2023年習(xí)作三寫發(fā)言稿

PAGEPAGE8習(xí)作三寫發(fā)言稿 教學(xué)目標(biāo)：了解發(fā)言稿的一般寫法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順的發(fā)言稿。課前準(zhǔn)備：不同類型的發(fā)言稿假設(shè)干份。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話揭題，激發(fā)興趣1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發(fā)言。2、今天，我們要學(xué)寫發(fā)言稿，想一想你在哪些場(chǎng)合需要準(zhǔn)備發(fā)言稿?！哺?jìng)選班干部，運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表運(yùn)發(fā)動(dòng)發(fā)言，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)言等〕二、明確情境，試寫發(fā)言稿1、假設(shè)班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢2、討論：這份發(fā)言稿，至少要說明白什么〔1〕要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長。〔2〕要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長。〔3〕要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會(huì)怎么做。3、嘗試寫一份競(jìng)選班長的發(fā)言稿。三、共同評(píng)議，修改發(fā)言稿1、同桌相互讀讀各自寫的發(fā)言稿，相互探討，提出修改意見。2、選擇三位同學(xué)的發(fā)言稿，展示評(píng)議?！?〕評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)：有沒有把意思表達(dá)清楚，即有沒有說清：我要競(jìng)選班長、我為什么能當(dāng)班長和我當(dāng)班長會(huì)怎么做?！?〕評(píng)議過程：一項(xiàng)一項(xiàng)的對(duì)照，同時(shí)評(píng)價(jià)語言是否通順。3、各自根據(jù)評(píng)議的要求修改自己寫的發(fā)言稿。第二課時(shí)一、對(duì)照比較，發(fā)現(xiàn)問題1、教師發(fā)一份事先準(zhǔn)備的發(fā)言稿〔見附件〕，讓學(xué)生和自己的發(fā)言稿比較，發(fā)現(xiàn)什么2、課堂交流，各自的發(fā)現(xiàn)。教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí)，隨機(jī)歸納：〔1〕發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等?！?〕發(fā)言稿的語言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。〔3〕發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。3、學(xué)生根據(jù)新的發(fā)現(xiàn)，各自修改自己的發(fā)言稿。二、嘗試發(fā)言，不斷完善1、學(xué)生自由準(zhǔn)備發(fā)言。2、課堂模擬競(jìng)選，學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。3、師生共同評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)：〔1〕發(fā)言稿的語言是否適合發(fā)言：簡(jiǎn)單明了，通俗易懂，口語化等?！?〕發(fā)言人的情緒狀態(tài)等。4、學(xué)生再次修改發(fā)言稿。三、拓展延伸，學(xué)寫其他發(fā)言稿1、學(xué)生閱讀其他情況下的發(fā)言稿，說說有什么發(fā)現(xiàn)。2、課堂交流：〔1〕發(fā)言稿的共同特點(diǎn)：①觀點(diǎn)鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。③語言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用群眾語言?！?〕不同發(fā)言稿內(nèi)容有區(qū)別，對(duì)象不同，有不同的特點(diǎn)。3、嘗試寫一寫其他的發(fā)言稿。4、課堂交流、評(píng)議。附1：競(jìng)選班長的發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫楊也，是一個(gè)三心二意的學(xué)生，這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思。三心是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；二意指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了平和之心，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待。有了寬容之心，才使我胸懷寬廣、虛懷假設(shè)谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那二意呢增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假設(shè)我能中選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作方案和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。也許有時(shí)候我太活潑了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！附2：運(yùn)發(fā)動(dòng)代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：在這百花爭(zhēng)艷的春天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氣氛的美好時(shí)刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會(huì)--長風(fēng)小學(xué)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我代表全體運(yùn)發(fā)動(dòng)向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開致以熱烈的祝賀！對(duì)前來參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對(duì)學(xué)校的開展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)由新校向強(qiáng)校轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步持續(xù)開展的一年。過去的一年里，學(xué)校的體育工作取得了很大成績(jī)：在剛剛閉幕的區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校取得了乙組總分團(tuán)體第二的好成績(jī)，此外，還奪得了多項(xiàng)競(jìng)賽的冠亞軍。在這里，我代表全體運(yùn)發(fā)動(dòng)向所有關(guān)心、支持體育工作，并為學(xué)校體育工作做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心地感謝！本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是創(chuàng)造性體育盛會(huì)；是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)開展的盛會(huì)。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)發(fā)動(dòng)宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取、賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)。最后，祝我校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！ 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕習(xí)作三寫發(fā)言稿

教學(xué)目標(biāo)：

了解發(fā)言稿的一般寫法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順的發(fā)言稿

〔2〕教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、談話揭題，激發(fā)興趣

1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發(fā)言

〔3〕教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí)，隨機(jī)歸納：

〔1〕發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等

〔4〕二、嘗試發(fā)言，不斷完善

1、學(xué)生自由準(zhǔn)備發(fā)言

內(nèi)容總結(jié)

（1）習(xí)作三寫發(fā)言稿

教學(xué)目標(biāo)：

了解發(fā)言稿的一般寫法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)