東河河小學(xué)期中考試總結(jié)

東河河小學(xué)期中考試總結(jié)東河河小學(xué)期中考試總結(jié)

東河河學(xué)校期中考試總結(jié)

201*年4月22日，學(xué)校進(jìn)展了期中考試。此次考試試題由聯(lián)校統(tǒng)一制卷。全校師生對(duì)此次考試都極為重視，學(xué)校在考試前一方面仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)備考，另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展了誠(chéng)信教育，要用自己的真實(shí)成績(jī)向教師家長(zhǎng)和社會(huì)匯報(bào)自己在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。由于學(xué)校對(duì)此次考試組織非常重視，教師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，考試進(jìn)展順當(dāng)。

4月22日，我校統(tǒng)一時(shí)間嚴(yán)格布置考場(chǎng)。雙班打亂一條龍排列。這次期中考試我們組織的很好，到達(dá)了預(yù)期目的，并取得了肯定的成績(jī)。期中考試就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)、溝通，是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固和加深。就這個(gè)意義而言，我們這次期中考試的目的已到達(dá)，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。通過(guò)這次考試，許多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大局部同學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大局部同學(xué)的時(shí)間抓的更緊了，許多班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更加緊急了。考試完畢后結(jié)合本校狀況詳細(xì)落實(shí)以下幾件事情：一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議。即學(xué)生首先分析自己考試中消失的缺乏，制定出下一步奮斗的目標(biāo)

與方向；任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì)；班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)；教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)；教育主任開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì)，做好全校質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語(yǔ)文考試題敏捷，課外學(xué)問(wèn)較多，從生字詞語(yǔ)、各種積存古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考察。大局部班級(jí)學(xué)生在把握生字詞語(yǔ)等根底學(xué)問(wèn)方面，完成的還是比擬好的。短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)力量的弱項(xiàng)，需要教師在平常的語(yǔ)文課中，有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討打算今后充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生積存美麗的詞語(yǔ)，精彩的語(yǔ)段來(lái)提高學(xué)生的閱讀量及寫(xiě)作力量。學(xué)完課文后要讓學(xué)生寫(xiě)讀后體會(huì)，上好語(yǔ)文課擴(kuò)大學(xué)問(wèn)量。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相比照較全面，從根底學(xué)問(wèn)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展的考察。思維訓(xùn)練方面題目的考察，如填空、選擇，不單單看學(xué)生對(duì)根底學(xué)問(wèn)的把握，還要看學(xué)生敏捷應(yīng)用學(xué)問(wèn)的狀況如何。沒(méi)有得高分的很多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比擬多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算學(xué)問(wèn)方面的方法把握比擬好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面馬虎大意，失分較多，存在問(wèn)題，所以數(shù)學(xué)組共同討論今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算力量。二、利用考試結(jié)果組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，有各班主任和任課教師組織，也是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)

的一次教學(xué)成果反應(yīng)會(huì)，對(duì)半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)成果作以鑒定，制定以后的教學(xué)目標(biāo)。在4月29日全校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)達(dá)95%，沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)表示會(huì)抽時(shí)間和教師進(jìn)展溝通，在家長(zhǎng)會(huì)中，氣氛熱鬧，家長(zhǎng)提出了各自的觀點(diǎn)，并對(duì)學(xué)校和教師提出自己的期望，并留下珍貴的意見(jiàn)，并情愿協(xié)作教師使學(xué)生的成績(jī)更上一層樓。三、召開(kāi)期中考試工作大會(huì)。對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。對(duì)本學(xué)期前一

階段做工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀進(jìn)步的同學(xué)名單。以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出進(jìn)步的同學(xué)名單，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。盼望其他同學(xué)以這些同學(xué)為典范，努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面提出了詳細(xì)具體的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并盼望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。四、今后工作展望

1．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的治理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2．教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。

3．“提高課堂效率活動(dòng)”應(yīng)更廣泛更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入長(zhǎng)久的開(kāi)展下

去。

4．對(duì)教學(xué)的討論應(yīng)更深入透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新

課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際狀況，應(yīng)實(shí)行一些行之有效的特殊措施，如召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議，差生會(huì)議等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

5．轉(zhuǎn)差工作落到實(shí)處。爭(zhēng)取我校更好的口碑。給學(xué)困生“一份關(guān)愛(ài)”，給學(xué)困生“一個(gè)尺

度”，給學(xué)困生“一股壓力”，給學(xué)困生“一次時(shí)機(jī)”，給學(xué)困生“一種遷移”，給學(xué)困生“一句贊揚(yáng)”。學(xué)生沒(méi)有肯定的好壞，他們是可以相互轉(zhuǎn)化的，只要我們的教師情愿去關(guān)注他們，專(zhuān)心去教育他們。不要對(duì)他們坐視不管，那樣只會(huì)使那些孩子丟失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓我們一起幫忙這些迷途的孩子找到正確的路吧。

過(guò)去的半學(xué)期。我們也做了一些工作，但這與教育改革進(jìn)展的形勢(shì)和學(xué)校進(jìn)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們肯定正視缺乏，連續(xù)努力，把工作做得更好。信任通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行，我校的今后的考試中肯定會(huì)再次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

東河河學(xué)校201*-2-

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東河河學(xué)校期中考試總結(jié)201*年4月22日，學(xué)校進(jìn)展了期中考試。此次考試試題由聯(lián)校統(tǒng)一制卷。全校師生對(duì)此次考試都極為重視，學(xué)校在考試前一方面仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)備考，另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展了誠(chéng)信教育，要用自己的真實(shí)成績(jī)向教師家長(zhǎng)和社會(huì)匯報(bào)自己在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。由于學(xué)校對(duì)此次考試組織非常重視，教師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，考試進(jìn)展順當(dāng)。4月22日，我校統(tǒng)一時(shí)間嚴(yán)格布置考場(chǎng)。雙班打亂一條龍排列。這次期中考試我們組織的很好，到達(dá)了預(yù)期目的，并取得了肯定的成績(jī)。期中考試就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)、溝通，是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固和加深。就這個(gè)意義而言，我們這次期中考試的目的已到達(dá)，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。通過(guò)這次考試，許多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大局部同學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大局部同學(xué)的時(shí)間抓的更緊了，許多班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更加緊急了?？荚囃戤吅蠼Y(jié)合本校狀況詳細(xì)落實(shí)以下幾件事情：一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議。即學(xué)生首先分析自己考試中消失的缺乏，制定出下一步奮斗的目標(biāo)與方向；任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì)；班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)；教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)；教育主任開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì)，做好全校質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語(yǔ)文考試題敏捷，課外學(xué)問(wèn)較多，從生字詞語(yǔ)、各種積存古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考察。大局部班級(jí)學(xué)生在把握生字詞語(yǔ)等根底學(xué)問(wèn)方面，完成的還是比擬好的。短文閱讀方面，學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)力量的弱項(xiàng)，需要教師在平常的語(yǔ)文課中，有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討打算今后充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生積存美麗的詞語(yǔ)，精彩的語(yǔ)段來(lái)提高學(xué)生的閱讀量及寫(xiě)作力量。學(xué)完課文后要讓學(xué)生寫(xiě)讀后體會(huì)，上好語(yǔ)文課擴(kuò)大學(xué)問(wèn)量。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相比照較全面，從根底學(xué)問(wèn)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展的考察。思維訓(xùn)練方面題目的考察，如填空、選擇，不單單看學(xué)生對(duì)根底學(xué)問(wèn)的把握，還要看學(xué)生敏捷應(yīng)用學(xué)問(wèn)的狀況如何。沒(méi)有得高分的很多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比擬多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算學(xué)問(wèn)方面的方法把握比擬好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面馬虎大意，失分較多，存在問(wèn)題，所以數(shù)學(xué)組共同討論今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算力量。

二、利用考試結(jié)果組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，有各班主任和任課教師組織，也是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次教學(xué)成果反應(yīng)會(huì)，對(duì)半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)成果作以鑒定，制定以后的教學(xué)目標(biāo)。在4月日全校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)達(dá)95%，沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)表示會(huì)抽時(shí)間和教師進(jìn)展溝通，在家長(zhǎng)會(huì)中，氣氛熱鬧，家長(zhǎng)提出了各自的觀點(diǎn)，并對(duì)學(xué)校和教師提出自己的期望，并留下珍貴的意見(jiàn)，并情愿協(xié)作教師使學(xué)生的成績(jī)更上一層樓。

三、召開(kāi)期中考試工作大會(huì)。對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。對(duì)本學(xué)期前一階段做工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀進(jìn)步的同學(xué)名單。以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出進(jìn)步的同學(xué)名單，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。盼望其他同學(xué)以這些同學(xué)為典范，努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面提出了詳細(xì)具體的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并盼望全體同學(xué)再接再厲，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。四、今后工作展望

1．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的治理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2．教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。

3．“提高課堂效率活動(dòng)”應(yīng)更廣泛更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入長(zhǎng)久的開(kāi)展下去。

4．對(duì)教學(xué)的討論應(yīng)更深入透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際狀況，應(yīng)實(shí)行一些行之有效的特殊措施，如召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議，差生會(huì)議等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。5．轉(zhuǎn)差工作落到實(shí)處。爭(zhēng)取我校更好的口碑。給學(xué)困生“一份關(guān)愛(ài)”，給學(xué)困生“一個(gè)尺度”，給學(xué)困生“一股壓力”，給學(xué)困生“一次時(shí)機(jī)”，給學(xué)困生“一種遷移”，給學(xué)困生“一句贊揚(yáng)”。學(xué)生沒(méi)有肯定的好壞，他們是可以相互轉(zhuǎn)化的，只要我們的教師情愿去關(guān)注他們，專(zhuān)心去教育他們。不要對(duì)他們坐視不管，那樣只會(huì)使那些孩子丟失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓我們一起幫忙這些迷途的孩子找到正確的路吧。過(guò)去的半