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神秘的圖騰柱小學(xué)美術(shù)四年級上冊嶺南美術(shù)出版社

神秘的圖騰柱小學(xué)美術(shù)四年級上冊請欣賞!

同學(xué)們,你們好!請欣賞!

同學(xué)們,你們好!小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件你發(fā)現(xiàn)原始部落有什么有趣的東西?你發(fā)現(xiàn)原始部落有什么有趣的東西?小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件神秘的圖騰柱第二單元美妙的泥紋飾神秘的圖騰柱第二單元美妙的泥紋飾二、欣賞感受印第安圖騰柱(美國)佤族圖騰柱(云南)二、欣賞感受印第安圖騰柱(美國)佤族圖騰柱(云南)1、圖騰柱上有什么形象?1、圖騰柱上有什么形象?小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件原始部落認為某種動物或自然物跟本民族有特殊關(guān)系,而將其當(dāng)作本氏族的標(biāo)志,形成圖騰。圖騰柱是其中一種形式。圖騰柱:是雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng),常穿插著神話或歷史事件的標(biāo)志形象的桿或柱。

小博士:原始部落認為某種動物或自然物跟本民族有特殊關(guān)系,而將小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件2、圖騰柱給你什么感覺?2、圖騰柱給你什么感覺?印第安圖騰柱印第安圖騰柱非洲圖騰柱非洲圖騰柱土著人圖騰柱土著人圖騰柱中國圖騰柱中國圖騰柱滿族圖騰柱滿族圖騰柱粗曠、古樸、神秘、怪異、細膩、現(xiàn)代、夸張、……2、圖騰柱給你什么感覺?2、圖騰柱給你什么感覺?小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件3、圖騰柱有什么特點?圖騰柱造型夸張色彩鮮艷雕刻精美神秘怪異3、圖騰柱有什么特點?圖騰柱造型夸張色彩鮮艷雕刻精美神秘怪三、思考探究請同學(xué)們根據(jù)圖騰柱的造型特點,小組討論你們將用什么材料、形式和方法創(chuàng)作圖騰柱作品?三、思考探究請同學(xué)們根據(jù)圖騰柱的造型特點,小組討論你泥塑泥塑手繪手繪剪貼剪貼圖騰柱泥塑電腦繪畫剪貼手繪圖騰柱泥塑電腦繪畫剪貼手繪泥塑圖騰柱制作步驟:1、構(gòu)思圖騰柱柱體外形;2、塑出圖騰柱柱體單元;3、添加裝飾紋樣。泥塑圖騰柱制作步驟:1、構(gòu)思圖騰柱柱體外形;小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件作品欣賞請欣賞學(xué)生不同表現(xiàn)形式的圖騰柱作品。作品欣賞請欣賞學(xué)生不同表現(xiàn)形式的圖騰柱作品。學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生手繪作品學(xué)生手繪作品學(xué)生手繪作品學(xué)生手繪作品學(xué)生手繪作品學(xué)生手繪作品學(xué)生剪貼作品學(xué)生剪貼作品綜合材料作品綜合材料作品動動手

各小組分別是各部落的代表,聚集在這里舉辦圖騰柱設(shè)計大賽。

要求:1、以小組合作形式進行創(chuàng)作,分工合作。

2、選擇合適的材料和形式創(chuàng)作,可畫可塑。

3、表現(xiàn)圖騰柱造型夸張、色彩鮮艷的特點。動動手各小組分別是各部落的代表,聚集在這里舉辦圖騰柱學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件桂林世外桃源圖騰柱美國海達族圖騰柱桂林世外桃源圖騰柱美國海小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件小學(xué)美術(shù)四年級上冊-神秘的圖騰柱課件謝謝聆聽!謝謝聆聽!神秘的圖騰柱小學(xué)美術(shù)四年級上冊嶺南美術(shù)出版社

神秘的圖騰柱小學(xué)美術(shù)四年級上冊請欣賞!

同學(xué)們,你們好!請欣賞!

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要求:1、以小組合作形式進行創(chuàng)作,分工合作。

2、選擇合適的材料和形式創(chuàng)作,可畫可塑。

3、表現(xiàn)圖騰柱造型夸張、色彩鮮艷的特點。動動手各小組分別是各部落的代表,聚集在這里舉辦圖騰柱學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品學(xué)生泥塑作品

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