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文檔簡介
2022年山東青島市初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題一、選擇題1、-6的相反數(shù)是〔〕A、—6B、6C、D、答案:B解析:-6的相反數(shù)為6,簡單題。2、以下四個(gè)圖形中,是中心對稱圖形的是〔〕ABCD答案:D解析:A、B、C都是軸對稱圖形,只有D為中心對稱圖形。3、如下圖的幾何體的俯視圖是〔〕第3題第3題ABCD答案:B解析:該幾何體上面是圓錐,下面為圓柱,圓錐的俯視圖是一個(gè)圓和圓心,圓錐頂點(diǎn)投影為一個(gè)點(diǎn)〔圓心〕。4、“十二五〞以來,我國積極推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè),國家統(tǒng)計(jì)局?2022年國民經(jīng)濟(jì)和社會開展統(tǒng)計(jì)公報(bào)?指出,截止2022年底,國內(nèi)有效專利達(dá)8750000件,將8750000件用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為〔〕件A、B、C、D、答案:C解析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).8750000=5、一個(gè)不透明的口袋里裝有除顏色都相同的5個(gè)白球和假設(shè)干個(gè)紅球,在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小亮為了估計(jì)其中的紅球數(shù),采用如下方法,先將口袋中的球搖勻,再從口袋里隨機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,不斷重復(fù)上述過程,小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球,因此小亮估計(jì)口袋中的紅球大約有〔〕個(gè)A、45B、48C、50D、55答案:A解析:摸到白球的概率為P=,設(shè)口袋里共有n個(gè)球,那么,得n=50,所以,紅球數(shù)為:50-5=45,選A。6、矩形的面積為36cm2,相鄰的兩條邊長為和,那么與之間的函數(shù)圖像大致是〔〕ABCD答案:A解析:因?yàn)閤y=36,即,是一個(gè)反比例函數(shù),應(yīng)選A。7、直線與半徑的圓O相交,且點(diǎn)O到直線的距離為6,那么的取值范圍是〔〕A、B、C、D、答案:C解析:當(dāng)圓心到直線的距離小于半徑時(shí),直線與圓相交,所以選C。8、如圖,△ABO縮小后變?yōu)?,其中A、B的對應(yīng)點(diǎn)分別為,均在圖中格點(diǎn)上,假設(shè)線段AB上有一點(diǎn),那么點(diǎn)在上的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為〔〕A、B、C、D、答案:D解析:因?yàn)锳B=2,,所以,,所以點(diǎn)P〔m,n〕經(jīng)過縮小變換后點(diǎn)的坐標(biāo)為二、填空題9、計(jì)算:答案:解析:原式==10、某校對甲、乙兩名跳高運(yùn)發(fā)動的近期跳高成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如下:,,,,那么這兩名運(yùn)發(fā)動中的________的成績更穩(wěn)定。答案:甲解析:數(shù)據(jù)的方差小的運(yùn)發(fā)動比擬穩(wěn)定,因?yàn)榧椎姆讲钚∮谝?,所以,甲穩(wěn)定。11、某企業(yè)2022年底繳稅40萬元,2022年底繳稅萬元,設(shè)這兩年該企業(yè)繳稅的年平均增長率為,根據(jù)題意,可得方程___________答案:40〔1+x〕2=解析:2022年為40,在年增長率為x的情況下,2022年應(yīng)為40〔1+x〕,2022年為40〔1+x〕2,所以,40〔1+x〕2=12、如圖,一個(gè)正比例函數(shù)圖像與一次函數(shù)的圖像相交于點(diǎn)P,那么這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式是____________第12題第12題答案:y=-2x解析:交點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為y=2,代入一次函數(shù)解析式:2=-x+1,所以,x=-1即P〔-1,2〕,代入正比例函數(shù),y=kx,得k-2,所以,y=-2x13、如圖,AB是圓0直徑,弦AC=2,∠ABC=30°,那么圖中陰影局部的面積是_____________第13題答案:第13題解析:連結(jié)OC,那么∠BOC=120°,AB=4,所以,R=2,扇形BOC的面積為S扇形=三角形BOC的面積為:所以,陰影局部面積為:14、要把一個(gè)正方體分割成8個(gè)小正方體,至少需要切3刀,因?yàn)檫@8個(gè)小正方體都只有三個(gè)面現(xiàn)成的,其它三個(gè)面必須用刀切3次才能切出來,那么,要把一個(gè)正方體分割成27個(gè)小正方體,至少需要要刀切__________次,分割成64個(gè)小正方體,至少需要用刀切_________次。答案:6,9解析:27=3*3*3,2刀可切3段,從前,上,側(cè)三個(gè)方向切每面2刀所以需要2*3=6刀
64=4*4*4,3刀可切4段,從前,上,側(cè)三個(gè)方向切每面3刀所以需要3*3=9刀三、作圖題15、,如圖,直線AB與直線BC相交于點(diǎn)B,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)求作:點(diǎn)E,使直線DE∥AB,且點(diǎn)E到B、D兩點(diǎn)的距離相等〔在題目的原圖中完成作圖〕結(jié)論:解析:因?yàn)辄c(diǎn)E到B、D兩點(diǎn)的距離相等,所以,點(diǎn)E一定在線段BD的垂直平分線上,首先以D為頂點(diǎn),DC為邊作一個(gè)角等于∠ABC,再作出DB的垂直平分線,即可找到點(diǎn)E.點(diǎn)E即為所求.四、解答題16、〔1〕解方程組:〔2〕化簡:解析:〔1〕兩式相加,得:x=1,把x=1代入第2式,得y=1,所以原方程組的解:〔2〕原式=17、請根據(jù)所給信息,幫助小穎同學(xué)完成她的調(diào)查報(bào)告2022年4月光明中學(xué)八年級學(xué)生每天干家務(wù)活平均時(shí)間的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的了解八年級學(xué)生每天干家務(wù)活的平均時(shí)間調(diào)查內(nèi)容光明中學(xué)八年級學(xué)生每天干家務(wù)活的平均時(shí)間調(diào)查方式抽樣調(diào)查調(diào)查步驟1、數(shù)據(jù)的收集:〔1〕在光明中學(xué)八年級每班隨機(jī)調(diào)查5名學(xué)生;〔2〕統(tǒng)計(jì)這些學(xué)生2022年4月每天干家務(wù)活的平均時(shí)間〔單位:min〕,結(jié)果如下〔其中A表示10min;B表示20min;C表示30min〕;BAABBBBACBBABBCABAACABBCBABBAC2、數(shù)據(jù)的處理:以頻數(shù)分布直方圖的形式呈現(xiàn)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖3、數(shù)據(jù)的分析列式計(jì)算所隨機(jī)調(diào)查學(xué)生每天干家務(wù)活平均時(shí)間的平均數(shù)〔結(jié)果保存整數(shù)〕調(diào)查結(jié)論光明中學(xué)八年級共有240名學(xué)生,其中大約有__________名學(xué)生每天干家務(wù)活的平均時(shí)間是20min……解析:從圖表中可以看出C的學(xué)生數(shù)是5人,
如圖:
每天干家務(wù)活平均時(shí)間是:〔10×10+15×20+5×30〕÷30≈18〔min〕;
根據(jù)題意得:240×=120〔人〕,
光明中學(xué)八年級共有240名學(xué)生,其中大約有120名學(xué)生每天干家務(wù)活的平均時(shí)間是20min;
故答案為:120.18、小明和小剛做紙牌游戲,如圖,兩組相同的紙牌,每組兩張,牌面數(shù)字分別是2和3,將兩組牌反面朝上,洗勻后從每組牌中各抽取一張,稱為一次游戲。當(dāng)兩張牌的牌面數(shù)字之和為奇數(shù),小明得2分,否那么小剛得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由解析:19、某校學(xué)生捐款支援地震災(zāi)區(qū),第一次捐款總額為6600元,第二次捐款總額為7260元,第二次捐款人數(shù)比第一次多30人,而且兩次人均捐款額恰好相等,求第一次的捐款人數(shù)解析:設(shè)第一次的捐款人數(shù)是x人,根據(jù)題意得:解得:x=300,
經(jīng)檢驗(yàn)x=300是原方程的解,
答:第一次的捐款人數(shù)是300人.20、如圖,馬路的兩邊CF、DE互相平行,線段CD為人行橫道,馬路兩側(cè)的A、B兩點(diǎn)分別表示車站和超市。CD與AB所在直線互相平行,且都與馬路兩邊垂直,馬路寬20米,A,B相距62米,∠A=67°,∠B=37°〔1〕求CD與AB之間的距離;〔2〕某人從車站A出發(fā),沿折線A→D→C→B去超市B,求他沿折線A→D→C→B到達(dá)超市比直接橫穿馬路多走多少米〔參考數(shù)據(jù):,,,,,〕解析:21、:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn),E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn)〔1〕求證:△ABM≌△DCM〔2〕判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;〔3〕當(dāng)AD:AB=____________時(shí),四邊形MENF是正方形〔只寫結(jié)論,不需證明〕解析:〔1〕因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形,所以,∠A=∠D=90°,AB=DC,又MA=MD,所以,△ABM≌△DCM〔2〕四邊形MENF是菱形;理由:因?yàn)镃E=EM,CN=NB,所以,F(xiàn)N∥MB,同理可得:EN∥MC,所以,四邊形MENF為平行四邊形,又△ABM≌△DCM〔3〕2:122、某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件〔1〕寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤〔元〕與銷售單價(jià)〔元〕之間的函數(shù)關(guān)系式;〔2〕求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大;〔3〕商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案方案A:該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元;方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元請比擬哪種方案的最大利潤更高,并說明理由解析:〔1〕w=〔x-20〕〔250-10x+250〕=-10x2+700x-10000〔2〕w=-10x2+700x-10000=-10〔x-35〕2+2250所以,當(dāng)x=35時(shí),w有最大值2250,即銷售單價(jià)為35元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大〔3〕方案A:由題可得<x≤30,因?yàn)閍=-10<0,對稱軸為x=35,拋物線開口向下,在對稱軸左側(cè),w隨x的增大而增大,所以,當(dāng)x=30時(shí),w取最大值為2000元,方案B:由題意得,解得:,在對稱軸右側(cè),w隨x的增大而減小,所以,當(dāng)x=45時(shí),w取最大值為1250元,因?yàn)?000元>1250元,所以選擇方案A。23、在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過對同一面積的不同表達(dá)和比擬,根據(jù)圖①和圖②發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式第23題圖①第23題圖①第23題圖②【研究速算】第23題圖③提出問題:47×43,56×54,79×71,……第23題圖③幾何建模:用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:〔1〕畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形的上面?!?〕分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,47×43的矩形面積或〔40+7+3〕×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=〔40+10〕×40+3×7=5×4×100+3×7=2022用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果歸納提煉:兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是〔用文字表述〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第23題圖第23題圖④【研究方程】提出問題:怎么圖解一元二次方程幾何建模:〔1〕變形:〔2〕畫四個(gè)長為,寬為的矩形,構(gòu)造圖④〔3〕分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,或四個(gè)長,寬的矩形之和,加上中間邊長為2的小正方形面積即:∵∴∴∵∴歸納提煉:求關(guān)于的一元二次方程的解要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟〔用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長〕【研究不等關(guān)系】提出問題:怎么運(yùn)用矩形面積表示與的大小關(guān)系〔其中〕?幾何建模:第23題圖⑤〔1〕畫長,寬的矩形,按圖⑤第23題圖⑤〔2〕變形:〔3〕分析:圖⑤中大矩形的面積可以表示為;陰影局部面積可以表示為,畫點(diǎn)局部的面積可表示為,由圖形的局部與整體的關(guān)系可知:>,即>歸納提煉:當(dāng),時(shí),表示與的大小關(guān)系根據(jù)題意,設(shè),,要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟〔用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長〕解析:24、,如圖,□ABCD中,AD=3cm,CD=1cm,∠B=45°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AD方向勻速運(yùn)動,速度為3cm/s;點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CD方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s,連接并延長QP交BA的延長線于點(diǎn)M,過M作MN⊥BC,垂足是N,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t〔s〕〔0<t<1〕
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