個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃

個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃為了適應(yīng)朝代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的總計見識，用途各項工作開展，樹立終身學(xué)習(xí)意識，打算做到以下幾點：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學(xué)問內(nèi)涵和文化品行的，一個有廣博學(xué)問的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備肯定的教學(xué)科研力量。

4、計算機(jī)水平有較大的提高，計算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的.專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量直接影響學(xué)生的進(jìn)展。教師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我預(yù)備實行以下措施：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長學(xué)問。

2、午餐后半小時，11：45—12：45閱覽報刊雜志，了解當(dāng)前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：30—11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

二、中選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：《新課程》、《新時期教師專業(yè)進(jìn)展》、《課堂教學(xué)評價等書籍》。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時運用

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種力量：學(xué)習(xí)力量、教育科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論學(xué)生力量、自我調(diào)控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問，同時不斷拓寬自己的學(xué)問視野，增加自身的學(xué)問含量。這其中最重要的一點就是必需持之以恒。

4、做點摘抄，做到每課必有反思。

個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)劃-學(xué)習(xí)規(guī)劃2

我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，始終從事英語教學(xué)工作，其間還擔(dān)當(dāng)班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)始終布滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進(jìn)步。但與此同時，我深深感到自己還有許多缺乏之處，還有許多方面需要好好學(xué)習(xí)。

做為教師要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時代進(jìn)展變化的需要。社會進(jìn)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)學(xué)問不斷進(jìn)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參與業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論學(xué)問和社會實踐活動中進(jìn)一步提高力量。教師只有擁有廣博的學(xué)問儲藏和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素養(yǎng)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。由于為教師的道德品行、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我始終認(rèn)為“愛崗敬業(yè)、喜愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個教師必需樹立的師德觀。為此，我準(zhǔn)備加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，把握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的方法論，用愛心對待學(xué)生，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。

其次，作為英語教師，在學(xué)識上“廣開門路”、“廣種博收”，努力提高專業(yè)學(xué)問水平顯得尤為重要。為此，我將積極聽各種講座，參與各種培訓(xùn)，堅持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今日新時代對教師的更高的要求。

再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)懷教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學(xué)新理念。我準(zhǔn)備以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和制造力量。

最終，我將仔細(xì)鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持常常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，仔細(xì)對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)力量。

教師是人類文化、科學(xué)學(xué)問的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、教育下一代的榮耀而艱難的任務(wù)。教師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會進(jìn)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德