天宮課堂第二課觀后感

天宮課堂第二課觀后感天宮課堂又開(kāi)課了，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我很興奮，因?yàn)樯洗卫辖馓眨佑|太空。當(dāng)時(shí)我就想，將來(lái)如果有機(jī)會(huì)，我也要去太空感受一下。這次再看天宮課堂，他展示的水油分離實(shí)驗(yàn)讓我很感興趣。平時(shí)我只知道油是漂在水上的，卻沒(méi)有思考過(guò)他為什么會(huì)漂在水的表往下掉，而不會(huì)往上掉。而我只是看到了蘋(píng)果掉在了地上，我想這也考以及多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，讓自己豐富起來(lái)?！短鞂m課堂》也讓我意識(shí)到了祖國(guó)的強(qiáng)大,雖然我們的航天事業(yè)起步比較晚，但是我們的航天夢(mèng)想?yún)s早已在心中發(fā)芽，神話(huà)故事《嫦中華的責(zé)任，長(zhǎng)輩已為我們開(kāi)路，我們必不讓其失望，新時(shí)代的我們需要更加努力。天宮課堂第二課觀后感2今天，我懷著激動(dòng)又興奮的心情觀看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》第二課。宇航員老師給我們講解在空間站中的生活與地球上的生活截然不同，通過(guò)很多不同的實(shí)驗(yàn)，例如：冰球”實(shí)驗(yàn)、“實(shí)驗(yàn)、“水油分離”呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，真的有趣極了！讓我比較難忘的是“水油分離”實(shí)驗(yàn)，由于水和油的密度不同，在失重的環(huán)境下，水油分離的現(xiàn)象會(huì)消失，真的好神奇?。　拔覀兪亲鎳?guó)含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的錦薄之力！天宮課堂第二課觀后感3今天，我們?cè)诎嗉?jí)里觀看了天宮課堂”第二課,同學(xué)們都全神貫、津津有味。宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在神舟十三號(hào)”里講了許“”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)還有太空拋物實(shí)驗(yàn)。天宮課堂第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了十大青少年不斷追尋科學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)””第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目:“太空健身、“細(xì)胞培養(yǎng)、“浮力消失……其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn),水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。“天宮課堂”通過(guò)三位航天員惟妙惟肖的講解，更使能使我們青少年近距離深入了解航天知識(shí)，直觀感受到科學(xué)的偉大奧妙之處。天宮課堂第二課觀后感4神秘是無(wú)處不在的，許多東西等著我們?nèi)ヌ剿?。眾所周知，我?guó)于攀登，奮發(fā)圖強(qiáng)，他們?cè)诠ぷ髦芯媲笄椋且恢艹钥嗟年?duì)伍，由此形成了“中國(guó)航天精神”。本次授課由翟志剛，王亞平、葉光富三位老師完成。向人們展示了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離斷追尋科學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的熱情。觀看后，我受益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)!向太空，讓整個(gè)宇宙淋浴在人性的光輝下。如果說(shuō)宇宙是一本書(shū)籍，力量。天宮課堂第二課觀后感5服,乘火箭，進(jìn)入浩瀚無(wú)垠而奇妙的太空探索。今天，我們?nèi)嘁黄鹛铡睂?shí)驗(yàn)里的小球現(xiàn)象，"”“熱球”;還有液橋?qū)嶒?yàn)，水在表面的張力下形成橋狀有水油分離實(shí)驗(yàn),在我們這的水油分離了，而空間站中的水油沒(méi)有自然分離，快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下分離；太空拋物實(shí)驗(yàn)冰墩墩被拋出，沿原有方向均速前進(jìn);懸浮實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的樣品可以在太空的引力作用下懸浮，利用空間站特殊環(huán)境，打造中國(guó)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。在看完直播后，我還有