克數(shù)是小米的多少倍？20÷2=10答：大米的40個同學(xué)打乒乓球。都參加單打，可以分成多少組？都參加雙打呢？40÷2=20（組）答：都參加單打，可以分成20組40÷4=10（組）答：都參加雙打，可以分成10組40個同學(xué)打乒乓球，2人一組，可以分成幾組？40個同學(xué)打乒乓球，4人一組，可以分成幾組？想想做做40個同學(xué)打乒乓球。都參加單打，可以分成多少組？都參加雙打呢下面的長方形表示120，涂色部分表示多少？

120÷6=20

答：涂色部分表示20。想想做做下面的長方形表示120，涂色部分表示多少？課堂小結(jié)2.幾十、幾百和幾百幾十除以一位數(shù)，可以看作多少個十或多少個百除以幾來計算，用幾除以幾或幾十幾除以幾，推算出得數(shù)是多少。大家想一想，整十、整百數(shù)除以一位數(shù)是怎樣口算的？今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？1.今天學(xué)習(xí)的是整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算。課堂小結(jié)2.幾十、幾百和幾百幾十除以一位數(shù)，可以看作多少個暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第二課時

筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單121學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識探索新知的經(jīng)驗。1.探索兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的計算，理解和掌握筆算的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)分析、綜合及簡單推理的能力，積累利用已有知識情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把46支鉛筆平均分成2份，用除法計算。46÷2＝_____（支）情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把46支鉛筆平均分成2份，探究新知先用小棒擺一擺。先把4筒平均分給2個班，每班分得2筒;再把余下的6個平均分給2個班，每班分得3個，合起來是23個。40÷2＝206÷2＝320+3=2346÷2＝_____（支）綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知先用小棒擺一擺。先把4筒平均分給2個班，每班分探究新知46÷2＝_____（支）答：每班分得23支。23可以用豎式計算。4622463602為什么寫在商的十位上？探究新知46÷2＝_____（支）答：每班分得23支。23可探究新知46÷2＝_____（支）23可以用豎式計算。462246360豎式計算46除以2時先算什么，再算什么？探究新知46÷2＝_____（支）23可以用豎式計算。4試一試246÷2＝_____12324621242436601為什么寫在商的百位上？接下來該怎么算？試一試246÷2＝_____12324621242小結(jié)246÷2＝_____123246212424366046÷2＝_____2346246360兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算是怎樣算的？2小結(jié)246÷2＝_____12324621396603935228084481257555211211想想做做39660393522

用豎式計算。24÷2=69÷3=68÷2=49÷2=489÷4=669÷6=482÷2=363÷3=12233424……1241121122……1111……3想想做做用豎式計算。24÷2=68÷2=489÷4=482÷2=1

396÷3=132（本）答：平均每個書架放132本。想想做做396÷3=132（本）答：平均每個書架放132本。想想做課堂小結(jié)2.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從高位算起，除到哪一位商就寫在那一位上。大家想一想，兩、三位數(shù)除以一位數(shù)可以怎樣筆算？今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？1.今天學(xué)習(xí)的是筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)。課堂小結(jié)2.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從高位算起，除到哪一位商暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第三課時除法的驗算暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單133學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)檢查驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展分析、判斷等思維能力。1.經(jīng)歷除法驗算方法的探究過程，了解除法驗算的算理，學(xué)會乘法驗算除法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)檢查驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展分析、判斷等思維能力情境導(dǎo)入36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳繩？363136260除法可以怎樣驗算？要知道可以買幾根，就看36元里有幾個3元，用除法計算。情境導(dǎo)入36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳繩？可以怎樣驗算除法？每根跳繩的價錢乘根數(shù)，應(yīng)該等于總價錢?？梢杂贸朔炈愠?。12×33612答：36元可以買12根跳繩。探究新知36÷3＝_____（根）（1）36元可以買多少根跳繩？可以65÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，

還剩幾元？653265132計算的結(jié)果有余數(shù)，可以怎樣驗算？探究新知綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)65÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，665÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，

還剩幾元？每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元?？梢赃@樣驗算：21×363+25621（根）……2（元）答：65元可以買21根跳繩，

還剩2元。探究新知65÷3＝（2）65元可以買多少根跳繩，每根65÷3＝21×363+25621（根）……2（元）探究新知65326513236÷3＝_____（根）12×33612363136260驗算：驗算：回顧剛剛的學(xué)習(xí)，除法驗算有幾種情況，各要怎樣驗算呢？65÷3＝21×363+25621（根1.96÷332×3463÷2231×2＋186÷421×4＋2=32=96=21……2=86=231……1=463說一說，上下兩道算式的聯(lián)系。想想做做1.96÷3463÷286÷4=32=96=21……2=862.用豎式計算，并驗算。64÷2485÷4398÷347÷4）642643204）474441137）3983313899262）4854412588141想想做做2.用豎式計算，并驗算。64÷2485÷4398÷347÷43.4棵楊樹苗48元3棵松樹苗63元哪種樹苗每棵的價錢貴一些？楊樹苗：48÷4=12（元）松樹苗：63÷3=21（元）12<21答：松樹苗每棵的價錢貴一些。想想做做3.4棵楊樹苗48元3棵松樹苗63元哪種樹苗每棵的價錢貴一些4.每輛車裝4個輪子。有45個輪子，可以裝多少輛車，還剩幾個輪子？45÷4=11（輛）……1（個）答：可以裝11輛車，還剩1個輪子。想想做做4.每輛車裝4個輪子。有45個輪子，可以裝多少輛車，還剩幾個5.學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個班，每班分得多少本，還剩幾本？338÷3=112（本）……2（本）答：每班分得112本，還剩2本。再添幾本練習(xí)本就可以正好分完？3-2=1（本）答：再添1本練習(xí)本就可以正好分完。想想做做5.學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個班，每班分得多少本，還剩暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第四課時兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單145筆算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入69÷3=86÷2=6932693908624863602343筆算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入69÷3=86÷2=6932693908情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把52支鉛筆平均分成2份，用除法計算。52÷2＝_____（支）情境導(dǎo)入要知道每班分得多少支，就要把52支鉛筆平均分成2份，探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）綠色中探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）探究新知先用小棒擺一擺52÷2＝_____（支）探究新知52÷2＝_____（支）可以用豎式計算。522242620余下1個十，接下去怎樣算？11探究新知52÷2＝_____（支）可以用豎式計算。522探究新知52÷2＝_____（支）答：每班分得26支。26可以用豎式計算。52224262011你會用乘法驗算嗎？驗算26×225探究新知52÷2＝_____（支）答：每班分得26支。26可）783）863）922）8051.26161802626824248126120530300168想想做做）783）863）9222.96÷860÷474÷266÷5）96881161206）60442201500）74261143704）66551151316=12=15=37=13……1）96881161206想想做做2.96÷860÷474÷266÷5）96881163.48÷438÷364÷264÷475÷377÷396÷699÷6=12=12……2=32=16=25=25……2=16=16……3想想做做3.48÷464÷275÷396÷6=12=12……2=34.先估計商是幾十多，再用豎式計算。64÷585÷395÷491÷2二十多二十多四十多你是怎么估計的？用十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，得數(shù)就是幾十多。一十多想想做做4.先估計商是幾十多，再用豎式計算。64÷585÷395÷45.市民廣場運(yùn)來84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，一共可以擺多少個？如果都擺成右邊的圖案呢？（1）85÷6=14（個）……1（盆）答：一共可以擺14個。（2）85÷7=12（個）……1（盆）答：一共可以擺12個。想想做做5.市民廣場運(yùn)來84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，（1）856.96元6元8元72元你能提出哪些用除法計算的問題？想想做做6.96元6元8元72元你能提出哪些用除法計算的問題？想想做暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第五課時三位數(shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單158情境導(dǎo)入東港小學(xué)738名學(xué)生分2批參觀奧林匹克體育中心。要知道平均每批多少人，就要把738人平均分成2份，用除法計算。738÷2＝_____（人）平均每批有多少人？綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)情境導(dǎo)入東港小學(xué)738名學(xué)生分2批參觀奧林匹克體育中心。要知探究新知這道題的結(jié)果大約是幾百多？七百多除以2得三百多，估計每批有三百多人。738÷2＝_____（人）探究新知這道題的結(jié)果大約七百多除以2得三百多，估計每批有三百探究新知3697382363629880用乘法驗算，看算得對不對。1111369×2837答：平均每批有369人。738÷2＝_____（人）探究新知3697382363629880用乘法驗算）5272）6155）76931.2416126151521012616515172131150398116想想做做）5272）6155）2.張大叔家種了5棵荔枝樹，去年一共收獲荔枝875千克，平均每棵樹收獲多少千克荔枝？875÷5=175（千克）答：平均每棵樹收獲175千克荔枝。想想做做2.張大叔家種了5棵荔枝樹，去年一共收獲荔枝875千克，平均3.王老師用72元買筆記本，如果買每本2元的，能買多少本？如果買每本3元，4元或6元的呢？每本的價錢2元3元4元6元買的本數(shù)觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)？①72÷2=36（本）②72÷3=24（本）③72÷4=18（本）④72÷6=12（本）12243618想想做做3.王老師用72元買筆記本，如果買每本2元的，能買多少本？如540節(jié)每4節(jié)裝一盒130個盒子夠裝嗎？540÷4=135（個）130<135答：130個盒子不夠裝。想想做做540節(jié)每4節(jié)裝一盒130個盒子夠裝嗎？540÷4=135（暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第六課時三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單166情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入先估計商比100大還是比100小，再用豎式計算。探究新知先估計商比100大還是比100小，再用豎式計算。探究新知328320探究新知328320探究新知筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)時，要注意什么？探究新知筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)時，要注意什么？探究新知想想做做126÷2＝63（根）答：一共能剪63根。126÷3＝42（根）答：一共能剪42根。想想做做126÷2＝63（根）126÷3＝42（根）（78+74）÷8=19答：一共可以分成9組.想想做做（78+74）÷8=19想想做做想想做做288÷3＝96（厘米）42÷3＝14（厘米）978÷3＝326（厘米）答：烏龜每分鐘爬行96厘米；蝸牛每分鐘爬行14厘米；螃蟹每分鐘爬行326厘米。想想做做288÷3＝96（厘米）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第七課時商中間、末尾有0的除法（1）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單174學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展相應(yīng)數(shù)感。1.聯(lián)系具體情境理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0，學(xué)會用被除數(shù)中0除以一位數(shù)、商中間或末尾有0的筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到幾個蘑菇？平均每只猴能摘到幾個桃？你知道小兔采了多少個蘑菇？小猴摘了多少個桃嗎？情境導(dǎo)入1平均每只兔能采到平均每只猴能摘到幾個桃？你知道小兔探究新知“樹上一個桃也沒有”用0表示。樹上0個桃，3只猴平均分，結(jié)果每只猴都是1個也沒有，這個結(jié)果用數(shù)表示就是0個，所以0除以3的商是0。平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個桃？0÷3=（）

0個探究新知“樹上一個桃也沒有”用0表示。樹上0個桃，3只猴平均探究新知平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個桃？0÷3=（）

0個如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個？9只猴呢？0÷4=0（個）0÷9=0（個）綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)探究新知平均每只兔能采到6÷3=2（只）平均每只猴能摘到幾個探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個？9只猴呢？0÷4=0（個）0÷9=0（個）你還能想到什么？0除以任何不是0的數(shù)都等于0。探究新知如果4只猴摘桃，平均每只猴摘到幾個？9只猴呢？0÷4情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬，一共需要多少個火炬？306÷3=（）你能估計商大約是多少嗎？你能想辦法算出商嗎？情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬，一共需要多少個火炬？306÷3=（）你能估計商大約是多少嗎？你能想辦法算出商嗎？情景導(dǎo)入2星光小學(xué)306名男生表演團(tuán)體操，每3人托起一個火炬探究新知306÷3＝____（）300÷3=1006÷3=2100+2=102我用豎式計算。306303020610630630326106102個答：一共需要102個火炬。探究新知306÷3＝____（）300÷3=104804818000024先說說商是幾位數(shù)，再計算。商是三位數(shù)試一試4804818000024先說說商是幾位數(shù)，再計算。48048180024先說說商是幾位數(shù)，再計算。4804818000024可以省略更簡便。0試一試48048180024先說說商是幾位數(shù)，再計算。433033130013先說說商是幾位數(shù)，再計算?？梢允÷?303313000013商是三位數(shù)更簡便。0試一試33033130013先說說商是幾位數(shù)，再計算?？梢?.用豎式計算，并驗算。302

310

160

140

906÷3＝

800÷5＝

620÷2＝

840÷6＝想想做做2.用豎式計算，并驗算。3023103.每套校服用布3米。605米布最多能做多少套？

605÷4＝151（套）……1（米）答：605米布最多能做151套。想想做做3.每套校服用布3米。605米布最多605÷4＝151（套4.下面每個圖形各條邊的長度都相等，它們都是用一根長360厘米的細(xì)繩圍成的。說出各圖形的名稱，并分別求出它們每條邊的長度。360÷3＝120（厘米）

三角形

360÷4＝90（厘米）

正方形360÷6＝60（厘米）

六邊形想想做做4.下面每個圖形各條邊的長度都相等，它們都是用一根長360厘暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第八課時商中間、末尾有0的除法（2）暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單189學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展相應(yīng)數(shù)感。1.聯(lián)系具體情境理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0，學(xué)會用被除數(shù)中0除以一位數(shù)、商中間或末尾有0的筆算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.增強(qiáng)法則應(yīng)用和除法運(yùn)算的能力；培養(yǎng)估算意識，發(fā)展情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個花環(huán)，一共需要多少個花環(huán)？432÷4=（個）你估計商大約是多少？綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)情景導(dǎo)入3星光小學(xué)432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個花環(huán)探究新知432÷4=（個）4324143830022商的十位上為什么寫0？108答：一共需要108個花環(huán)。探究新知432÷4=（個）4探究新知432414383002230631320066今天的筆算除法有什么特點？計算時應(yīng)注意什么？探究新知432414383002230先說說商是幾位數(shù)，再計算。16331326016252525025試一試先說說商是幾位數(shù)，再計算。163313260162525251、2133130224011694747069108248010想想做做1、21331302240116947470691082482、用豎式計算，并驗算。02842800050820÷4＝20522636970636÷9＝70……6663試一試2、用豎式計算，并驗算。02842800050820÷4＝22、用豎式計算，并驗算。34871724403843÷7＝120……311試一試2、用豎式計算，并驗算。34871724403843÷7＝13、李大爺收獲了648個柚子。每6個裝一盒，可以裝多少盒？648÷6＝108（盒）答：每6個裝一盒，可以裝108盒。試一試3、李大爺收獲了648個柚子。每6個裝一盒，可以裝多少盒？64、3只蜻蜓3小時一共捕捉了318只蚊子。318÷3＝106（只）答：這些蜻蜓平均每小時捕捉106只蚊子。試一試4、3只蜻蜓3小時一共捕捉了318只蚊子。318÷3＝106暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房新亮第四單元

兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第九課時復(fù)習(xí)暢言教育本課時編寫合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)房