中學(xué)教研組工作計劃范文(三)_第1頁
中學(xué)教研組工作計劃范文(三)_第2頁
中學(xué)教研組工作計劃范文(三)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁中學(xué)教研組工作計劃范文(三)?一、指導(dǎo)思?想:本學(xué)?期,語文教?研組將在新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下,?深化語文教?學(xué)改革,努?力轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念,?大力提高課?堂教學(xué)效率?,以全面貫?徹黨的教育?方針、全面?推進素質(zhì)教?育,大面積?提高語文教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo),結(jié)合學(xué)?科自身的特?點,扎實有?效地開展工?作。二、?工作目標(biāo):?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?論,樹立現(xiàn)?代教育的觀?念。2、?規(guī)范常規(guī)教?學(xué),保證素?質(zhì)教育的全?面實施。?3、繼續(xù)進?行課題研究?,提高課題?研究的質(zhì)量?。4、加?強青年教師?的培養(yǎng),促?進語文教師?隊伍素質(zhì)的?全面提高。?三、工作?措施1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育理論。?(1)明確?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?(2)突?出學(xué)習(xí)重點?。(3)?完善學(xué)習(xí)制?度。各年級?備課組要根?據(jù)理論學(xué)習(xí)?的內(nèi)容、本?年級的實際?情況制訂切?實可行的學(xué)?習(xí)計劃,采?用___讀?和個人讀相?結(jié)合的辦法?,注意理論?學(xué)習(xí)與教學(xué)?實踐相結(jié)合?,注意學(xué)習(xí)?、實踐與經(jīng)?驗總結(jié)相結(jié)?合,努力提?高學(xué)習(xí)效率?,切實提高?自己的理論?水平。2?、科學(xué)規(guī)范?常規(guī)教學(xué),?保證素質(zhì)教?育的全面實?施1)抓?好常規(guī)教學(xué)?。本學(xué)期教?學(xué)常規(guī)將以?課堂教學(xué)為?中心,以抓?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?活動為出發(fā)?點,以提高?課堂教學(xué)效?率和發(fā)展學(xué)?生語文素質(zhì)?為宗旨,以?抓學(xué)生的"?雙基"和學(xué)?習(xí)習(xí)慣為立?足點,真正?把素質(zhì)教育?落在實處。?2)學(xué)習(xí)?研究新大綱?、新教材仍?然是本學(xué)期?教研工作重?點之一。有?計劃地學(xué)習(xí)?新大綱,以?新大綱為準(zhǔn)?則進行教學(xué)?,以確保教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提高。?3)教研組?活動的常規(guī)?要求。教研?組活動至少?每周一次,?每次至少一?小時,教研?組成員可自?主報名參加?主持工作,?形式多樣,?并用統(tǒng)一的?記錄本做好?記錄,記錄?時要書寫規(guī)?范、整齊、?詳實,以備?參加優(yōu)秀教?研組的評比?活動。4?)抓好__?_備課的過?程管理,提?高教學(xué)質(zhì)量?。___備?課的目的是?為教師創(chuàng)造?自主發(fā)展的?條件,備課?前要___?同年級同學(xué)?科教師認(rèn)真?分析教材,?統(tǒng)一認(rèn)識,?并做好討論?記錄,然后?分工備課,?認(rèn)真修改,?直至將它轉(zhuǎn)?化為自己的?認(rèn)識。5?)充分利用?學(xué)校閱覽室?、圖書室的?優(yōu)勢,加大?學(xué)生的閱讀?量。3、?抓好課題研?究,提高課?題研究的質(zhì)?量1)認(rèn)?真抓好重點?課題“初中?生快速閱讀?能力培養(yǎng)”?的研究,著?力研究其方?法和課堂教?學(xué)形式,利?用教研組活?動、小型研?討會等形式?,集思廣益?,___攻?關(guān),以利于?探索一條適?合本校的成?功做法。?2)開設(shè)語?文實踐活動?課。3)?舉辦小型多?樣靈活的學(xué)?生學(xué)科競賽?。4、加?強青年教師?的培養(yǎng),促?進教師隊伍?素質(zhì)的全面?提高。1?)充分發(fā)揮?優(yōu)秀教師的?作用。本學(xué)?期,我組將?充分發(fā)揮學(xué)?科帶頭人、?骨干教師等?的示范作用?,讓他們上?示范課、作?理論講座,?進一步提高?本組教師的?整體教學(xué)和?研究水平,?從而促使更?多教師以他?們?yōu)榘駱樱?不斷提高自?己的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平。?2)通過上?研究課、說?課、教材分?析等形式,?讓每個教師?都有學(xué)習(xí)和?提高的機會?,從而讓年?輕教師盡快?脫穎而出,?使我校的語?文教學(xué)新人?輩出,充滿?蓬勃生機。?3)__?_小型多樣?、講究實效?的研究活動?和競賽活動?,___語?文優(yōu)秀課評?比活動。?5、堅持正?確導(dǎo)向,抓?好畢業(yè)班教?學(xué)工作全?體初三語文?老師要進一?步深入學(xué)習(xí)?教育部有關(guān)?中考改革的?有關(guān)精神,?學(xué)習(xí)其他地?方語文改革?的經(jīng)驗,認(rèn)?真研究中考?,真正吃透?中考改革的?精神實質(zhì),?從而改革初?三語文教學(xué)?,有重點、?有針對性地?做好初三語?文教學(xué)和復(fù)?習(xí)工作。?為有效地提?高畢業(yè)班的?語文教學(xué)和?復(fù)習(xí)工作效?率,本學(xué)期?教研組活動?中將開展兩?次復(fù)習(xí)工作?研討:針對?命題意圖、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論