五年級(jí)勞動(dòng)節(jié)教育教案

五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教育教學(xué)方案一、班級(jí)根本情況分析本學(xué)期五年級(jí)〔4〕班共68人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教急躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。二、掌握根本知識(shí)情況1、學(xué)生的根底知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)。三、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)勞動(dòng)課共15課，內(nèi)容分為三局部；①手工制作；②自我效勞；③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性.重難點(diǎn)是手工制作這一局部。四、勞動(dòng)課的教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和?勞動(dòng)教學(xué)大綱?，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。4、勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)〔如值日、義務(wù)勞動(dòng)〕②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí)；第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí)；三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。6、經(jīng)常帶著學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力?？傊?，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方案來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。第一課中國(guó)結(jié)根底知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、與作者的情感產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1、展示中國(guó)結(jié)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)中國(guó)結(jié)的了解，揭題：中國(guó)結(jié)〔結(jié)的絞絲旁代表絲線，吉字那么代表中國(guó)結(jié)是桔祥美好的象征。〕2、小結(jié)：漫長(zhǎng)的文化積淀使中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的文化特色，近幾年來(lái)特別流行，幾乎成了家家戶戶喜愛的一種飾物，尤其在春節(jié)的時(shí)候，人們都挑選自己喜歡的中國(guó)結(jié)帶回家，也把喜慶、幸福等許多美好的祝愿帶回家。二、初讀，交流讀書筆記。1、中國(guó)結(jié)通過(guò)那一根根絲線要告訴我們的還有很多很多，讓我們一同去學(xué)習(xí)。翻開摘錄筆記，看看你通過(guò)預(yù)習(xí)有什么收獲?！餐澜涣?，指名說(shuō)〕2、輕聲讀文，思考：中國(guó)結(jié)為什么特別受寵？〔板書：受寵〕三、精讀，感悟。1、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？從文中找出自己喜歡的段落輕聲讀兩遍，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。四、拓展延伸1、中國(guó)結(jié)受寵的原因不僅因?yàn)樗煨偷溲?，而且它代表著幸福和祥和，代表著我們?duì)未來(lái)的憧憬，更重要的她是中華兒女心連心的象征。〔板書：幸福、祥和、心連心〕2、你認(rèn)為中國(guó)結(jié)還代表著什么？五、作業(yè)選擇文中自己喜歡的段落背下來(lái)。第二課中國(guó)結(jié)—盤長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“盤長(zhǎng)〞這一傳統(tǒng)圖案。2、初步了解我國(guó)獨(dú)特的中國(guó)結(jié)文化，了解中國(guó)結(jié)的編織原理，學(xué)會(huì)閱讀操作示意圖。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：??????引導(dǎo)學(xué)生找到編織規(guī)律，并將編織的桔祥結(jié)成各種造型。教學(xué)準(zhǔn)備：?教師準(zhǔn)備：中國(guó)結(jié)實(shí)物、錄像圖片，以及實(shí)物投影儀等電教設(shè)備。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、打火機(jī)、鑷子、絲線假設(shè)干教學(xué)過(guò)程：一、交流討論、導(dǎo)入新課1．學(xué)生展示自己上節(jié)課編好的平結(jié)飾物，交流編結(jié)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決的方法。2．平結(jié)是一種實(shí)用常見的根本結(jié)形，還有一種結(jié)形的應(yīng)用也非常廣泛。出示小飾物，介紹盤長(zhǎng)結(jié)。二、盤長(zhǎng)結(jié)的編法1．盤長(zhǎng)結(jié)的結(jié)形曲線，有如盤腸而得名。據(jù)北京雍和宮的法物說(shuō)明冊(cè)記載；佛門有八寶．即法螺、法輪、寶傘、白蓋、蓮花、寶瓶、金魚和盤長(zhǎng)八件寶物，又稱“八桔祥〞。盤長(zhǎng)為八寶中的第八品，有回環(huán)貫徹一切通明之說(shuō)，象征貫穿天地萬(wàn)物的本質(zhì)，能夠到達(dá)心物合一、無(wú)始無(wú)終和永恒不滅的境界。它雖是八寶之末，卻代表佛門八寶的全體。所以盤長(zhǎng)結(jié)是一種具有非常美好的祝愿和祈福的結(jié)形。2．示范，帶著學(xué)生一步步編結(jié)。1)按照書上或教師提供的線路圖穿插走線，注意在色繩轉(zhuǎn)折穿插處要多用珠釘固定，防止走形。2)線路走完后再檢查一次，確認(rèn)無(wú)錯(cuò)誤。3)俗話說(shuō)“三分編，七分抽〞，抽結(jié)形是非常關(guān)鍵的一步．直接關(guān)系到結(jié)編得成敗與否。●示范一個(gè)錯(cuò)誤的抽法，讓學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象，結(jié)形不能著急亂扯。●用鑷子從色繩的一頭向另一頭逐漸抽拉，循序撤掉珠釘，直至結(jié)形抽緊收平。4)打結(jié)固定。5)裝飾飾物。6)做穗子。3．學(xué)生再默畫一個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)的線路圖，并記牢。大盤長(zhǎng)結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)的線路圖、泡沫板、珠釘、色繩、鑷子。三、拓展1．盤長(zhǎng)結(jié)是代表桔祥、美好的福件，它的連綿不斷的結(jié)形對(duì)宗教、民間藝術(shù)甚至現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)都產(chǎn)生了很深的影響。出示幾個(gè)范圖，引導(dǎo)學(xué)生分析其含義。2．盤長(zhǎng)結(jié)是一種美好、桔祥的根本結(jié)，在此根底上還可以演示出很多變化結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試編出或在課外了解更多的結(jié)形。第三課中國(guó)結(jié)—桔祥結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、教師利用學(xué)生已經(jīng)掌握的編織方法，教會(huì)學(xué)生如何編桔祥結(jié)。??????2、在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，分析出編織方法，并找出編制規(guī)律。??????教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：??????引導(dǎo)學(xué)生找到編織規(guī)律，并將編織的桔祥結(jié)成各種造型。教學(xué)準(zhǔn)備：?教師準(zhǔn)備：中國(guó)結(jié)實(shí)物、錄像圖片，以及實(shí)物投影儀等電教設(shè)備。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、打火機(jī)、鑷子、絲線假設(shè)干教學(xué)過(guò)程：〔一〕圖片導(dǎo)入：?1、出示圖片，讓學(xué)生欣賞?！膊シ胖袊?guó)結(jié)圖片〕?2、同學(xué)們，欣賞了這么多的圖片，你知道他們是什么？3、你對(duì)中國(guó)結(jié)有哪些了解呢？你在哪里看到過(guò)中國(guó)結(jié)呢？它們表達(dá)的寓意是什么？?結(jié)合課前搜集的資料給大家介紹一下。生：通過(guò)查閱相關(guān)書籍我知道了中國(guó)結(jié)的起源：中國(guó)結(jié),全稱為中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié),是中華民族流行千載的手工編織藝術(shù)品。其始于上古，興于唐宋，盛于明清。它是從實(shí)用繩結(jié)技藝演變成為今天精致的藝術(shù)品，近年來(lái)在華人圈里廣為流行。?生：課下我在網(wǎng)上查到：中國(guó)結(jié)的運(yùn)用很廣，古代常用于腰帶、佩玉、帳鉤、扇子、燈籠和劍柄上，現(xiàn)在隨著潮流的開展，更用于項(xiàng)鏈、發(fā)夾、胸針、擺飾或皮包上，尤其是掛在墻上的大型裝飾，更讓中外人士喜愛。生：課下我通過(guò)詢問(wèn)會(huì)編中國(guó)結(jié)的人知道了：每一個(gè)中國(guó)結(jié)都是用一根繩完成，上下左右是對(duì)稱的，通過(guò)綰、結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地進(jìn)行編結(jié)?生：課下我在網(wǎng)上查到每一種中國(guó)結(jié)都有不同的寓意：比方：方勝結(jié)——寓意一路平安，雙蝶結(jié)——比翼雙飛，如意結(jié)——萬(wàn)事滿意,桔祥如意，雙喜結(jié)——雙喜臨門，團(tuán)圓結(jié)——團(tuán)圓美滿，雙全結(jié)——兒女雙全，雙魚結(jié)——吉慶有余，盤長(zhǎng)結(jié)——相依相隨，永無(wú)終止,長(zhǎng)壽百歲，平安結(jié)——如意平安，同心結(jié)——恩愛情深，永結(jié)同，桔祥結(jié)——吉人天相，祥瑞美好福字結(jié)——福氣滿堂，吉星高照。第四課中國(guó)結(jié)—團(tuán)錦結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、教師利用學(xué)生已經(jīng)掌握的編織方法，教會(huì)學(xué)生如何編團(tuán)錦結(jié)。??????2、在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，分析出編織方法，并找出編制規(guī)律。??????教學(xué)準(zhǔn)備：?教師準(zhǔn)備：中國(guó)結(jié)實(shí)物、錄像圖片，以及實(shí)物投影儀等電教設(shè)備。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、打火機(jī)、鑷子、絲線假設(shè)干教學(xué)過(guò)程：“中國(guó)結(jié)〞的編制過(guò)程十分復(fù)雜費(fèi)時(shí),每個(gè)根本結(jié)均以根繩從頭至尾編制而成,并按照結(jié)的形狀為其命名。最后再將不同的根本結(jié)加以組合,間配以飾物,便成為富含文化底蘊(yùn),表示美好祝福,形式精美華美的工藝品。團(tuán)錦結(jié)1、團(tuán)錦結(jié)是中國(guó)結(jié)的根本結(jié)之一結(jié)形圓滿,變化多端,類似花形,結(jié)體小但美麗目不易松散。常鑲嵌珠石非常美麗。本結(jié)的造型美觀,自然流露出花團(tuán)錦簇的喜氣,如果再在結(jié)心鑲上寶石之類的飾物,更顯華貴,是一個(gè)喜氣洋洋、吉慶祥瑞的結(jié)飾。本結(jié)的花瓣可以有五瓣、十瓣等數(shù)目的變化2、在中國(guó)人的心中，“圓〞是桔祥和諧的代表,如“團(tuán)圓〞。團(tuán)錦結(jié)耳翼成花瓣?duì)?又稱“花瓣結(jié)〞。本結(jié)的造型美觀自然流露出花團(tuán)錦簇的喜氣,如果再在結(jié)心鑲目寶石之類的飾物,更顯華貴,是一個(gè)喜氣洋洋，吉慶祥瑞的結(jié)飾。本結(jié)的花可以有五瓣、十瓣等數(shù)目的變化。結(jié)尾1、中國(guó)結(jié)，把我們同祖先思緒相連，中國(guó)結(jié)，使我們與古人情意相通。2、人類的歷史有多長(zhǎng),結(jié)藝的傳統(tǒng)就有多長(zhǎng)，所以千萬(wàn)別小看這么一根繩,它的化多著呢！3、悠久的歷史和漫長(zhǎng)的文化沉淀使“中國(guó)結(jié)〞蘊(yùn)華民族特有的文化精髓。它不僅是美的形式和巧的結(jié)構(gòu)展示,更是一種自然靈性與人文精神的表露。第五課中國(guó)結(jié)—三環(huán)結(jié)教學(xué)目標(biāo)；1、讀識(shí)繩結(jié)符號(hào)圖，理解三環(huán)結(jié)、七環(huán)結(jié)繩線的穿越路線。2、初步學(xué)會(huì)三環(huán)結(jié)、七環(huán)結(jié)的編織方法。3、初步學(xué)會(huì)飾結(jié)結(jié)形的調(diào)整方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、讀識(shí)繩結(jié)符號(hào)圖，理解繩線的穿越路線。2、初步學(xué)會(huì)三環(huán)結(jié)、七環(huán)結(jié)的編織方法。難點(diǎn)：結(jié)形的調(diào)整。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、編織線、三環(huán)結(jié)實(shí)物假設(shè)干個(gè)、飾結(jié)假設(shè)干個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、對(duì)話交流，引入新課。1、欣賞中國(guó)結(jié)圖片。2、回憶上節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)剬?duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)？3、揭示課題。二、讀識(shí)符號(hào)，嘗試實(shí)踐。1、介紹繩結(jié)的加工方法。2、出示繩結(jié)符號(hào)圖，指導(dǎo)讀識(shí)繩結(jié)符合圖。3、布置任務(wù)：嘗試探究三環(huán)結(jié)。4、指導(dǎo)學(xué)生解決識(shí)圖問(wèn)題，歸納三環(huán)結(jié)編織方法，并示范編織三環(huán)結(jié)。5、多媒體動(dòng)畫展示三環(huán)結(jié)編織步驟圖。三、討論交流，結(jié)形調(diào)整。1、展示局部學(xué)生編織的三環(huán)結(jié)。2、你喜歡哪一個(gè)三環(huán)結(jié)？為什么？3、演示結(jié)形的調(diào)整并歸納結(jié)形調(diào)整的方法。*順著穿越路線。4、巡回指導(dǎo)。四、自主探究，技能穩(wěn)固。1、從外形上區(qū)別三環(huán)結(jié)和七環(huán)結(jié)。觀察七環(huán)結(jié)的走線方向，提問(wèn)：三環(huán)結(jié)和七環(huán)結(jié)有何聯(lián)系？2、布置學(xué)生嘗試編織七環(huán)結(jié)。3、教師巡回指導(dǎo)，并解答學(xué)生的問(wèn)題。歸納結(jié)形調(diào)整的方法。*預(yù)留適當(dāng)?shù)木幙椌€。五、展示評(píng)價(jià)，分享體驗(yàn)。1、展示學(xué)生編織的七環(huán)結(jié)。2、教師指導(dǎo)學(xué)生完成七環(huán)結(jié)的調(diào)整。六、聯(lián)系實(shí)際，拓展練習(xí)。1、用今天學(xué)的飾結(jié)裝飾一下自己的小物件，送給你的親朋好友。2、上網(wǎng)找一找自己喜歡飾結(jié)的編織圖，學(xué)著編一編。第六課三角插—根本方法一、教學(xué)目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)制作三角插的方法。?2.讓學(xué)生動(dòng)手制作、體會(huì)制作的樂(lè)趣，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：?學(xué)習(xí)制作三角插的方法，集思廣益，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：??????聽說(shuō)我們班的孩子個(gè)個(gè)聰明機(jī)靈，動(dòng)手能力特別強(qiáng)，這節(jié)課老師非常想見識(shí)一下，行嗎？????同學(xué)們的聲音多么洪亮啊，從你們自信的臉上，我看到了勝利的光輝。老師給每個(gè)小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一些禮物，誰(shuí)起來(lái)描述一下？〔指名描述〕誰(shuí)有疑問(wèn)，趕快提一提吧！學(xué)生質(zhì)疑。咱班的孩子真是個(gè)個(gè)冰雪聰明，因?yàn)槟銈儠?huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。老師太喜歡你們了。?二、教師變小魔術(shù)：?為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，老師決定給同學(xué)們變一個(gè)小小的魔術(shù)，好嗎？〔老師轉(zhuǎn)身折三角插〕?看！老師將小紙條變成了什么形狀？教師出示三角插2.它有一個(gè)名字叫“三角插〞〔出示：三角插〕想知道為什么叫三角插嗎？相信善于觀察的你肯定能發(fā)現(xiàn)其中的微妙?！舱疑现v臺(tái)觀察〕從名字上你猜猜它有什么作用？指名說(shuō)。你們的猜想到底對(duì)不對(duì)呢？?三、賞圖????仔細(xì)看這里，相信你會(huì)找到答案的?！步處煶鍪緢D片〕我說(shuō)同學(xué)們都是火眼金睛吧，果然猜的沒錯(cuò)?？戳藞D之后，誰(shuí)能給三角插加一個(gè)形容詞呢？〔指名說(shuō)〕。?這節(jié)課我們就一起來(lái)走進(jìn)神奇的三角插。???四、動(dòng)手學(xué)本節(jié)課你想學(xué)會(huì)三角插嗎？其實(shí)三角插的制作非常簡(jiǎn)單，相信聰明的你一看就會(huì)。仔細(xì)看：三角插的制作步驟。難嗎？?是啊，這么容易老師還編了一個(gè)順口溜，相信同學(xué)們學(xué)起來(lái)更會(huì)易上加易。〔齊讀順口溜〕容易嗎？拿起一個(gè)綠卡紙〔重音強(qiáng)調(diào)〕，看哪個(gè)同學(xué)能跟上老師的節(jié)奏制作一個(gè)綠色的三角插？〔師生共同制作三角插〕同學(xué)們制作的真不錯(cuò)。?五、制作三角插比賽?不過(guò)老師相信你們肯定能打破小組四人5分鐘制作70個(gè)的記錄，你們能行嗎？給一分鐘的時(shí)間小組用綠色的卡紙準(zhǔn)備一下?？梢韵嗷ソ桃唤讨谱骷记?。為贏得這次比賽加油?！矊W(xué)生準(zhǔn)備〕?準(zhǔn)備好了嗎？比賽開始！〔學(xué)生進(jìn)入比賽狀態(tài)，時(shí)間為5分鐘〕停！小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一下你們組的三角插有多少個(gè)？?哇！你們組真厲害，竟然刷新了記錄。掌聲與獎(jiǎng)杯送給你們！第七課三角插—花瓶教學(xué)目的：??1、通過(guò)自主探究，折疊制作，掌握利用三角插拼接物體的技巧和造型方法，能仿照實(shí)物拼接立體實(shí)物作品。??2、利用三角插拼接物體活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力與合作及創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。?重點(diǎn)難點(diǎn)：??1、三角插組合法的根本技巧。??2、三角插拼接實(shí)物各組件的造型方法。??教學(xué)過(guò)程：??一、激情導(dǎo)入：??1、教師展示實(shí)物作品??2、學(xué)生交流發(fā)表自己的欣賞感受??3、板書課題。二、觀察模仿，學(xué)折三角插。??1、學(xué)生拆開，復(fù)原三角插，探究折疊方法??2、親手折三角插。??三、探究技巧，造型解析。??1、學(xué)生自由拼接??2、了解直插法，反插法，跳插法。??3、分析造型技巧。??四、自主設(shè)計(jì)，花瓶造型。??1、自由分組，每組設(shè)計(jì)一件實(shí)物作品??2、學(xué)生動(dòng)手操作，教師來(lái)回巡視，個(gè)別指導(dǎo)。??五、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)提升。??1、各小組展示作品，說(shuō)說(shuō)作品的特點(diǎn)，制作方法，有何寓意。??2、教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。第八課三角插—卡通貓教學(xué)目的：??1、通過(guò)自主探究，折疊制作，掌握利用三角插拼接物體的技巧和造型方法，能仿照實(shí)物拼接立體實(shí)物作品。??2、利用三角插拼接物體活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力與合作及創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。?重點(diǎn)難點(diǎn)：??1、三角插組合法的根本技巧。??2、三角插拼接實(shí)物各組件的造型方法。??教學(xué)過(guò)程：??一、操作活動(dòng)1、學(xué)插卡通貓(1)活動(dòng)準(zhǔn)備:材料與工具:裁紙刀、雙面膠,彩紙卡紙:折好的三角插小組同學(xué)合作,共同完成插卡通貓。組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),撥照卡通貓身體局部分插,最后把身體各局部合理插接,組成整體。注意卡通貓身體各局部的顏色搭配。合理安排時(shí)間,提高小組合作效率。動(dòng)實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。3、全班交流、展示、評(píng)選。四、總結(jié)延伸:在本次活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了怎樣折三角插;怎樣插紙卡通貓:相信大家的收獲頗豐、心情更是愉悅?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看欣賞幾件漂亮的插紙作品,回去可以查一些相關(guān)資料,下次課我們進(jìn)行創(chuàng)意插紙的活動(dòng)。第九課三角插—大眼蛙教學(xué)目的：??1、通過(guò)自主探究，折疊制作，掌握利用三角插拼接物體的技巧和造型方法，能仿照實(shí)物拼接立體實(shí)物作品。??2、利用三角插拼接物體活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力與合作及創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。?重點(diǎn)難點(diǎn)：??1、三角插組合法的根本技巧。??2、三角插拼接實(shí)物各組件的造型方法。??教學(xué)過(guò)程：??一、操作活動(dòng)1、學(xué)插大眼蛙(1)活動(dòng)準(zhǔn)備:材料與工具:裁紙刀、雙面膠,彩紙卡紙:折好的三角插小組同學(xué)合作,共同完成插大眼蛙。組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),撥照大眼蛙身體局部分插,最后把身體各局部合理插接,組成整體。注意大眼蛙身體各局部的顏色搭配。合理安排時(shí)間,提高小組合作效率。動(dòng)實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。3、全班交流、展示、評(píng)選。四、總結(jié)延伸:在本次活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了怎樣折三角插;怎樣插紙大眼蛙:相信大家的收獲頗豐、心情更是愉悅?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看欣賞幾件漂亮的插紙作品,回去可以查一些相關(guān)資料,下次課我們進(jìn)行創(chuàng)意插紙的活動(dòng)。第十課冰棒棍手工制作小房子教學(xué)目標(biāo)：1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，假設(shè)再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料?！矁山M以上組合也可以〕應(yīng)會(huì)：參考教材中的作品，結(jié)合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行冰棒棍玩具的制作。2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)利用冰棒棍制作動(dòng)物、人物玩具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。難點(diǎn)：作品的新奇、牢固、美觀、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：冰棒棍假設(shè)干、大頭針、膠水、剪刀等材料。教學(xué)過(guò)程：1、組織教學(xué)：檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。2、導(dǎo)入新課：〔1〕出示范作，找同學(xué)下來(lái)玩一玩，激發(fā)學(xué)生的興趣?！?〕找學(xué)生說(shuō)說(shuō)是用什么材料制作的。導(dǎo)入本課，并課件出示課題：?冰棒棍玩具?3、講授新課：A、小組探究學(xué)習(xí)：通過(guò)課件進(jìn)行研究，教師提出探究問(wèn)題?！?〕從造型上看，這些冰棒棍玩具有什么不同？〔2〕從顏色上看，這些冰棒棍玩具有什么特點(diǎn)？〔3〕想一想，課件上的冰棒棍結(jié)構(gòu)像什么？〔4〕這些冰棒棍玩具實(shí)用哪些制作方法？可以用哪些材料來(lái)進(jìn)行制作？B、教師運(yùn)用課件演示冰棒棍玩具的制作方法。以四根冰棒棍為例，師生共同研討制作步驟?！?〕擺一擺?！?〕鉆眼并用大頭針固定〔注意要固定住，但也不能太緊，保證能活動(dòng)〕〔3〕用染料給冰棒棍涂上漂亮的顏色?！?〕給冰棒棍添加裝飾、形象?！?〕整理完成。五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)：作業(yè)要求：用你所學(xué)的方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)新奇的冰棒棍玩具。第十一課易拉罐飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握利用易拉罐制作飛機(jī)的步驟和方法。2、通過(guò)造型設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用資源,從“變廢為寶〞中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):制作飛機(jī)的方法和步驟。教具:剪刀、美工刀、雙而膠、鋁制易拉罐等。學(xué)具：剪刀、美工刀、鋁制易拉罐、砂紙、雙面膠、圓規(guī)、直尺。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入，激趣揭題。1、同學(xué)們你們有沒相發(fā)現(xiàn)代生活中，商品及食品的包裝越來(lái)越漂亮。我們平時(shí)在使用它們時(shí)往往把包裝物隨手丟掉,這樣既浪費(fèi)很多資源,又污染環(huán)境。如果用它們制作成手工作品,既起到物盡其用,又能增添生活樂(lè)趣。2、(出示范例)師:看,老師今天給你們帶來(lái)了什么?易拉罐做的飛機(jī)請(qǐng)同學(xué)們拿出收集好的鋁制易拉罐,看看、摸摸、捏捏，說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)？學(xué)生感受拉罐后。師歸納:質(zhì)地輕溥,光澤華美,有彈性,易剪切,易造型。(翻開課件易拉罐作品欣賞)師:正因?yàn)橐桌抻兄@些特點(diǎn),它可以制作出各種手工作品。學(xué)生欣賞易拉罐作品。板書:易拉罐——百變飛機(jī)二、作品鑒賞，方法探究。1、飛機(jī)的制作步驟探究。師:請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察,小組討論一下把易拉罐制作成飛機(jī)需要哪些步驟,(教師適當(dāng)提示,結(jié)合學(xué)生的答復(fù),歸納板書)相討論制作步驟：〔1〕、畫稿。〔2〕、剪切分部件?！?〕、分部件造型。〔4)、組裝部件。2、具體技法探究。(1)師：了解步驟之后,我們?cè)趺磳?duì)易拉罐進(jìn)行剪切呢?從哪里著手?(提示學(xué)根據(jù)不同的分工,溶料時(shí)要先定位)誰(shuí)愿意上來(lái)試試?(教師指出學(xué)生演示時(shí)不正確的方法,并向?qū)W生演示正確的切割方法及強(qiáng)調(diào)注意平安,接著演示打磨、刮壓等方法。)(2)師:請(qǐng)同學(xué)再觀察范例,你還發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出造型變化)師:飛機(jī)身上最有特點(diǎn)的是什么?(師生共同探討制作方法)飛機(jī)頭形狀造型(結(jié)合課件飛機(jī)圖片和范例作品師生共同分析造型及具體制作方法,演示方法)。(3)師:整個(gè)分部件造型完成之后,應(yīng)按怎樣程序組裝?〔應(yīng)由下到上、由前到后〕討論造型,分工制作三、小組合作,大膽創(chuàng)新1、討論造型，分工制作。師：我們每小組同學(xué)協(xié)商一下,制作一只有創(chuàng)意的飛機(jī)，然后由組長(zhǎng)分工?？茨慕M制作的作品最快,最有創(chuàng)意,最后我們來(lái)評(píng)評(píng)獎(jiǎng)。2、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。四、成果體驗(yàn)展示,集體評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)制作好的雄獅固定在展示板上(或固定在黑板上)。2、師:請(qǐng)同學(xué)們把視線都移向展臺(tái),看咱們班“藝術(shù)家〞的作品,請(qǐng)小組代表解析本組作品的優(yōu)缺點(diǎn)以及制作過(guò)程的體驗(yàn)。(包括成功的經(jīng)驗(yàn)和遇到的間題)。也請(qǐng)其它組的同學(xué)對(duì)展臺(tái)上的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。3、教師總結(jié)其實(shí)每組作品都有成功之處,(點(diǎn)評(píng)有創(chuàng)意作品的亮點(diǎn)指出作品制作中存在的問(wèn)題)五、課后拓展師：易拉創(chuàng)作內(nèi)客極其豐富,但平時(shí)在生活中卻不被重視,而今天通過(guò)我們同學(xué)的構(gòu)思、動(dòng)于創(chuàng)作,這舊易拉罐就變成一件件可供欣賞的作品,所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)去收集我們身邊類似于易拉罐——讓人看起來(lái)是“廢品〞的東西,使其變成藝術(shù)品,真正“變廢為寶〞。第十二課易拉罐椅子教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握利用易拉罐制作椅子的步驟和方法。2、通過(guò)造型設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用資源,從“變廢為寶〞中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):制作椅子的方法和步驟。教具:剪刀、美工刀、雙而膠、鋁制易拉罐等。學(xué)具：剪刀、美工刀、鋁制易拉罐、砂紙、雙面膠、圓規(guī)、直尺。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入，激趣揭題。1、同學(xué)們你們有沒相發(fā)現(xiàn)代生活中，商品及食品的包裝越來(lái)越漂亮。我們平時(shí)在使用它們時(shí)往往把包裝物隨手丟掉,這樣既浪費(fèi)很多資源,又污染環(huán)境。如果用它們制作成手工作品,既起到物盡其用,又能增添