12《長方體和正方體的認識側面展開圖》(新授課)_第1頁
12《長方體和正方體的認識側面展開圖》(新授課)_第2頁
12《長方體和正方體的認識側面展開圖》(新授課)_第3頁
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§1-2《長方體和正方體的認識--側面張開圖》（新授課）授課內(nèi)容：P3頁的例3以及“試一試”，隨后的“練一練”和練習一第5、6、7、8、9題。授課目的：1．使學生經(jīng)過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側面張開圖。增強對長方風光和棱特點的認識，能在張開圖中找到長方體、正方體相對的面，判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體、正方體。2．讓學生初步感覺平面圖形與立體圖形的互相變換，發(fā)展空間想象能力。授課重點：掌握長方體和正方體張開圖的特點。授課難點：判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體和正方體。授課過程：一、溫故預習長方體和正方體的認識相同點不相同點形頂風光棱面的形狀面積棱長點長6個面都是（）（特相對的每一組互相平行6128方殊情況有兩個相對的面是正面的面的四條棱的長度個條個體方形）積相等相等正1286個面的12條棱的長度都66個面都是（方）面積都個條個（）體相等二、課堂助學1．出示例3（拿出正方體紙盒）1）（學生著手操作，在張開圖上標出所有的面）2）三、同步練習四、課堂總結：今天學習了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？還有哪些不理解的地方？五、當堂檢測：1.2.3..授課反思：

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