與感恩演講的演講稿模板7篇

與感恩演講的演講稿模板合集7篇親愛的教師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是：感恩母校，感恩教師。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已近四年。四年的征途，是榮耀的荊棘路，帶著幻想與期盼，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在幻想的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

四年的實(shí)中生活為我們留下了難忘的記憶。每一個(gè)紅日初升的早晨，每一個(gè)月朗星稀的夜晚，閑逛在這片土地上，讓博大的校園擁抱著我，心中的感恩之情油然而生。我經(jīng)常想起詩(shī)人艾青的那句詩(shī)：為什么我的眼里常含淚水？由于我對(duì)這土地愛得膚淺！

我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們敬重的師長(zhǎng)，親愛的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤（wēiruí）的花草和樹木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀頂峰的抱負(fù)。

生命何其珍貴，學(xué)校期盼著我們快快成長(zhǎng)，期盼著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)自己的聰明和力氣，去成就自己和祖國(guó)的幻想。我們應(yīng)努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。

母校35年風(fēng)雨，35年輝煌。如今，母校學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建立和祖國(guó)的富強(qiáng)奉獻(xiàn)著自己的力氣。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。

作為在校的每一位同學(xué)，我們除了對(duì)母校抱有深深的感恩情懷之外，還應(yīng)當(dāng)繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承先輩艱難創(chuàng)業(yè)、奮力爭(zhēng)先的熱忱和斗志，努力去弘揚(yáng)真善美，不斷去開創(chuàng)美妙的生命新境地。為此，我真誠(chéng)地盼望我們每一位同學(xué)，都應(yīng)記住自己的追求和責(zé)任，嚴(yán)格根據(jù)母校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻用母校的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。

“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們肯定會(huì)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在學(xué)問(wèn)和才智的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們肯定會(huì)不斷克制自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，在攀登學(xué)業(yè)頂峰的山徑上步步爭(zhēng)先！

拳拳學(xué)子情殷殷，報(bào)答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光芒的星空。這里有著跋涉者開拓命運(yùn)前途的腳印，有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水；青春的號(hào)角在這里吹響，制造的靈感在這里萌發(fā)。信任在不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為母校的傲慢，令家長(zhǎng)驕傲，社會(huì)仰慕！母校因我們而永葆青春，母校為我們而永久芳香！

感恩母校演講稿5篇感恩母校演講稿5篇

我的演講完畢了，感謝大家。

與感恩演講的演講稿篇2

感恩，亙古不變的話題；孝親，世代相傳的感動(dòng)。就讓這感動(dòng)的話題帶大家走入我今日的演講《感恩·行孝·達(dá)天下》。教師們、同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自…

現(xiàn)在太多的人總是帶著一顆疲乏麻木的心、邁著行色匆忙的步伐，來(lái)感受這快節(jié)奏的社會(huì)。你有沒(méi)有想過(guò)給自己流浪已久的心找尋一個(gè)安歇之處？你有多久沒(méi)好好看看這藍(lán)藍(lán)的天？又有多久沒(méi)有陪親愛的家人聊談天、吃一頓飯？你可曾還記得感恩？感恩是一種生命態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。我們不是一無(wú)所靠地生活在這個(gè)世上，又有什么理由不心存感謝呢？感恩，往小了說(shuō)，可事親；往大了說(shuō)，可治國(guó)！

天地是有缺陷的，這缺陷造就了一種精神，得以讓幾千年來(lái)，宏大孝道在這外道傾斜的天地間挺直脊骨生活著。那么，孝是什么？孝是自路的百里負(fù)米，孝是郯子的鹿乳奉親，孝是董永的賣身葬父，孝是丁蘭的刻木事親孝是吳猛的恣蚊飽血，孝是庾黔婁的嘗糞憂心…一言一行總關(guān)情，不經(jīng)意之間，我們傳播著熱忱、關(guān)愛、孝道、感恩。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。無(wú)論是厚重的昨天，豐富的今日，還是絢爛的明天，孝親、感恩都如月光般悄悄地瀉在這一片擁有幾千年文化積淀的古老大地上！

代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西許多許多，然而最根本的問(wèn)題是：我們畢竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒？漢文帝劉恒為我表率：首先要心中有愛，行孝道，知感恩，其次才可能談得上心懷大愛、胸懷天下！

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他經(jīng)常目不交睫、衣不解帶。母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，留意進(jìn)展農(nóng)業(yè)，是西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興盛，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和進(jìn)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“漢景之治”。

嚴(yán)元曾說(shuō)：國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心態(tài)。心念感恩，身行孝道，小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)。孝感你我，孝感天下，此即感恩、行孝、達(dá)天下！

感謝大家，我的演講到此完畢！

與感恩演講的演講稿篇3

馬上離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說(shuō)再見?；蛟S悲傷的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是悲傷的，但我卻很快樂(lè)，由于，我勝利的透過(guò)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是沒(méi)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)比小學(xué)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還重要。由于小學(xué)里有我們的啟蒙教師，假設(shè)沒(méi)有啟蒙教師，哪里來(lái)我們的這天。

是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的時(shí)機(jī)，是母校讓我學(xué)會(huì)了許很多多的不懂的學(xué)問(wèn)。

母校讓我有了很多的收獲，例如：結(jié)識(shí)了很多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個(gè)社會(huì)、讓我體驗(yàn)到了真正的歡樂(lè)，讓我擁有了自己的目標(biāo)。

雖然有一點(diǎn)舍不得離開母校，但我究竟是要離開的，為了我的目標(biāo)而離開!

或許你會(huì)問(wèn)我的畢業(yè)宣言是什么，我會(huì)毫不遲疑地說(shuō)：“為中華之奮起而離開!”

由于我們的離開或許意味著我國(guó)將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué)，那我必需會(huì)感謝我的母校、我的教師、我的同學(xué)。由于是他們共同幫助了我，教師給予我學(xué)問(wèn);同學(xué)賜予我自信!

或許有人會(huì)問(wèn)我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相像。我的答復(fù)是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：如果我離開了，或許我會(huì)從初中很順當(dāng)?shù)牡竭_(dá)我幻想的所在地--哈佛，雖然我的成績(jī)并不是出類拔萃，但我會(huì)努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。由于是母校使我完成了我的幻想!

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最終一段時(shí)間了，不久我們將離開母校。

同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一齊在操場(chǎng)中玩耍是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么歡樂(lè)快樂(lè)啊!我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一齊熬煉，春游的時(shí)候手拉手一齊走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次成功。那些感動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們必需還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

尊敬的教師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，教師勸慰。孩子笑，教師伴隨，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)懷和呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的英勇，每當(dāng)看到您們疲滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)懷和呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的英勇，每當(dāng)看到您們疲乏的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

再見了，母校，我們會(huì)永久記得你的。再見了尊敬的教師，我們永久不會(huì)遺忘你的教導(dǎo)，再見了，親愛的同學(xué)，你們永久是我最好的兄弟姐妹!.

與感恩演講的演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩信任每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人賜予的支持和幫忙，在別人需要的時(shí)候，也來(lái)回報(bào)給他人。

大家都應(yīng)當(dāng)還記得去年開學(xué)第一課上的孟佩杰吧！她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對(duì)夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦由于沒(méi)有子女，對(duì)佩杰更是疼愛有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個(gè)噩耗，讓原來(lái)這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖?，再也無(wú)法自理生活。

養(yǎng)父由于承受不了這突如其來(lái)，如滾雷般的消息，而離開了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無(wú)法擔(dān)起的事情，12年來(lái)，每日都如此。佩杰說(shuō)：“媽媽給我了一個(gè)家，假如沒(méi)有她，我連個(gè)歸宿都沒(méi)有，所以我很感謝媽媽對(duì)我的照看。”

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，小羊在承受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來(lái)感謝母親賜予了自己生命；烏鴉從小承受父母的喂養(yǎng)，在長(zhǎng)大后，父母已無(wú)力再為自己尋找食物時(shí)，烏鴉開頭不辭辛苦的為父母尋找食物。

青春年少的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，牢記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母賜予我們生命，我們不僅應(yīng)當(dāng)孝順而且要以好成績(jī)來(lái)回報(bào)；教師、同學(xué)賜予了我們鼓舞和支持，我們更應(yīng)當(dāng)努力，不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，素不相識(shí)的生疏人，或許僅僅賜予你的只是一個(gè)微小的幫忙，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來(lái)幫忙他們。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩，就是給自己一次時(shí)機(jī)；牢記感恩，就力量所能及地幫忙一些人；人人感恩，那愛的陽(yáng)光就會(huì)灑遍世界。

感謝大家！

與感恩演講的演講稿篇5

小時(shí)候總是聽鄰居說(shuō)我是父親撿來(lái)的小孩，我不信任自己和哥哥有什么區(qū)分，就去問(wèn)父親，盼望他能一口否認(rèn)，而父親也總這樣說(shuō)。于是我感覺(jué)父親并不愛我，而且這也讓我認(rèn)定自己是撿來(lái)的，并盼望有一天會(huì)被帶走。

父親從未管過(guò)我，任我自由進(jìn)展，即使上學(xué)以后。上小學(xué)時(shí)我很專心，每學(xué)期完畢總是抱一大堆獎(jiǎng)狀回家，與哥哥相比，我是他最大的傲慢。沒(méi)有父親的教管我依舊可以很精彩，這是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)?；蛟S父親也是這樣認(rèn)為的吧。上初中、高中離開家了，他更是隨我的便了，只是在中招、高考時(shí)才問(wèn)我考多少分，考的不好父親就說(shuō):“我以為你學(xué)習(xí)始終多好呢，誰(shuí)知道才考怎么多?！睙o(wú)法掩飾他滿心的絕望。但我不是一個(gè)好女兒，我成認(rèn)。每次我聽到這話，便氣打一處來(lái)，是你對(duì)我不管不問(wèn)沒(méi)有盡到一點(diǎn)做父親的責(zé)任的，還好意思教訓(xùn)我，我考這么多就很不錯(cuò)了，但是這些話我沒(méi)有說(shuō)出口，我只是用緘默與滿臉的倔強(qiáng)來(lái)抗議著。

為了我上學(xué)，父親始終在辛苦奔波著。所以整個(gè)高中時(shí)代，我始終呆在爺爺家。暑假里，即使父母親都在家了，我也不回家。說(shuō)不上來(lái)為什么，總覺(jué)得那個(gè)家有種對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏的物質(zhì)深深地存在著。記憶中最深刻的一次是與母親冷戰(zhàn)，忘了是什么緣由了?？傊?，那年我始終在與母親冷戰(zhàn)著，甚至連學(xué)都不怎么去上，有時(shí)候他們看到我明明是呆在家的，可是在一刺眼的工夫我就不見了，并且一走就是幾天。當(dāng)時(shí)的中學(xué)離家很遠(yuǎn)，他們無(wú)法得知我究竟是在學(xué)校還是……?著急可想而知啊!最終父親打了我，很重很重，但是我卻沒(méi)有哭，只是眼淚始終順著臉龐往下流，匯成了一條小溪，然而依舊一臉的倔強(qiáng)，同時(shí)心里也靜靜地柱起了一堵很厚很厚的墻。其次天父親要看看我的傷痕時(shí)，我直接拒絕了。我看到了父親眼中的疼惜與自責(zé)，但是我感到的更多的卻是傷痕的痛苦，青的、紫的、青紫混合的。我也知道父親比我更苦痛，這是他始終都不曾舍得動(dòng)過(guò)一指頭的女兒，卻在他的一沖動(dòng)之下就那樣出手打了，而且打得很重很重。我也知道父親很自責(zé)，我就是想讓他更加自責(zé)，所以我更加堅(jiān)持不讓他看，并且始終不愿說(shuō)話。

只是看著父親為了生活辛苦奔波而日益蒼老的容顏時(shí)，我心中也曾有過(guò)一絲絲的內(nèi)疚，但卻依舊認(rèn)定父親一點(diǎn)都不愛我，依舊像小時(shí)候那樣盼望有天被帶走。所以無(wú)論由于什么小事大事，我到處和父親作對(duì)，搞“冷戰(zhàn)”或玩失蹤(其實(shí)也就是偷偷的不告知?jiǎng)e人去朋友家玩)。我就是想讓父親焦急擔(dān)憂。父親任我始終的任性下去。我目的到達(dá)，心理平衡但看到父親兩鬢日益增多的白發(fā)時(shí)，也心生內(nèi)疚，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我依舊任性著，而父親，也依舊縱容著我。

記得20xx的夏天，高考完畢了，答案也看過(guò)了，我知道我不得不回家了。很安靜很安靜地回家了。我知道父親的第一句話是什么，所以我毫不在乎。我知道我考得不好?？墒浅龊跷业囊饬?，父親并沒(méi)有問(wèn)我考得怎么樣，他只是說(shuō)：“回來(lái)就好，你媽始終在等你回家。她每天做你最愛吃的飯，她不知道你什么時(shí)候回家?！蹦且豢蹋倚闹杏行M愧，也有些底氣缺乏，只是幽幽地說(shuō)了一句：“我想我不是上學(xué)的料?！彪S后我聽到父親長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，他說(shuō)：“是不是由于我始終沒(méi)管過(guò)你，你才這樣?”聲音很消沉很自責(zé)。我想我永久也忘不掉父親那時(shí)的眼神，自責(zé)、無(wú)奈、無(wú)望……那年的暑假我始終呆在家里不愿出去。由于無(wú)論是什么緣由，考得不好就是很丟人的一件事情，何況同村的另一個(gè)男生考得很好，他父親總是到我家來(lái)敘述他兒子連那個(gè)重點(diǎn)大學(xué)都不想上等等，雖然他兒子是在西藏參與的高考，而不是在和我一樣的很有競(jìng)爭(zhēng)力的河南。我自己都無(wú)法承受這種現(xiàn)實(shí)，更何況愛面子并視我為他全部的盼望的父親啊!可是那年的暑假父親始終在我旁邊勸慰我，而我絲毫沒(méi)留意到父親的心情，只是活在很自我的世界里，單獨(dú)“逍遙”。

直到前天哥哥打電話說(shuō)父親病重住院了并且狀況很不佳時(shí)，我心中布滿慌亂的同時(shí)更多的是驚異與懊悔。整整一天我都無(wú)法信任這個(gè)事實(shí)，父親始終就是很好的啊。其次天請(qǐng)了一個(gè)星期的假，踏上回家的列車時(shí)，我始終感覺(jué)到很冷很冷，雖然夏天已經(jīng)到來(lái)了。窗外的風(fēng)景已經(jīng)不再吸引我，頭始終昏沉沉的。我只是一心想盡快地到家，想盡快地見到父親，想盡快地向父親懺悔自己的所作所為……

醒來(lái)時(shí)，車已經(jīng)到站了，而夢(mèng)中父親的笑容還在眼前。我始終都無(wú)法信任父親病倒的事實(shí)。只是走到家的那一刻，我最終無(wú)法不去信任眼前的事實(shí)。父親很瘦很瘦，眼窩深陷，臉上的顴骨很突出，由于消瘦臉龐也更顯出烏黑，完全沒(méi)了往日的精神，有的只是枯槁的微笑與有心而無(wú)力的聲音。我的淚水最終泉涌而下，我不知道該如何去描述自己這二十年來(lái)對(duì)父親的損害?？墒歉赣H卻始終在微笑著勸慰我不要哭了，始終說(shuō)著他沒(méi)事，一點(diǎn)都沒(méi)，這不他還好好的等我回家了嘛。我不得不保藏我的淚、我的難過(guò)與懺悔，只是不想讓父親再為我擔(dān)憂。那一刻，依偎在父親身邊，我最終讀懂了父親，體會(huì)到了那份父愛。父愛，不僅宏大無(wú)私，它還是膚淺含蓄的。他毫無(wú)怨言、悄悄地把自己的一切都給了他的`子女，而自己卻所剩無(wú)幾，甚至是安康。

席慕容說(shuō)：“有些人你以為明天肯定可以再見，所以就沒(méi)有放在心上，可是卻不知道，或許他注定只是你生命中的匆忙過(guò)客，有些事你以為肯定可以明天再做，所以就沒(méi)有在意，可是卻不知道，或許已經(jīng)來(lái)不及了?！比松猛?，短暫易逝，誰(shuí)能陪誰(shuí)到永久?親人、愛人、朋友，總有一天會(huì)離我們而去。而我們唯一所能做的，就是好好把握現(xiàn)在，珍惜擁有，且行且珍惜。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在?！辈灰偸堑鹊绞ヒ院蟛畔朐贀碛?，給自己的明天空留圓滿。

與感恩演講的演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

曾幾何時(shí)，我們告辭了幼兒園，懷著對(duì)校園的奇怪和向往參加了這個(gè)新的大家庭。假如母校是一棵大樹，我就是其中的一片葉子；假如母校是一個(gè)花園，我就是其中的一枝花朵；假如母校是一條河流，我就是其中的一滴水珠。我是您的一局部，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的喜愛。

每天早晨，當(dāng)我們踏進(jìn)了校門，一切都顯得生氣勃勃。處處是值日生勞碌的身影，處處是同學(xué)們開朗的笑聲。早讀的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都書聲瑯瑯，他們爭(zhēng)著，搶著，如饑似渴地吮吸著學(xué)問(wèn)的甘霖。那此起彼伏的讀書聲像一首千萬(wàn)人的大合唱；上課了，我們收起了松散的心，翻開了收集學(xué)問(wèn)的包袋，我們仔細(xì)地聽講著，思索著，記錄著，急迫地收起了學(xué)問(wèn)的露水；當(dāng)做操的音樂(lè)響起，我們?cè)缫颜驹诹瞬賵?chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，雄赳赳氣昂昂地直立在那兒，乍看之下，還真有幾分軍人的氣概；課間活動(dòng)時(shí)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，有的玩雙杠，有的打籃球，有的踢鍵子，人人臉上洋溢著歡樂(lè)和滿意的情態(tài)。

我多么思念這美妙的生活呀，然而，當(dāng)歲月的長(zhǎng)河漸漸地消逝，這一切馬上成為過(guò)去。最終一次觀看校園，是如此地漂亮祥和。南邊是寬廣的大操場(chǎng)，總會(huì)有很多孩子在里面玩耍，四座教學(xué)樓各居一方，中間是兩棵友好之樹和一個(gè)金魚成群的小池塘，科技樓和校工廠在校園的西邊，緊靠著它們的還有一個(gè)小天井，東南角和正中有兩叢翠竹，這是讀書的好地方——追夢(mèng)庭。

新的生活讓我們期盼，中學(xué)的大門已為我們翻開，我們就要飛走了。雖然母校只用淡淡的幾筆就能描繪出來(lái)，但她在我們心中的重量是無(wú)限的。我們飛走了，帶走了母校的全部記憶。

感謝您，教師。感謝您在課堂上為我們傳授學(xué)問(wèn)，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(zhǎng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更光明；說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻(xiàn)；說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，教師。

感謝你，同學(xué)們。在我難過(guò)的時(shí)候你們勸慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候你們陪伴我；在我傲慢的時(shí)候你們提示我。你們給了我六年的歡快，感謝你們。

感謝您，母校。半個(gè)世紀(jì)的歲月滄桑沒(méi)有磨滅您的青春。您接納了我，并培育了我，熬煉了我，讓我成為一個(gè)懂事的少年，我已有羽翼，必需飛走了。愿您在以后的日子里更加輝煌，更加漂亮，桃李滿天下。

感謝您——教師，感謝你——同學(xué)們，感謝您——母校。

與感恩演講的演講稿篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們：

大家好！

我是針灸科的xxx，平凡的我很快樂(lè)能站在這個(gè)舞臺(tái)上和同仁們一起為三甲添風(fēng)采，十幾年的求學(xué)之路，讓我從最簡(jiǎn)潔的1、2、3、4努力到今日，進(jìn)入重慶市永川區(qū)中醫(yī)院，在這里我學(xué)會(huì)了怎樣將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際，怎樣從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)使自己快速成長(zhǎng)……今日我站在這兒，由衷的感謝重慶市永川區(qū)中醫(yī)院，給我們供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫我們搭建了一個(gè)熬煉的舞臺(tái)，給了我們一個(gè)充實(shí)自己完善自己的時(shí)機(jī)。在此呢還要特殊感謝我的教師李興瓊。不僅傳授我們專業(yè)學(xué)問(wèn)，還教育我們做人做事的原則，要自己不斷完善人生的起點(diǎn)，把握適度，不求最好，只求更好，在不斷進(jìn)步中歡樂(lè)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)?！耙桓y針治百病一顆紅心暖千家”中國(guó)針灸在幾千年的進(jìn)展歷程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史沉淀，形成了特別鮮亮的特色。這些特色既顯示了針灸與藥物療法的重大差異，又顯示了針灸與現(xiàn)代物理療法的明顯區(qū)分。從被認(rèn)為是“歪門邪道”到“奇妙莫測(cè)”；從“沒(méi)有科學(xué)依據(jù)”到“通過(guò)西醫(yī)考驗(yàn)”，中國(guó)針灸在亞洲、`歐洲`、美洲及其它地方漸漸得到認(rèn)可并得以推廣。在創(chuàng)立三甲醫(yī)院中，將重點(diǎn)做大做強(qiáng)針灸科，將我科建立成為國(guó)家重點(diǎn)?？?。這一只雄厚的隊(duì)伍緊緊圍繞”以人為本，綠色醫(yī)療”的奮斗