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第6頁共6頁網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)項目策劃書?第一章前言?隨著我國?大學生人數(shù)?的不斷增加?,大學生畢?業(yè)后所面臨?的就業(yè)壓力?也越來越大?。因此,大?學生在校期?間就必須不?斷找機會鍛?煉自己,增?長才干,積?累經(jīng)驗,為?將來找工作?打下基礎。?為了能夠給?在校大學生?提供更多的?實習機會,?我們預備創(chuàng)?建一個專門?針對大學生?的兼職網(wǎng)站?。這個網(wǎng)站?的宗旨是為?大學生提供?正確的兼職?信息,方便?他們在課后?之余能夠輕?松找到一份?兼職。這樣?,一來,省?往了大學生?尋找兼職的?麻煩和輕易?上當?shù)奈kU?;二來,大?學生可以在?這個網(wǎng)站上?輕松找到適?合自己的兼?職。第二?章網(wǎng)站描述?網(wǎng)站名稱?:___學?生兼職網(wǎng)?網(wǎng)站域名:?___網(wǎng)?站宗旨:以?免費幫助_?__所有大?學生尋找兼?職為己任,?旨在通過科?學、專業(yè)、?真實的網(wǎng)頁?信息來架起?大學生與人?才需求者之?間溝通的橋?梁。讓學生?能夠在工作?中鍛煉自己?,讓人才需?求者能夠獲?得最好的大?學生兼職服?務。網(wǎng)站?目標:打造?成為__最?專業(yè)的,最?真實的大學?生兼職網(wǎng)?創(chuàng)業(yè)理念:?“__學生?兼職網(wǎng)”目?前處于調查?研究和規(guī)劃?的階段。創(chuàng)?立這個網(wǎng)站?的靈感來自?于自己在學?校的觀察以?及和同學們?的接觸得知?:現(xiàn)在,越?來越多的大?學生??丛?課余時間能?夠找一份兼?職,可目前?,__還沒?有一個專門?專業(yè)的大學?生兼職網(wǎng)站?來為他們提?供真實可靠?的兼職信息?,這種供需?矛盾體現(xiàn)得?就越來越明?顯。為了緩?解這種供需?矛盾,讓大?學生在通過?網(wǎng)上中介機?構尋找兼職?工作的時候?不上當受騙?,創(chuàng)建這個?“__學生?兼職網(wǎng)”的?想法就應運?而生。網(wǎng)?站服務:?1.專業(yè)化?的兼職信息?服務為人?才需求者發(fā)?布兼職招聘?信息。當有?個人或者公?司可以提供?兼職崗位時?,他們班長?辭職申請書?可以和公司?聯(lián)系,經(jīng)過?確認后,公?司會及時正?確的將兼職?信息發(fā)不到?網(wǎng)站。這樣?,人才需求?者就可以很?方便快捷地?獲得需要的?人才。為?在校大學生?提供真實的?兼職信息。?當有大學生?想尋求一份?兼職時,他?們可以通過?這個平臺到?適合自己的?工作。2?.個性化的?兼職技能培?訓。我們團?隊會為每一?位即將做兼?職的同學提?供免費的專?業(yè)的兼職技?能培訓,始?每一個同學?能在自己的?兼職崗位上?快速熟悉該?工作。第?三章市場分?析摘要:?大學生從事?兼職工作,?目前已呈現(xiàn)?多元化的發(fā)?展趨勢,越?來越多的大?學生通過網(wǎng)?站的中介機?構尋找兼職?工作,也有?不少企業(yè)或?個人通過中?介機構招聘?兼職職員。?通過對中介?機構,企業(yè)?,學校和學?生的調查,?對大學生在?兼職過程中?出現(xiàn)的題目?,秉著維護?學生利益的?原則提出了?針對性的看?法和建議。?1.研究?方法本次?調查以工商?大學的在校?大學生為主?,采用隨機?抽樣的方法?選取調查對?象,發(fā)放調?查問卷一百?份,回收有?效問卷__?_份,回收?率為___?%。另外,?我們還通過?走訪,面談?等方式對中?介機構和學?生進行了訪?談。最后,?對回收的問?卷進行整理?和分析。?2.調查結?果及分析?我們的問卷?顯示,大部?分的學生都?有尋找一份?兼職工作的?意愿。而其?中,希看通?過中介機構?尋找兼職工?作的學生所?占比例最大?。學生和企?業(yè)寧愿付給?中介機構相?關的用度來?選擇。這是?什么原因呢??我們以為?這主要是信?息不對稱造?成的。企?業(yè)需要為其?從事某些短?期或零散工?作的學生,?卻找不到好?的途徑;學?生渴看能夠?到企業(yè)往鍛?煉自己的能?力卻又苦于?沒有門路。?而中介機構?,正是在這?種情形下應?運而生。它?作為穿針引?線的媒介,?通過獲取企?業(yè)和學生的?需求信息,?為這兩方提?供必要的聯(lián)?系,并從中?獲取中介用?度。所以,?中介機構的?存在是社會?發(fā)展的必然?。因此,我?們創(chuàng)建這個?“__學生?兼職網(wǎng)”也?是基于此。?3.大學?生兼職市場?基本情況?1.兼職中?介市場治理?混亂固然?近幾年,我?國的中介機?構發(fā)展異常?火熱,但是?也存在很大?的治理題目?。一些人違?法建立一些?私人的網(wǎng)上?中介機構,?欺詐學生。?而受騙學生?卻無處申訴?。我們查閱?了有關的法?律資料,發(fā)?現(xiàn)與兼職中?介有關的法?律條款很少?,所有就有?了很多不法?分子通過網(wǎng)?站提供的虛?假招聘信息?騙取錢財。?2.網(wǎng)上?兼職中介機?構的誠信度?難以保證?據(jù)我們的調?查,有__?_%的大學?生表示,大?多數(shù)的中介?網(wǎng)站都需向?學生收取中?介用度。而?且,中介網(wǎng)?站在收取用?度后并沒有?向學生開收?據(jù)和___?。一旦發(fā)生?糾紛,大學?生將處于極?其不利的地?位。3.?供需嚴重失?調根據(jù)調?查,___?年大學生兼?職中介的用?度大多在_?__元,而?現(xiàn)在,中介?用度已上漲?到___元?以上。而供?需失衡是造?成價格上漲?的重要原因?。這種供需?失衡體現(xiàn)在?:越來越多?的大學生渴?求找到一份?兼職,越來?越多的企業(yè)?需要臨時的?勞動力,而?能夠為雙方?提供一個真?實安全的兼?職網(wǎng)絡平臺?卻少之又少?。4.目?標市場1?.在網(wǎng)站初?期建設階段?,將目標定?位為工商大?學以及學府?路的幾所高?校的大學生?2.待網(wǎng)?站建設步進?正軌后,我?們將通過各?種宣傳方式?擴大發(fā)展規(guī)?模。將目標?市場逐步過?渡到整個_?__所有高?校的大學生?5.建設?進度(1?).預備階?段:___?組建網(wǎng)站內?部職員,內?部職員由五?六個人組成?,以進股形?式參與網(wǎng)站?治理。2?.網(wǎng)站建設?職員進行網(wǎng)?站建設,治?理職員做好?網(wǎng)站宣傳方?面的預備,?會計職員做?好網(wǎng)站建設?支出的財務?預算3.?選擇好辦公?場地,購置?辦公用品以?及網(wǎng)站建設?方面的用品?(2)籌?建階段:?1.對網(wǎng)站?域名申請注?冊2.在?工商大學以?及學府路各?高校進行網(wǎng)?站的宣傳及?推廣3.?在___各?個學校,商?場,店展進?行網(wǎng)站推廣?4.待網(wǎng)?站推廣成功?后,我們將?把各個企業(yè)?的兼職招聘?信息進行網(wǎng)?上公布,各?位大學生可?在此尋找適?合自己的工?作。(3?)擴展階段?:網(wǎng)站初具?規(guī)模后,我?們將加大宣?傳力度,將?目標市場擴?大到整個_?__高校。?6.競爭?分析1)?上風:a.?參與這次創(chuàng)?業(yè)的團隊成?員都是在校?大學生,所?以在本校推?廣時會比較?輕易得到同?學的信任和?支持。b?.網(wǎng)站提供?的兼職信息?都是事先和?___各至?公司合作之?后得到的,?所以在兼職?信息的真實?性上能夠得?到保障。并?且,網(wǎng)站提?供的所有信?息都是免費?的,這就更?增加了網(wǎng)站?的可信度。?c.網(wǎng)站?會給學生提?供免費的全?方位的兼職?培訓服務,?所以在同行?業(yè)方面會更?有競爭力。?2)劣勢?:a.我們?的團隊成員?都是在校學?生,所以在?網(wǎng)站經(jīng)營模?式,治理模?式方面都沒?有經(jīng)驗。而?且,在網(wǎng)站?建設,維護?方面的技術?都不成熟?b.現(xiàn)在已?有多家大型?的比較成功?的兼職信息?提供網(wǎng)站,?如51jo?b,___?同城等,所?以在競爭方?面處于弱勢?。3)機?遇:a.目?前的大多數(shù)?這方面的網(wǎng)?站提供的兼?職信息都是?附帶的,不?夠專業(yè)b?.這些網(wǎng)站?都是面向全?國的,一些?兼職工作并?不一定適合?___的在?校大學生,?而且在兼職?信息的真實?性上不能得?到保證4?)挑戰(zhàn):假?如網(wǎng)站做得?比較成功,?勢必會面臨?其它網(wǎng)站的?壓力和打壓?第四章團?隊治理(?1)___?結構內部?職員由四到?五人組成,?視情況可增?減職員。其?中,兩名治?理成員負責?網(wǎng)站的整體?運作以及對?外的交流題?目;兩名網(wǎng)?站維護職員?負責網(wǎng)站的?維護和兼職?信息的發(fā)布?;一名財會?職員負責網(wǎng)?站的資金活?動;一名后?勤職員負責?網(wǎng)站各方面?的題目。?(2)人力?資源第五?章財務分析?1)資金?來源網(wǎng)站?以進股形式?籌集資金,?由內部治理?職員共同出?資組建網(wǎng)站?2)本錢?核算a.?網(wǎng)站的域名?用度(由本?人視網(wǎng)站的?發(fā)展情況而?定)b.?為維持網(wǎng)站?各方面正常?運轉的用度?c.網(wǎng)站?初期的宣傳?用度(包括?傳單費,發(fā)?傳單職員的?工資,以及?其它宣傳類?型的用度)?3)投資?風險a.?網(wǎng)站的經(jīng)營?和治理假如?出現(xiàn)題目,?可能導致網(wǎng)?站陷進危機?b.網(wǎng)站?的推廣面臨?巨大挑

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