小學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃（2篇）

第6頁共6頁小學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃以新?課程理念為?指導，全面?貫徹上級有?關文件精神?，依據(jù)學校?建設教師專?業(yè)發(fā)展學校?總體規(guī)劃，?加強教師隊?伍建設，提?升校本培訓?質(zhì)量;積極?開展“教研?訓一體化”?的校本研修?活動，全面?提高教師專?業(yè)發(fā)展的能?力和水平。?二、工作?目標:1?、用自培與?___培訓?等形式，營?造出適合教?師專業(yè)發(fā)展?的學習與成?長的氛圍和?環(huán)境，構建?具有本校特?色校本培訓?體系。2?、以新課程?理念為指導?，加強學科?拓展研究，?鼓勵教師參?與開發(fā)校本?課程,編寫?校本教材。?3、進一?步開展教學?精細化研究?,通過專題?研討，提出?更適合我校?教師個人和?學校發(fā)展的?課改工作設?想。4、?加強青年教?師的培養(yǎng)和?帶教工作，?使他們在職?業(yè)道德、教?育理念、工?作方法、研?究能力等方?面取得長足?進步。5?、舉辦多種?形式的教學?展示和技能?評比活動，?搭建舞臺讓?教師來匯報?交流自己的?成長過程和?培訓成果。?三、主要?任務:(?一)師德修?養(yǎng)建設1?、在充分發(fā)?動全校教師?開展“教師?規(guī)范、教師?形象”活動?，評選“優(yōu)?秀教師”。?2、開展?學習先進師?德標兵與弘?揚身邊的典?型事例相結?合，使教師?學有榜樣，?形成學先進?，趕先進的?良好氛圍。?(二)理?論學習1?、邀請領導?或看專家光?盤，定期指?導各課題項?目組開展如?何選題、設?計研究方案?、開展調(diào)查?研究與行動?研究等課題?研究方面的?培訓活動。?2、每學?期定期進行?校本培訓。?3、讓讀?書學習成為?一種愉悅的?體驗。教研?組、備課組?將學習列入?教研計劃，?共同學習，?交流體會。?學校抽查記?錄。(三?)教育教學?培訓1、?通過各個層?面的專題研?討，提出了?以抓好教師?培訓，重在?研究教學，?完善校本課?程為切入口?，更適合我?校教師個人?和學校發(fā)展?的工作設想?。2、學?校領導每月?一次深入各?教研組指導?研修活動。?3、各教?研組、備課?組根據(jù)學校?現(xiàn)階段校本?研修的主題?、目標、整?體要求并結?合本學科教?學實際，有?主題、有計?劃地開展教?學研修活動?。(四)?教師專業(yè)展?示1、開?展教師基本?技能大練兵?2、開展?青年教師教?學評比、展?示活動(?五)、__?_措施1?、加強領導?，成立教師?專業(yè)發(fā)展學?校領導機構?。組長:?彭建培副?組長:路梅?芳路更均?成員:許雙?娥趙小良喬?偉霞路美霞?李愛英董芬?霞2、提?高認識，增?強學習意識?。充分認?識教師專業(yè)?發(fā)展是關乎?民族素質(zhì)和?基礎教育整?體改革取得?成功的大事?，是關系到?實現(xiàn)高店教?育可持續(xù)發(fā)?展的大事。?“百年大計?，教育為本?”教育大計?，師資為本?。師資隊伍?的建設是辦?好學校的根?本保證，因?此，必須增?強責任感和?緊迫感。?3、積極_?__教師參?加各級教育?主管部門_?__的規(guī)范?化學習。?___教師?參加各級教?育教學研討?會，不斷更?新知識，吸?納新方法。?積極參加和?深入開展校?內(nèi)的公開課?、優(yōu)質(zhì)課、?示范課;加?強聽課、評?課和說課活?動;加強教?學研究和教?學實踐的學?習研究，使?教師正確理?解和貫徹國?家的（范本?）教育方針?、教學計劃?，掌握所教?學科的教材?、教法，學?習先進的教?學經(jīng)驗，提?高實際教學?能力。4?、建立學習?型___，?建設“學習?型學?！?。?(1)要?積極___?教師參加教?師專業(yè)發(fā)展?學校的學習?活動。(?2)___?教師參加教?育科研活動?，積極承擔?各級科研課?題，發(fā)動教?師自找課題?進行研究，?提高教育科?研水平和研?究能力，以?科研推動教?學改革，以?科研推動學?校發(fā)展。?(3)開展?一專多能的?培訓，堅持?每周一次研?討會，__?_跨學科教?學研究，加?強研究性學?習活動課的?研究和實踐?，實現(xiàn)現(xiàn)代?課程發(fā)展和?教育改革中?教師角色的?轉(zhuǎn)變。5?、加強過程?管理，切實?幫助教師實?現(xiàn)專業(yè)發(fā)展?。督促教?師制定中、?長期學習計?劃。加強對?教師基本技?能的培訓、?運用現(xiàn)代教?育技術、現(xiàn)?代教育理論?等與實施課?程改革相關?方面的培訓?和提高。?6、制定出?科學完整教?師校本培訓?規(guī)章制度，?建立起有效?的激勵機制?，從而使教?師任職校建?設成為一個?注重教師專?業(yè)發(fā)展，為?教師專業(yè)發(fā)?展提供良好?的環(huán)境和條?件，使每位?教師都有不?斷學習和完?善自己的動?力，不斷提?高專業(yè)技術?水平的學習?和發(fā)展團體?，通過促進?教師的專業(yè)?發(fā)展，創(chuàng)建?更多教師專?業(yè)發(fā)展型學?校。小學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃（二）一、?指導思想?根據(jù)嘉善縣?教育局的有?關文件精神?，根據(jù)自身?專業(yè)發(fā)展要?求，在未來?三年中，將?堅持理論與?實踐相結合?，堅持培訓?與研究相結?合，堅持團?隊合作與個?人研究相結?合。通過扎?扎實實的理?論學習和問?題研究，著?力提高自身?各方面能力?更新教育觀?念，增強問?題意識，提?高科研能力?，為專業(yè)發(fā)?展奠定基礎?。二、自?我分析本?人___年?___月畢?業(yè)于海寧師?范三年制藝?術教育專業(yè)?，(通過函?授，___?年達到小學??？?，目前?本科在讀)?，現(xiàn)執(zhí)教于?嘉善縣惠民?鎮(zhèn)中心小學?，小學一級?教師。作?為一名年輕?教師，本人?認真學習教?育教學理論?，積極參與?課堂教學改?革，多次參?加校、縣級?公開課和展?示課并獲好?評，有__?_多篇論文?在縣級、市?級___的?論文競賽中?獲獎，教學?案例在縣級?獲獎。輔導?學生在縣級?“小杜鵑”?文藝演出中?獲獎，工作?___年，?雖取得一定?成績，但本?人在教育教?學、教育科?研等方面還?存在許多不?足，這些都?是我今后努?力的方向。?三、奮斗?目標1、?能夠根據(jù)新?課程的新理?念，構建起?目標全面、?理念新穎、?優(yōu)質(zhì)高效的?新型的教學?模式。2?、科研能力?進一步增強?，每一學年?至少能在縣?級以上刊物?上發(fā)表__?_篇論文，?至少有__?_篇論文能?獲省、市級?獎。3、?努力成為教?學能手，向?嘉善縣骨干?教師的目標?邁進。四?、具體計劃?第一學年?度:(1?)制定個人?三年成長計?劃(2)?開展課堂觀?察，收集教?學問題案例?，并作評析?(3)開?設對外公開?課(4)?撰寫___?篇教育教學?論文第二?學年度:?(1)加強?課堂教學研?究，在常態(tài)?的課堂教學?中嘗試改革?，初步確立?自己的教學?風格。(?2)撰寫_?__篇本人?教學活動的?案例分析?(3)撰寫?___篇教?育教學論文?。(4)?和本學科教?師開展研究?和實驗。?第三學年度?:(1)?撰寫___?篇本人教學?活動的案例?分析(2?)開設示范?課(3)?撰寫___?篇教育教學?論文(4?)個人三年?成果的總結?和推廣五?、成長措施?1、加強?政治學習?堅持進行思?想政治學習?，嚴格要求?自己，堅持?參加政治，?撰寫心得體?會，努力提?高思想覺悟?。2、認?真學習，提?高專業(yè)理論?水平。(?1)認真參?加學校__?_的校本培?訓，努力爭?取機會走出?去學習。?(2)利用?課余時間學?習新課程改?革方面的文?本知識，并?在教育教學?實踐當中不?斷提高自己?的教育教學?水平。(?3)努力學?習業(yè)務知識?，撰寫教學?論文和經(jīng)驗?總結。爭取?論文獲獎和?發(fā)表。(?4)積極參?加各類繼續(xù)?教育培訓，?全面提升自?己業(yè)務能力?。3、認?真實踐，提?高教育教學?水平。(?1)每學期?上公開課或?者教研課一?節(jié)以上。?以上是三年?努力完成的?個人目標，?其他方面還?要依據(jù)學校?的三年發(fā)展?規(guī)劃及時調(diào)?整。21?世紀所需要?教師，既應?具有