新蘇教版小學五年級下冊科學第一單元第1課《什么叫機械》教案教學設計

新蘇教版小學五年級下冊科學第一單元第1

課《什么叫機械》教案教學設計（蘇教版）五班級科學下冊教案第一單元奇妙的機械1.什么叫機械課題什么叫機械授課日期教學內(nèi)容能夠通過分析，區(qū)分簡潔機械和簡單機械。能夠通過對比，熟悉機械的作用。教學目標知道什么是機械和機械的作用。知道簡潔機械與簡單機械的區(qū)分。知道簡單機械是由簡潔機械組成的，簡單機械又叫做機器。知道人類很早就開頭制造和使用機械。教學重點知道什么是機械和機械的作用。教學難點推斷哪些物品屬于機械。教學過程反思與爭論一、集中話題問同學提到機械，想到了什么？同學溝通。出示一個有螺絲的盒子。問同學，有人可以幫我打開嗎？出示起子。出示一根蔬菜，讓同學幫忙弄成小片。出示刀。二、探究和調(diào)查.師告知，其實剛才我們用的起子、刀就屬于機械。.出示P2的圖，讓同學說說，哪些是機械。.你覺得什么樣的東西可以稱為機械？.出示機械的概念。(降低工作難度).再看P2圖，哪些是機械。.講簡潔機械和簡單機械的概念。.請同學說有區(qū)分圖中的簡潔機械和簡單機械。.你還知道哪些機械。.這些機械大約是在什么年月創(chuàng)造和使用的。.講古人的機械。(P3)三，回顧和解釋.回憶家里用過哪些機械？.在使用過的機械中，哪些是簡潔機械，哪些是簡單機械。讓同學知道生活離不開機械。.首先眼降低大家對機械的神奇感，不要覺得機械離生活很遙遠。.分幾步理請機械概念。并鞏固。.從年月上體現(xiàn)機械的不斷進步。在這里主要是建立一個大致的概念，不行能通過一節(jié)課把機械、簡潔機械、簡單機械的概念都弄清。作業(yè)設計完成試驗冊pl,p2板書設計1.什么是機械教學后記在備課時還要特殊留意各教學環(huán)節(jié)之間的過度語的設計，使課堂節(jié)奏連接的更緊、更恰當。要運用教學語言的魅力去打動同學的理智與心靈，引導他們在學問的海洋中揚帆遠航留意科學性和規(guī)律性；要啟智，留意啟發(fā)性和思索性；要激趣,留意趣味性和形象性。課堂氣氛是班集體在課堂上的心情和情感狀態(tài)。良好的課堂心理氣氛是指課堂教學的情境符合同學的求知欲和心理特點，師生之間、同學之間關系和諧，同學產(chǎn)生了滿意、開心、互助等樂觀的態(tài)度和體驗。良好的課堂心理氣氛，能誘發(fā)他們的學習愛好，開發(fā)同學的思維潛能，從而更好地促進他們接受新學問。制造良好的課堂心理氣氛的因素有許多，但老師是課堂教學的組織者，至關重要的因素是老師的作用。因此，作為老師，今后肯定要以樂觀向上的人格魅力、熱忱飽滿的心情、