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文檔簡(jiǎn)介
在學(xué)習(xí)中提高在實(shí)踐中成長(zhǎng)
——青年語(yǔ)文教師上崗培訓(xùn)杭州市教育局教研室方順榮編輯ppt一、辨證領(lǐng)會(huì)新課程語(yǔ)文教學(xué)理念1.既要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),又要注重教師的主導(dǎo)作用自主學(xué)習(xí):(學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人)提出學(xué)習(xí)問題搜索學(xué)習(xí)資料選擇學(xué)習(xí)方法調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程反饋學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果主導(dǎo)作用:(教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者)適時(shí)收放相機(jī)導(dǎo)向就誤糾偏提煉總結(jié)
學(xué)前指導(dǎo)學(xué)后指導(dǎo)
編輯ppt2.既要倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn),又要注重教師科學(xué)的點(diǎn)評(píng)
體驗(yàn):內(nèi)容的理解人物的分析主題的認(rèn)識(shí)
語(yǔ)言的品味作品的意義文章的評(píng)價(jià)
自己的情感自己的思考自己的觀點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):有否定求結(jié)果●開拓思維,引向深入
有甄別求質(zhì)量●概括提煉,優(yōu)化答案有整合求整體●揭示學(xué)法,注重能力編輯ppt3.既要倡導(dǎo)學(xué)生廣博閱讀,又要注重文本的精細(xì)閱讀廣博閱讀:擴(kuò)大閱讀范圍增加閱讀總量豐富知識(shí)積淀文化提高素養(yǎng)精細(xì)閱讀:篩選信息理清思路理解內(nèi)容體味詞句領(lǐng)悟內(nèi)涵分析形象品味語(yǔ)言提煉主題評(píng)價(jià)作品
(著力于培養(yǎng)閱讀的基本能力)編輯ppt4.既要倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,又要注重學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程:減少周密預(yù)設(shè),增加學(xué)生自主減少教師串講,增加學(xué)生實(shí)踐減少師生問答,增加多向互動(dòng)減少重復(fù)操練,增加學(xué)法指導(dǎo)結(jié)果評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)思路學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)質(zhì)量
呈現(xiàn)(投示、板演)甄別整合修改編輯ppt5.既要倡導(dǎo)課堂生動(dòng)活潑,又要注重扎實(shí)的書面訓(xùn)練
生動(dòng)活潑:(提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué))
興趣濃厚情緒高亢參與積極節(jié)奏明快動(dòng)靜有致情感融洽
書面訓(xùn)練:(注重基本技能訓(xùn)練,打下扎實(shí)基礎(chǔ))落實(shí)基礎(chǔ)梳理知識(shí)摘記要點(diǎn)讀書筆記閱讀訓(xùn)練文章評(píng)論
(強(qiáng)化鞏固提升能力擴(kuò)大參與)編輯ppt6.既要倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),又要注重學(xué)生的獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)共同——交流碰撞責(zé)任分工明確——參與協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程互助——情感互補(bǔ)獨(dú)立探究:支配時(shí)間選擇方法集中思維個(gè)性學(xué)習(xí)(提出問題—獨(dú)立思考—小組討論—全班交流)編輯ppt7.既要倡導(dǎo)教學(xué)延伸拓展,又要注重語(yǔ)言的深層教學(xué)反思:×容量過(guò)度,淺嘗輒止——表層理解,缺乏深度×偏離文本,標(biāo)新立異——離譜教學(xué),糟蹋名作×圖片影視,華而不實(shí)——脫離語(yǔ)言,弱化能力×聯(lián)系生活,喧賓奪主——虛化閱讀,轉(zhuǎn)移重心提倡:
√有助于對(duì)文本的閱讀理解——背景資料
√有助于對(duì)文本的深刻感悟——評(píng)析材料
√有助于對(duì)文本的認(rèn)知表達(dá)——續(xù)寫評(píng)論編輯ppt延伸拓展:背景資料比較閱讀讀寫結(jié)合聯(lián)系生活閱讀感受網(wǎng)絡(luò)信息語(yǔ)言教學(xué):正確認(rèn)讀正確書寫培養(yǎng)語(yǔ)感理解含義挖掘內(nèi)涵分析作用比較鑒賞強(qiáng)調(diào)積累表達(dá)運(yùn)用
刪除法替換法填補(bǔ)法改寫法
(語(yǔ)文教學(xué)要以發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力為本)編輯ppt8.既要倡導(dǎo)教學(xué)動(dòng)態(tài)生成,又要注重教師的科學(xué)預(yù)設(shè)●教學(xué)預(yù)設(shè)的作用:教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)重點(diǎn)突出教學(xué)過(guò)程優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)有序●教學(xué)預(yù)設(shè)的內(nèi)容:制定教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)任務(wù)規(guī)劃教學(xué)步驟設(shè)計(jì)主干問題預(yù)測(cè)學(xué)生疑難建構(gòu)優(yōu)質(zhì)答案
(教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的課堂是一個(gè)多維立體的動(dòng)態(tài)場(chǎng))
◆生成式教學(xué)的功能:突出學(xué)生主體呈現(xiàn)教學(xué)開放提高學(xué)習(xí)效度促成教學(xué)對(duì)話
◆生成式教學(xué)的策略:☆自讀課文,生成問題(獨(dú)立閱讀,小組交流)☆提出問題,分析價(jià)值(各組板書,師生研討)☆圍繞問題,深入探究(獨(dú)立思考,小組討論)☆解答問題,整合提煉(全班交流,師生評(píng)點(diǎn))☆拓展延伸,情感體驗(yàn)(閱讀交流,共享成果)編輯ppt9.既要倡導(dǎo)現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用,又要注重教學(xué)的實(shí)際價(jià)值
▲明確現(xiàn)代教育技術(shù)的作用
豐富教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景反饋學(xué)習(xí)結(jié)果提高教學(xué)效率
▲避免現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)的尷尬課件替代板書(強(qiáng)制牽引)畫面替代文字(轉(zhuǎn)移重心)機(jī)器替代教師(缺少情感)編輯ppt10.既要倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展,又要承繼傳統(tǒng)的教學(xué)精華革除:
×以教師為中心的專制教學(xué)×以課本為范圍的狹窄教學(xué)
×以接受為根本的被動(dòng)教學(xué)×以操練為方式的機(jī)械教學(xué)
×以劃一為標(biāo)準(zhǔn)的禁錮教學(xué)×以知識(shí)為立意的淺層教學(xué)倡導(dǎo):√以多元綜合為目標(biāo)的整體教學(xué)√以培養(yǎng)能力為核心的深層教學(xué)√以尊重體驗(yàn)為準(zhǔn)則的人文教學(xué)√以自主探究為方式的開放教學(xué)√以學(xué)習(xí)實(shí)踐為主線的主體教學(xué)√以民主交流為形式的平等教學(xué)承繼:注重誦讀注重語(yǔ)言注重指導(dǎo)注重基礎(chǔ)注重規(guī)范注重習(xí)慣編輯ppt二、科學(xué)開展新課程語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
1.教學(xué)目標(biāo)要多元課程性質(zhì):工具性與人文性統(tǒng)一課程目標(biāo):知識(shí)能力過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀
(互融而非分割內(nèi)在而非外加內(nèi)化而非說(shuō)教)2.教學(xué)內(nèi)容要豐厚
提供背景資料拓展教學(xué)材料聯(lián)系生活實(shí)際沉入語(yǔ)言教學(xué)挖掘深刻內(nèi)涵生成教育意義
(師生成為教材的第二創(chuàng)造者)編輯ppt《爸爸的花兒落了》教學(xué)案例(毛衛(wèi)華執(zhí)教)一、啟發(fā)導(dǎo)入(奠定基調(diào),引入課文)母愛是偉大的,令人難忘的;父愛也是偉大的,令人難忘的。二、初讀研討(解讀人物,歸納性格)
●課文中最主要的人物是誰(shuí)?——英子和爸爸
●用“這是一個(gè)××××的爸爸,我的理由是××××××××的句式”說(shuō)說(shuō)爸爸?!獓?yán)厲慈愛重感情善于教育孩子三、深入探究(品味語(yǔ)言,挖掘內(nèi)涵)
●我感觸最深的句子是……為什么?——促使感悟
●最能引起我聯(lián)想的句子是……為什么?——激發(fā)聯(lián)想●我認(rèn)為最有哲理的句子是……為什么?——深入主題
●我還不能理解的句子是……——引導(dǎo)質(zhì)疑四、拓展延伸(表達(dá)思想,熏陶情感)
●播放《城南舊事》片段——煽起激情,蓄足厚勢(shì)
●論說(shuō)父愛:——運(yùn)用語(yǔ)言,表達(dá)深情①對(duì)文中的爸爸或自己的爸爸說(shuō)一句最想說(shuō)的話。②仿句:父愛是陽(yáng)光,讓我感到人間的溫暖;父愛是燈塔,照亮我前進(jìn)的路;父愛是……編輯ppt《雷雨》教學(xué)片段(童志斌執(zhí)教)
魯侍萍哼,我的眼淚早哭干了,我沒有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了!三十年前,過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天,你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐,你們逼著我冒著大雪出去,要我離開你們周家的門。1.學(xué)生有感情地朗讀這段文字。2.引導(dǎo)分析人物思想情感。①三十年前是在怎樣的時(shí)刻魯侍萍被趕出周家的?對(duì)于那段經(jīng)歷,魯侍萍內(nèi)心是怎樣一種感受?——恨悔②那么,三十年后,再次面對(duì)周仆園時(shí),魯侍萍是怎樣表達(dá)這種內(nèi)心怨憤的?——三個(gè)“你”兩個(gè)“你們”③在連續(xù)幾個(gè)“你”之后,為何又改為“你們”呢?這“你們”是誰(shuí)呢?3.教師提煉歸納①悲劇的罪魁禍?zhǔn)住恢皇侵芷蛨@,更是封建家長(zhǎng)②對(duì)周仆園的情感——既有明顯的怨恨,也有一定的寬恕
(抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)實(shí)施精細(xì)閱讀)編輯ppt3.教學(xué)問題要優(yōu)化
◎深入文本篩選信息理解內(nèi)容分析語(yǔ)言概括要點(diǎn)品味語(yǔ)言體驗(yàn)情感
◎聚合焦點(diǎn)主要信息疑難內(nèi)容空白之處(導(dǎo)向激疑開發(fā))
◎激活思維適度開放講究綜合激發(fā)興趣把握難度引導(dǎo)探究體現(xiàn)情意
◎設(shè)置梯度由表及里由淺入深由易到難編輯ppt√教學(xué)問題比較
▲你喜歡穿新裝嗎?你為什么喜歡穿新裝?
《皇帝的新裝》
▲假如你是魯達(dá),你會(huì)不會(huì)也這樣去消遣鄭屠?為什么?假如你是魯達(dá),在這個(gè)過(guò)程中,你將會(huì)什么時(shí)候發(fā)作?
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》★詩(shī)中牛郎織女的故事與民間傳說(shuō)中的牛郎織女的故事有什
么不同?作者為什么要這樣寫?
《天上的街市》★你認(rèn)為奧楚蔑洛夫可不可以不變?可不可能不變?
《變色龍》編輯ppt4.教學(xué)過(guò)程要清晰
◎教學(xué)內(nèi)容相對(duì)集中刺激強(qiáng)烈體現(xiàn)深度思路明確
◎教學(xué)步驟力求簡(jiǎn)約板塊清楚思考充分節(jié)奏分明
◎教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系前后照應(yīng)步步推進(jìn)水到渠成
◎教學(xué)過(guò)程符合認(rèn)知角色轉(zhuǎn)換模擬過(guò)程調(diào)整行為編輯ppt《老王》教學(xué)案例(莊敏執(zhí)教)一、情感導(dǎo)入(促情鋪墊)1.“同一片藍(lán)天下”的理解。2.杭州新增節(jié)日“鄰居節(jié)”二、整體感知(預(yù)習(xí)交流)作者簡(jiǎn)介故事梗概人物概括事件概括三、深層探究(閱讀生成)1.讓我們感動(dòng)的事情有:2.語(yǔ)言運(yùn)用精妙的地方是:3.你有疑惑的問題是:4.作者寫這篇文章的意圖是:四、表達(dá)思想(情感體驗(yàn))結(jié)合課文,以“關(guān)愛”為話題,各抒己見。
關(guān)愛需要平等尊重;被關(guān)愛者需要有一顆感恩之心……編輯ppt《瑣憶》教學(xué)案例(李炯執(zhí)教)(一)投示《教參》對(duì)課文七個(gè)事件的概括,討論交流概括的優(yōu)劣。(二)小組討論修改1、2事件的概括。(三)學(xué)生討論歸納事件概括的方法:找關(guān)鍵句、抓關(guān)鍵詞、改造表述(角度一致、字?jǐn)?shù)相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相似、體現(xiàn)中心)(四)運(yùn)用方法,分組討論5、6、7事件的概括—全班交流。(五)出示教師的概括。由評(píng)析優(yōu)劣到修改表述由得出方法到運(yùn)用方法由多種表述到典型范例編輯ppt5.教學(xué)活動(dòng)要有效
◎體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)——植根語(yǔ)言
◎注重活動(dòng)內(nèi)容價(jià)值——培養(yǎng)思維
◎關(guān)注內(nèi)容形式統(tǒng)一——講究效率
◎激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣——樂意參與
◎顧及學(xué)生心理特征——張揚(yáng)個(gè)性編輯ppt《斑羚飛渡》教學(xué)案例(顏峻執(zhí)教)三次主要的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng):
一、角色體驗(yàn):獨(dú)立閱讀——全班交流(感知文本,折射思想)如果讓你選擇文中的某一角色,你會(huì)選擇哪一個(gè)?結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)理由。①小斑羚②老斑羚③鐮刀頭羊④獵人二、聯(lián)想體驗(yàn):個(gè)體體驗(yàn)——組班交流(合理聯(lián)想,開發(fā)教材)①如果你選的是鐮刀頭羊,……②如果你選的是老斑羚,飛渡前你想對(duì)小斑羚說(shuō)什么?③如果你選的是小斑羚,飛渡成功后,你會(huì)對(duì)墜入懸崖的老斑羚說(shuō)什么?④如果你選的是獵人,你有什么感想?會(huì)怎么做?
(你這樣說(shuō),這樣想的依據(jù)是什么?)三、自主質(zhì)疑:分組討論——師生釋疑(生成問題,深度探究)①有分歧的問題②有困惑的問題(篩選問題——書面呈現(xiàn)——充分交流)
(討論:能力要求高、學(xué)習(xí)難度大、認(rèn)知多元化——對(duì)話、碰撞、互助)編輯ppt6.教學(xué)姿態(tài)要平等尊重學(xué)生民主參與平等對(duì)話7.教學(xué)評(píng)價(jià)要精要
◎長(zhǎng)于引導(dǎo):引到實(shí)處導(dǎo)到深處
◎敢于糾偏:是非標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)結(jié)論
◎善于提煉:提示方法揭示規(guī)律顯示整體出示成果8.教學(xué)媒體要有效設(shè)置教學(xué)情景豐富教學(xué)內(nèi)容反饋教學(xué)結(jié)果編輯ppt三、自覺提高自身教學(xué)素養(yǎng)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程語(yǔ)文教學(xué)的理念、目標(biāo)、實(shí)施建議先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法學(xué)科知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、科技知識(shí)2.積極探索構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式開展語(yǔ)文教學(xué)課題的研究編輯ppt3.注重積累教學(xué)案例教學(xué)隨筆學(xué)生成果聽課筆記教學(xué)素材教學(xué)論文4.勤于反思
●教學(xué)開放←→教師引導(dǎo)●分析概括←→引申闡發(fā)
●拓展閱讀←→解讀課文●人文精神←→落實(shí)雙基
●合作研討←→獨(dú)立探究
●寫作訓(xùn)練←→閱讀課文
●口頭交流←→書面表達(dá)
●創(chuàng)新發(fā)展←→繼承傳統(tǒng)編輯ppt5.勇于創(chuàng)造
★
綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
★
課程資源的開發(fā)
★
學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)
★
現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用6.善于總結(jié)
◎多作理性思考
◎多有自己觀點(diǎn)◎多搞案例分析
◎多寫教學(xué)隨筆編輯ppt編輯ppt編輯ppt9、靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。。2023/1/82023/1/8Sunday,January8,202310、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2023/1/82023/1/82023/1/81/8/20236:13:08PM11、以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。。2023/1/82023/1/82023/1/8Jan-2308-Jan-2312、故人江海別,幾度隔山川。。2023/1/82023/1/82023/1/8Sunday,January8,202313、乍見翻疑夢(mèng),相悲各問年。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/81/8/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見青山。。08一月20232023/1/82023/1/82023/1/815、比不了得就不比,得不到的就不要。。。一月232023/1/82023/1/82023/1/81/8/202316、行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。。2023/1/82023/1/808January202317、做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/89、沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。2023/1/82023/1/8Sunday,January8,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/82023/1/82023/1/81/8/20236:13:08PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2023/1/82023/1/82023/1/8Jan-2308-Jan-2312、世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無(wú)限完美。。2023/1/82023/1/82023/1/8Sunday,January8,202313、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/81/8/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。08一月20232023/1/82023/1/82023/1/815、楚塞三湘接,荊門九派通。。。一月232023/1/820
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