個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇閱讀可以進(jìn)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師---傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)打算了教師必需把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我我自己的讀書目標(biāo)。現(xiàn)制定以下我個(gè)人讀書規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱忱；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思我自己的教育實(shí)踐，更新觀念，進(jìn)展教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

二、讀書目標(biāo)

1、閱讀古今名著，提高生活的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣?！案褂性姇鴼庾匀A”，從而

適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求。

2、研讀教育專著，以原理把握、方法習(xí)得為根底，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為進(jìn)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思索，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)才智，使我自己的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，布滿著制造的歡樂。

3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的學(xué)問領(lǐng)域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每一天生活的需要。

三、主要措施：

1、我個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為我自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為我自己的一種需要。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；我個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生進(jìn)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)展教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等時(shí)機(jī)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思我自己的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

四、讀書范圍

1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》

2、精讀名著：《張愛玲全集》

3、網(wǎng)上掃瞄，關(guān)注教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。

盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學(xué)習(xí)，去傾聽名人、大家內(nèi)心的獨(dú)白，領(lǐng)悟做人的真諦，改良教育教學(xué)方法，推動(dòng)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程。

五、閱讀時(shí)間：

1、利用課余時(shí)間。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

六、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積存，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝我自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》

2、選讀書目：《做最好的教師》《教育才智從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》《守護(hù)孩子的生命》。讀書能夠轉(zhuǎn)變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使我自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無規(guī)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那布滿追求和志氣活潑的“天堂”。假如不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟烂畹幕貞浤?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要規(guī)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我信任“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我信任“只要努力肯定有收獲，只有拼搏才能夠勝利”，我堅(jiān)信我肯定以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的士氣和信念來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

大三學(xué)年對(duì)于全部專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)學(xué)問，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度打算著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活進(jìn)展的力量。大學(xué)生不行只通一業(yè)，更不行通萬業(yè)而無一專長(zhǎng)。假如沒把握住大三專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)根底的專業(yè)深入學(xué)問的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)根底，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)是肯定不能用以前那個(gè)急躁的心態(tài)，要秉成認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，把握根底學(xué)問、根底解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思索為什么，多項(xiàng)選擇擇幾種方法來解決它，提煉出教師講解學(xué)問的思路，學(xué)會(huì)總結(jié)概括學(xué)問的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)學(xué)問體系構(gòu)建起來。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)課本學(xué)問，課上高效仔細(xì)的聽教師講解，自主思索，積極主動(dòng)，課后多去認(rèn)真，準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完成教師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本學(xué)問，多去思索，做肯定量的題目來夯實(shí)根底。在專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向教師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的`重點(diǎn)和思路，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)和回憶。

大三學(xué)年肯定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體安康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參與的體育熬煉就沒有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參與體育熬煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參加集體活動(dòng)熬煉身體。永久牢記，但凡勝利人士都有過硬的身體素養(yǎng)，假如我想勝利，就必需具備勝利者勝利必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體熬煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的成效。

大三是特別重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我信任自己肯定能頂住壓力，自信沉著，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

新的時(shí)代對(duì)教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能依據(jù)活動(dòng)情境的變化實(shí)行準(zhǔn)時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順當(dāng)實(shí)施的教師。使常規(guī)活動(dòng)自動(dòng)化，把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)幼兒的需要更敏感，能滿意孩子的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)，采納敏捷而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，我想成為這樣的教師。

有幸參與骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，借此時(shí)機(jī)我重新端詳了自己，“解剖”了自己。特制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1。通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我盼望能通過自己的努力，漸漸成長(zhǎng)為一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師，做一名讓幼兒寵愛、家長(zhǎng)放心的幼兒教師。

2。堅(jiān)持做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、鉆研型、創(chuàng)新型的教師

3。積極參加《在嬉戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)行為進(jìn)展討論》的課題討論，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的討論報(bào)告。

二、詳細(xì)措施

1。珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出自己的專業(yè)，在自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)上有一個(gè)新的突破充分運(yùn)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。

2。積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探究教學(xué)方法的同時(shí)，常常向身邊其他一些有閱歷的教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)她們指出自己的缺乏之處，準(zhǔn)時(shí)改正，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3。彌補(bǔ)教學(xué)根本功的缺陷，讓教育活動(dòng)更少圓滿；活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究，注意培育幼兒獨(dú)立、解決問題的力量；選擇的活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒終身進(jìn)展的需要，做到每一節(jié)活動(dòng)都能目標(biāo)明確、落實(shí)有力。

4。擅長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思，準(zhǔn)時(shí)積存教學(xué)實(shí)踐中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷，不斷為自己今后更好的工作積存閱歷。利用教育日志記錄自己的思索和靈感，逐步改良自己的做法，常常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的進(jìn)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改良自己的教學(xué)方式，提高自己的教研力量。

5。通過撰寫論文，把自