湘教版六年級上冊《廢物新用》教案

2022年“國培計劃”岳陽縣工作坊整校推進(jìn)自主研修項目中小學(xué)美術(shù)備課表組別：4組單位：步仙鎮(zhèn)鳳凰學(xué)校時間：20221028教者：張麗研討課類別再生課年級六年級課型綜合.探索課題第12課：廢物新用教學(xué)內(nèi)容廢物利用,變廢為寶教學(xué)目標(biāo)知識與技能：懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗創(chuàng)造的樂趣。過程與方法：利用收集的廢棄物，能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征，制作一件藝術(shù)作品。情感態(tài)度價值觀：在以個人和集體合作的美術(shù)學(xué)習(xí)中，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)環(huán)保意識以及對自然的關(guān)愛，對社會的責(zé)任感。教學(xué)重點利用廢棄物設(shè)計制作一件實用或具有藝術(shù)性的作品。教學(xué)難點根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設(shè)計、創(chuàng)作方法。教學(xué)方法合作探究法、小組合作法、自主嘗試法等。教學(xué)準(zhǔn)備課件、課前準(zhǔn)備幾組廢物組合作品、各種各樣的生活廢棄物并進(jìn)行清潔處理，剪刀、膠水、鉗子等制作工具。?教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入導(dǎo)入課題——板書：廢物新用二、師生互動，探究新知1、小組探究：老師給每組準(zhǔn)備兩件廢物組合作品。組織學(xué)生仔細(xì)觀察，這個作品是用什么材料做的？用什么方法制作而成的？（完成調(diào)查表）小組探究合作記錄表問題1：這些作品都是用我們身邊哪些廢棄物品制作成的？問題二：作品是用什么方法制作而成的？1號作品名稱《》2號作品名稱《》第（）小組發(fā)言人：記錄人：2、不同材料造型方法的探討：對照調(diào)查表學(xué)習(xí)，講解廢物新用的制作方法（主要有：剪裁、卷折、捆扎、粘貼、插接、纏繞等。）小結(jié)：美好的東西不一定要畫花大價錢去買，有時候它就在我們身邊，包括被我們?nèi)拥舻膹U棄物。欣賞作品，拓展思路：PPT圖片展示四、小組合作大膽創(chuàng)新：請大家用課前收集好的材料試一試剛才的方法，或者也可以研究下我們剛才沒提到的材料還可以用哪些方法造型呢？1、本組準(zhǔn)備的材料適合做什么？2、具體分工應(yīng)該怎樣安排？

3、學(xué)生動手制作，提示學(xué)生注意安全以及保持環(huán)境整潔。4、各組動手制作時，教師巡視，維持秩序并隨時給予意見和建議。五、展示評價（學(xué)生展示作品。交流，進(jìn)行介紹，相互評議。）1、作品是否有創(chuàng)意；

2、是否把廢棄物的最佳價值體現(xiàn)出來；

3、做工是否細(xì)致。

4、評出最佳創(chuàng)意獎、最佳搭檔獎、最佳細(xì)心獎各一組?？偨Y(jié)：六、拓展升華教育學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。地球是我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，我們生活中的廢棄物隨處可見，不僅造成了環(huán)境的污染，而且也造成了資源的浪費，為了提高大家的環(huán)保意識，我們一起行動起來，用我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的巧手來變廢為寶，讓環(huán)境變得更美吧！板書設(shè)計廢物新用剪裁粘貼捆扎纏繞穿插卷折修改理由：1.教案簡化，把課堂還