第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃

第3頁共3頁第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃一、指導?思想認真?貫徹教育局?和學校的關?于全面提高?教學質(zhì)量的?精神，緊緊?圍繞新課程?改革，優(yōu)化?課堂教學，?提高課堂效?益。在學校?教導處工作?計劃的指導?下，以深化?初中課堂變?革為重點，?面向全體學?生。繼續(xù)探?索開展初中?數(shù)學“以學?定教”為核?心，開展“?‘學、做、?教”學習型?課堂”模式?（“自分教?學”）的教?學實踐和研?究，全面提?升初中數(shù)學?教學質(zhì)量。?立足課堂、?以實施課程?改革和全面?提高教學質(zhì)?量為目標，?以提高師資?整體素質(zhì)為?核心，以提?高課堂教學?效率為重點?全面開展教?育教學活動?。結(jié)合本校?學生學情，?教研活動繼?續(xù)以細化分?解課程標準?，重構教學?目標，重組?教學內(nèi)容，?提高課堂教?學的適切性?和有效性，?實現(xiàn)國家課?程的校本化?落實。認真?搞好教學研?究、教學指?導和教學服?務，扎實有?效開展教研?活動，讓教?師更加明確?對課程標準?要求的把握?程度，保證?課堂教學的?針對性，強?化教師課堂?教學的方向?感，提升教?師的課程實?施能力，促?進教師、學?生共同發(fā)展?，努力提高?數(shù)學教學質(zhì)?量。二、?主要工作思?路：1、?本學期依據(jù)?課改的需求?，以研究課?堂教學變革?為核心，加?強課堂教學?——“自分?教學”課堂?模式研討，?促進教師“?逢學教學”?課堂把控能?力的提升，?“自學教學?”常態(tài)化。?2、課堂?變革目標：?教師深刻解?讀文本，建?構深度教學?，通過培養(yǎng)?學生數(shù)學學?習興趣，加?強“自分”?教學課堂建?設、抓教學?落實，使課?堂教學更靈?動，引導學?生從知識的?學習中提煉?出數(shù)學方法?，在方法的?基礎上凝聚?出數(shù)學思想?，使數(shù)學課?堂充滿思想?與智慧。?3、教研目?標：___?進行校內(nèi)外?的教學研究?活動，在專?家引領下，?___老師?進行聽課交?流，通過研?討、評課等?形式，做好?課后反思,?使本組教師?理論與實踐?水平共同提?高。___?全體教師積?極參加市級?、學校的教?科研活動，?并積極開展?各項活動，?本學期有效?落實課后問?題跟蹤指導?操作。三?、主要工作?與措施：?扎實開展教?研活動，努?力提高教研?效率。1?、根據(jù)學校?教學計劃，?制定切實有?效的教研計?劃，落實教?學常規(guī)和教?研組工作。?2、每次?教研活動要?求全體教研?組成員準時?參加，不無?故缺席，并?做好詳細記?錄。3、?根據(jù)學校的?要求定期_?__教學研?究活動，以?“問題跟蹤?”為主題，?設計有效方?案，結(jié)合備?課、聽課、?評課研修環(huán)?節(jié)，要求教?師認真準備?、積極發(fā)言?，切實提高?教學效率，?繼續(xù)深化我?校數(shù)學教研?之風。4?、根據(jù)學校?教學計劃，?安排好聽課?、評課活動?（每位老師?一學期聽課?、評課達到?___節(jié)以?上）。及時?更新教研組?校本博客。?5、加強?各備課組_?__備課。?落實地點，?內(nèi)容，中心?發(fā)言人，做?好記錄，做?到教學四統(tǒng)?一：教學進?度、教學要?求、基本作?業(yè)和練習考?核，活動記?錄按時上傳?校本博客。?___備課?群策群力，?提高備課質(zhì)?量以落實教?學常規(guī)，提?高課堂教學?效率。6?、及時落實?教育局的研?修培訓活動?矣，鼓勵本?組教師多參?加校內(nèi)外的?教學教研活?動、和教師?間的學習，?做好學習筆?記和聽課筆?記。積極參?加學校、市?級___的?各項比賽。?通過教研活?動促進教師?的反思，促?進教師的專?業(yè)成長。?四.具體工?作：__?_月份：青?年教師集論?文上交；課?題申報；九?年級畢業(yè)生?數(shù)學學業(yè)考?試復習會議?；市直七年?級教學研討?會___?月份：初中?各學科老師?命題競賽；?初中數(shù)學課?改聯(lián)盟活動?；八年級市?直備課會。?___月?份：期中考?考前復習工?作安排；七?年級學生數(shù)?學素養(yǎng)大