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一、選擇題〔每題2分,共24分〕1、關(guān)于慣性,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、物體靜止時(shí)有慣性,運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性;B、物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性C、物體受力作用時(shí)才有慣性;D、物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān)2、跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)發(fā)動(dòng)〔〕A、沒(méi)有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力3、作用在同一物體上的兩個(gè)力,假設(shè)這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力〔〕A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.無(wú)法判斷4、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是:〔〕A.物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用C.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力的作用5、關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.大氣壓隨高度的增加而增大B.大氣壓隨高度的增加而減小C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小D.大氣壓與高度無(wú)關(guān)6、充滿水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口離開水面之前,瓶底露出水面的局部將()A.充滿水B.有水,但不滿C.酒瓶中無(wú)水D.瓶?jī)?nèi)外水面始終保持相平7、以下措施中,可以增大摩擦的是()A.鎖生銹了不好翻開,向鎖孔中滴入潤(rùn)滑油B.當(dāng)夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動(dòng)時(shí),在拉鏈上抹上一點(diǎn)石蠟C.膠鞋的鞋底上刻有花紋D.自行車的車軸上安裝了滾動(dòng)軸承8、圖中所示的各事例中,為了增大壓強(qiáng)的是:〔〕DCBADCBA9、如下圖的容器中裝有某種液體,試比擬A、B、C、D四點(diǎn)液體的壓強(qiáng)。它們之間的關(guān)系是〔〕A、 B、C、 D、10、關(guān)于力的概念,以下哪句話是錯(cuò)誤的〔〕A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力B.有受力物體時(shí),一定有施力物體C.有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體D.只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力11、以下情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是〔〕A.汽車起動(dòng)B.汽車拐彎C.汽車減速上坡D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛12、用手握住醬油瓶,瓶子沒(méi)有下滑,是因?yàn)?)A.手對(duì)醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力平衡B.手對(duì)醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力平衡C.手對(duì)醬油瓶的壓力和手對(duì)醬油瓶的摩擦力平衡D.以上三種說(shuō)法均不對(duì)二、填空題〔每題1分,共28分〕13.人拉彈簧,拉力使彈簧發(fā)生了_________,守門員把飛向球門的球踢回去,假設(shè)球來(lái)去的速度大小不變,踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)_________。14.某同學(xué)用力沿水平方向推一個(gè)重為500N的木箱,使它在水平地面上勻速前進(jìn),如果木箱受到的摩擦力是200N,那么人的推力是________N,木箱受到的合力是________N。15.體重為500N的雜技演員在進(jìn)行爬竿表演時(shí),必須緊緊地握住爬竿,這是靠增大_________的方法來(lái)增大摩擦的。當(dāng)他勻速向上爬時(shí),爬桿對(duì)手的摩擦力為_________N,方向_________;當(dāng)他勻速下滑時(shí),爬桿對(duì)手的摩擦力大小為_________N,方向_________。16.某同學(xué)質(zhì)量為50kg,每只鞋底與地面的接觸面積為125cm2,那么他雙腳站在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力為____________N,壓強(qiáng)為____________Pa?!瞘取10N/kg〕17.重50N的物體靜止在粗糙水平面上,當(dāng)用5N的水平力向右推它時(shí)沒(méi)有推動(dòng),那么物體所受摩擦力為_________N,方向?yàn)開______________;當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時(shí),物體剛好由靜止開始沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么此時(shí)物體的受摩擦力大小為_________N,方向?yàn)開____________;當(dāng)將水平向右的推力增大到15N時(shí),物體沿推力方向做加速直線運(yùn)動(dòng),那么此時(shí)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力為_________N。18.當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí),馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是________N,方向是________;假設(shè)雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)_______〔填“增大〞、“減小〞、“不變〞〕19、吊車以2m/s的速度將重物1×105勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力是________N;假設(shè)鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降,此時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是__________N,方向__________。20、歷史上證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是 ,烏魯木齊的大氣壓約個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約等于__________帕,這時(shí)水的沸點(diǎn)________100℃〔填“高于〞,“低于〞或“等于〞〕21、一個(gè)質(zhì)量是10kg的物體,沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng).物體受到的摩擦力是20N,物體受到的拉力是_______N,水平面對(duì)它的支持力是_______N.如果將該物體用繩吊起來(lái),繩對(duì)物體的拉力是_______N.三、作圖題:〔6分〕22、一個(gè)物體重為20牛,把它放在斜面上,請(qǐng)你用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面上受到的壓力。23.如下圖,用50牛沿與水平方向成30°的力斜向上拉小車,畫出拉力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題〔24題6分,25、26題各8分,共22分〕24.圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后答復(fù):比擬①②兩幅圖,可以得出:___________________________________;比擬⑤⑥兩幅圖,可以得出:___________________________________;比擬③④兩幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?____________________________.25.某同學(xué)〔利用小桌、砝碼、泡沫塑料〕在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)〞時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并答復(fù)以下問(wèn)題:⑴該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_________________________________來(lái)顯示壓力的作用效果;⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),___________越大,壓力作用效果越___________;⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:_________一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越__________。甲乙丙?、仍撏瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,那么在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕。26.〔12分〕如下圖是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度,采取的措施是:;〔2〕小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有個(gè),分別是 ?!?〕________外表最粗糙,小車在外表上滑行的距離最遠(yuǎn);〔4〕從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。五、計(jì)算題〔27題8分,28題12分,共20分〕27、如下圖.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:〔1〕距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng);〔2〕容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng).〔g取10N/kg〕28.小華同學(xué)用圖所示的水桶提了質(zhì)量為15Kg的水,桶自身質(zhì)量為1Kg,桶中水深為,提水時(shí),手的受力面積為1×10-3m2。求:〔1〕水對(duì)桶底的壓強(qiáng)。(2)人提水時(shí)的拉力〔3〕人手受到的壓強(qiáng)。答案26.〔1〕讓小車從斜面的同一高度滑下;〔2〕3;〔3〕毛巾;玻璃;在初速度相同的情況下,接觸面越光滑,小車受到的阻力越小,受到減小越慢,小車滑行距離越遠(yuǎn).〔4〕物體受到的阻力越小,速度減小的就越慢,假設(shè)受到的阻力為零,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。解析一、8.把書包帶做得寬些、鋪設(shè)枕木、安裝履帶都是增大了受力面積,在同樣壓力的情況下,壓強(qiáng)減小.所以A、B、C都不符合題意;而刀刃磨得很薄減小了受力面積,在同樣壓力的情況下,壓強(qiáng)增大。應(yīng)選C。與液體深度有關(guān),A處最淺,那么p最小。B處次之,CD在同一深度,故P相同。應(yīng)選A10.A、力是物體對(duì)物體的作用;沒(méi)有物體就談不上力;故沒(méi)有物體就沒(méi)有力的說(shuō)法是對(duì)的;故A不符合題意;B、力是物體對(duì)物體的作用;一個(gè)物體受到了力,就一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力;所以有受力物體時(shí),一定有施力物體;故B不符合題意;C、力是物體對(duì)物體的作用;一個(gè)物體對(duì)別的物體施加了力,那么另一個(gè)物體一定受到了力;所以有施力物體,就一定有受力物體;故C的說(shuō)法錯(cuò)誤;符合題意;D、力是物體對(duì)物體的作用;故里要發(fā)生在至少兩個(gè)物體之間;故只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力的說(shuō)法是正確的;故D不符合題意。應(yīng)選C。15.〔1〕雜技演員在進(jìn)行爬竿表演時(shí),必須緊緊地握住爬竿,這是靠增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的。〔2〕當(dāng)勻速向上爬桿時(shí),雜技演員在豎直方向受力平衡,所以桿對(duì)手的摩擦力大小等于他的重力,即f=500N;因重力方向豎直向下,所以桿對(duì)手的摩擦力方向豎直向上;因?yàn)殡s技演員下滑的過(guò)程中都是勻速直線運(yùn)動(dòng),所以他受力是平衡的,并且只在豎直方向上受到重力和摩擦力作用,根據(jù)二力平衡的條件可得,二力大小相等,方向相反;因?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K是豎直向下的,所以上爬或下滑的過(guò)程中受到的摩擦力的方向豎直向上。16.解:人的重力為G=mg=50kg×10N/kg=5000N;所以雙腳站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力F=G=500N;雙腳站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)p=F/S==2×104Pa。17.人離火車太近,火車開動(dòng)時(shí),使人和火車之間的空氣流動(dòng)速度變大,壓強(qiáng)變小,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體相對(duì)流速較小,壓強(qiáng)較大,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被強(qiáng)大的氣流壓向列車。四、24.〔1〕①、②兩幅圖金屬盒所在深度相同,液體密度不同,受到的壓強(qiáng)也不同.所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān);〔2〕⑤、⑥兩幅圖液體密度相同,金屬盒所在深度不同,受到的壓強(qiáng)也不同.所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān);〔3〕③、④圖液體密度相同,金屬盒所在深度相同,但方向不同,而受到的液體壓強(qiáng)相同.所以結(jié)論為:同種液體,同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。25.〔1〕實(shí)驗(yàn)中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果?!?〕比擬甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。〔3〕比擬乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力相同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越不明顯。〔4〕壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時(shí),壓強(qiáng)相同.所以P乙=P丁。26.〔1〕該實(shí)驗(yàn)要比擬的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求控制變量:初速度,而從同一高度滑下,可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同;〔2〕對(duì)小車進(jìn)行受力分析時(shí),可以根

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