小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展計劃書

第70頁共70頁小學數(shù)學老師專業(yè)開展方案書小學數(shù)學老師專業(yè)開展方案書?！酒弧恳?、指導思想在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進的今天，給老師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，老師要將個人的開展與學生的開展嚴密的結合起來，積極進步自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的老師。二、自我分析^p工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學習；有一定的教學經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習。三、個人專業(yè)開展目的1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師。要養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識構造，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識構造的人。同時在教學過程中實現(xiàn)"教－學－研"一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，進步自己的科研才能，使自己的教育教學程度再上一個等級。3、做一名輕松快樂的受學生歡送的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)歷，學習掌握老師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，進步自己的管理才能。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。4、作一名"擅長反思，勤于積累"的老師。對自己的教學活動進展反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經(jīng)歷、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。5、現(xiàn)代化技術程度上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為老師開展效勞。四、實現(xiàn)目的采取的詳細措施1、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進展反思，總結經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲藏。2、勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。3、積極參加各種聽、評課活動，進展高質量的教研活動，爭取時機讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的教學才能。4、及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。5、加強自身課堂調控才能和教學方法手段的靈敏運用，對自己的課堂教學進展深化研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。6、每個學期末對自己的的教學進展總結，對學生的成績作出分析^p，及時反思自己的缺乏，總結經(jīng)歷?？傊?，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)立有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，成為一名學生愛戴、家長信賴的老師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。【篇二】一、情況分析^p___年前，我懷著一種對教育事業(yè)的熱忱踏上工作崗位，在這___年里，我始終用心育人，嚴于律己，為人師表，自覺遵守老師職業(yè)道德標準，樂于奉獻，一直在一線承當教育教學任務，是學校的語文學科帶頭人，屢次承當全?；蚩h的公開課任務，也獲得了一些成績，如：曾被評為市作文優(yōu)秀指導者、縣優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員等，精心設計的課例、撰寫的教學論文屢獲縣優(yōu)秀獎。但漸漸地，我感覺我迷失了方向，內心一片迷惘，我不知我的教學之路該往哪兒開展。我不停地考慮：我要教給學生什么？學生想要什么？我的個人風格是什么？我該朝什么方向開展？省級骨干老師培訓像一股春風為我撥開迷霧，令我有了一種“柳暗花明又一村”的感覺。我希望在培訓中改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)個人專業(yè)化開展新的道路。二、開展目的1.樹立終身學習的觀念，成為一個會學習的老師。使學習成為自己的一種內需，提升多種才能，如運用教育資的才能，設計才能，科研才能等等。定期閱讀《小學教學參考》、《小學語文老師》、《教學月刊》等教學刊物；不定期閱讀其他領域的專著，博覽群書，并做好讀書筆記，寫好學習心得。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習慣，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的老師。2.形成個人教學風格：全心教育，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在開展中形成獨特的教學風格，做個反思型老師。3.成為研究型老師：在工作中，從學生生命開展的高度積極探究新的課堂教學；在理論中，不斷探求、感悟、反思；積極開展課題研究，撰寫有質量的教學論文并爭取發(fā)表，使自己逐步成為研究型、開拓型的老師。利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資，加強對教材體系的梳理才能，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，取別人之長，補已之短，努力形成自己對教材的獨到處理；重視對有效課堂的研究、理論，用心考慮，凡事多思多想，反思教學事物中的得與失，總結經(jīng)歷，找出成長的方向。4.做好典范示范，把學到的先進理念帶回學校。三、主要措施1.以“學”為本，夯實文化底蘊“要給學生一杯水，老師自己必須有一桶水。”老師有著豐厚的知識底蘊，才能在教學時游刃有余、揮灑自如。作為新時代的老師，一定要學習一些教育專著，翻閱一些教育雜志；應多讀一些文學名著，增強自己的人文情懷，并以此來塑造青少年們的人文情懷。日常教學中，要深化研究教材，以教材為例子，擴大學習范圍，搜集資料，拓展延伸，厚積薄發(fā)，讓課堂煥發(fā)活力和活力。在學習的過程中，不斷培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，將學習進展到底！2.以“思”為鍥，促進專業(yè)成長“經(jīng)歷＋反思＝成長”這是美國學者波斯納曾經(jīng)提出的一個老師成長的簡要公式。他告訴我們要不斷地學會發(fā)問，審視自己的課堂：我的目的設置恰當嗎？目的達成度有多高？我選取的教學內容是符合達成目的的需要或是學生的需求？我的課是否能促進學生的可持續(xù)開展？不斷剖析、考慮，用以指導今后的教學，才能不斷地超載和提升自己。只有不斷保持一種對教育的執(zhí)著和專注，秉承永不滿足的進取精神，不斷反思，才能有效地促進個人專業(yè)化開展的成長。3.以“研”為梯，理論創(chuàng)新開展從事教育研究不僅是老師認識、分析^p和解決復雜的教育問題的需要，是進步教育教學質量的需要，而且也是改變老師專業(yè)生活方式，實現(xiàn)老師專業(yè)成長的必由途徑。因此，我將在教學理論中考慮、在思索中踐行、總結，更新觀念，實現(xiàn)角色轉變，在施行新課程的過程中，不斷以理論指導教學理論，爭取上研究課、觀摩課，不斷在教學理論中總結經(jīng)歷，進展教學創(chuàng)新，從而不斷地提升自己的教學程度和研究程度，成為一名名副其實的研究型的老師。4.筆耕不輟，豐富完善自我在學習過程中，要做到“筆耕不輟”，寫教育敘事，寫教學反思，寫教學隨筆，寫案例分析^p，寫心中感悟……并爭取發(fā)表。學習是人類生存和開展的重要手段，老師專業(yè)開展，不僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學自我提升的需要。與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有的終身學習觀。跟崗學習，是促進我專業(yè)成長的一個契機，讓我重新找到了前進的方向。時代在開展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，我會在工作和學習中努力的去理論、去完善、去落實?！酒恳?、指導思想在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進的今天，給老師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，老師要將個人的開展與學校的三年規(guī)劃開展嚴密的結合起來，積極進步自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的老師。二、根本情況我于XX年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是小教二級，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。多年來在學校的關心和指導下，在工作方面獲得了一些成績，但更多的看到是自己的缺乏，在許多方面還需要好好學習。"凡事預那么立，不預那么廢"，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候可以比擬順利地進展。進展自我剖析，制定今后三年的個人開展規(guī)劃是當務之急，勢在必行，刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個人三年開展規(guī)劃，為自己今后的開展指明方向。三、自我分析^p工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學習；有一定的教學經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習?！惨弧硞€人優(yōu)勢老師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長效勞的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快表達出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛！工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；擅長學習，可以虛心的向別人請教，并承受好心的批評；有創(chuàng)新才能和較強的計算機操作程度，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用！〔二〕個人存在問題我還需要在兒童心理開展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作才能有待進一步進步；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；四、個人三年開展規(guī)劃達成目的：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干老師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實"生活化、情景化"課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年〔XX年〕1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2、認真學習新的教育理念，進步自身素質。3、教學常規(guī)與教學科研一起開展，往科研型老師方向開展。4、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能。5、利用課余時間進展網(wǎng)絡進修，積極參加繼續(xù)教育培訓。第二年〔20xx年〕1、巧練課堂教學根本功，確保教育教學質量穩(wěn)步地向前開展。2、申報科研型老師，努力成為科研型老師。3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能。4、積極參加繼續(xù)教育。第三年〔20xx〕年1、積極推進素質教育，學生形成樂學，善學的場面。2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能，提升理論程度和理論才能，更新知識構造。3、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探究合適新時期的教學形式。4、認真研究，理論教研組工作的經(jīng)歷和規(guī)律，在學校領導和教誨處的詳細指導下，力爭探究出一套合適我的專業(yè)開展之路。詳細措施：1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。2、增強上課技能，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調動學生的參與意識，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課〕，征求他們的意見，改良工作。4、認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。5、做好課后輔導工作，注意分層教學。6、進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)程度和處理教育，教學實際問題的才能。7、增強科研意識，為專業(yè)化開展提供強大的動力。廣泛搜集閱讀教科研信息。8、勤寫教學札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論程度?？傊?，在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀小學數(shù)學老師三年專業(yè)開展方案賈鎮(zhèn)中心小學王冰一、指導思想在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進的今天，給老師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，老師要將個人的開展與學校的三年規(guī)劃開展嚴密的結合起來，積極進步自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的老師。二、根本情況我于XX年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是小教二級，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。多年來在學校的關心和指導下，在工作方面獲得了一些成績，但更多的看到是自己的缺乏，在許多方面還需要好好學習。"凡事預那么立,不預那么廢",做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候可以比擬順利地進展.進展自我剖析,制定今后三年的個人開展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個人三年開展規(guī)劃,為自己今后的開展指明方向.三、自我分析^p工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學習；有一定的教學經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習。〔一〕個人優(yōu)勢老師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長效勞的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快表達出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛！工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；擅長學習，可以虛心的向別人請教，并承受好心的批評；有創(chuàng)新才能和較強的計算機操作程度，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用！〔二〕個人存在問題我還需要在兒童心理開展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作才能有待進一步進步；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；四、個人三年開展規(guī)劃達成目的：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干老師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年(XX年)1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2,認真學習新的教育理念,進步自身素質.3,教學常規(guī)與教學科研一起開展,往科研型老師方向開展.4,加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能。5,利用課余時間進展網(wǎng)絡進修,積極參加繼續(xù)教育培訓.第二年(2023年)1,巧練課堂教學根本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前開展.2,申報科研型老師,努力成為科研型老師.3,繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能.4,積極參加繼續(xù)教育.第三年(2023)年1,積極推進素質教育,學生形成樂學,善學的場面.2,繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能,提升理論程度和理論才能,更新知識構造.3,加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學過程,探究合適新時期的教學形式.4,認真研究,理論教研組工作的經(jīng)歷和規(guī)律,在學校領導和教誨處的詳細指導下,力爭探究出一套合適我的專業(yè)開展之路.詳細措施:1,認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記.2,增強上課技能,進步教學質量,使講解明晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清楚,言簡意賅,深化淺出.在課堂上特別注意調動學生的參與意識,加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能,讓各個層次的學生都得到進步.3,虛心請教其他老師.在教學上,有疑必問.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改良工作.4,認真修改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練.5,做好課后輔導工作,注意分層教學.6,進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)程度和處理教育,教學實際問題的才能.7,增強科研意識,為專業(yè)化開展提供強大的動力.廣泛搜集閱讀教科研信息.8,勤寫教學札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論程度?？傊?，在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。小學數(shù)學老師個人年度專業(yè)開展方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想：堅持以*理論、“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導，以推進素質教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，到達提升教學質量的目的。二、新課標理念下的數(shù)學教學：新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動”、“重塑知識的形成過程”，課程設計、施行將由“給出知識”轉向“引導活動”。倡導學生主動探究，自主學習，合作討論，表達數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學教學不再是老師向學生傳授知識的過程，而是給學生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵學生“觀察”、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”，在這個過程中通過合作交流，讓學生開展自主學習的才能，開展學生的個性品質，從而激發(fā)學生的學習興趣，進步學生學習數(shù)學的才能。我們老師在整個教育、教學過程中與學生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學習者”，是教學過程的“引導者”。三、現(xiàn)狀分析^p：〔一〕社會背景分析^p：隨著素質教育的施行，新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為老師必需要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在理論中不斷的探究、積累、更新，促進自身的開展。〔二〕自我分析^p：作為一名小學數(shù)學老師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時俱進，能遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學活動，教育教學工作有條理、有方案。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手，課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。除此之外，教育教學理論和高等數(shù)學知識急需充電，信息技術方面有待于進一步學習和進步，做事不夠細致有待于改良，對學生的親和力有待于加強。四、開展目的：〔一〕總體開展目的：經(jīng)過努力，在將來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊，扎實的根本功兼精湛的教學才能，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優(yōu)秀老師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”奉獻自己的力量?！捕吃敿氶_展目的：1、師德方面：認真學習相關法律法規(guī)，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學。2、教學方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學習先進教學方法，盡快形成自己獨特的教學風格。3、業(yè)務方面：積極參加繼續(xù)教育培訓，注重學科專業(yè)知識的培訓，樹立終身學習的思想；通過專題講座，教研活動，個人自學的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務素質教育的學習，促進老師職業(yè)道德程度的進步；加強老師根本功的修煉。4、其他方面：努力進步自己的教育科研才能；努力進步自己的計算機程度。五、詳細措施：1、認真學習《義務教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等相關法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學。2、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè)，關心和保護學生，盡心盡責，教書育人。3、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關資料，掌握先進的教育教學方法和手段，為教育理論奠定堅實的根底，為靈敏駕馭課堂作鋪墊；大量閱讀小學生心理安康教育方面的書籍，理解小學生的生理和心理特點，理解他們在這一階段的需求，為到達良好的課堂教學效果作準備，盡力量做到因材施教，因人而教。4、重溫新課標，把握小學階段的教材內容，做好學習筆記；認真學習和研究課程、教材、教學大綱，明確本學段學習內容以及知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元、每個課時，落實到每一個學生身上。5、認真?zhèn)湔n、上課、布置和修改作業(yè)、輔導學困生。備課既要備教材教法、教學目的、教學重難點，又要備學生學情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學的實效性，要有自己的教學形式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學性，作業(yè)修改要及時、全面，要有鼓勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生方案，使學習困難的學生都有不同程度的進步。6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓活動，積極參加學校組織的各種活動，積極開展組內教研活動，并做好記錄。7、繼續(xù)加強兩筆字練習，進步書法程度，陶冶情操。8、每周上傳博文一篇，將自己的教學經(jīng)歷、教學反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學心得記錄下來，一是進步自己的寫作才能，二可作為教學經(jīng)歷交流的資。9、每學期讀一些教育教學論著，并做好筆記，一次字數(shù)不少于5000字。10、積極配合教誨處的工作，開展好網(wǎng)絡教研工作。11、繼續(xù)深造，加強自身的綜合素質。經(jīng)過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學校骨干、區(qū)教學能手，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。老師專業(yè)開展方案選文作為一名普通老師，希望自己能在理論的熏陶與理論經(jīng)歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學工作進展系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目的，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定個人成長方案。一、階段開展目的爭取在本學期教科研程度有大的進步，學習做比擬容易的課件。教學中用鼓勵性的評語激發(fā)學生學習興趣。二、開展規(guī)劃1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資，我要利用培訓、聽課的時機，努力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用。關注他們的鼓勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變，多學習別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目的。2、在學習中成長〔1〕精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷進步。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在理論中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣?！?〕專業(yè)引領，注重實效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校裝備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下根底，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的理論。學習微機有關知識，進步多媒體課件制作程度，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。3、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天?！?〕教學后記反思在一節(jié)或一天的教學工作完畢后，及時記下自己教學理論的心得體會?！?〕觀摩教學的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀老師的教學錄像，進展互相交流、討論，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內心產(chǎn)生強烈的改良自身教學行為、進步教學程度愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學行為模擬、學習，汲取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改良自己的教學行為，進步教學程度，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。四、在理論中成長為了檢驗自己的課堂教學，進步教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。2023小學數(shù)學老師一年個人專業(yè)開展方案書一、思想目的：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種才能：學習才能、教育科研才能、適應現(xiàn)代教學才能、研究學生才能、自我調控才能。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。二、職業(yè)道德：要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心安康的思想。要為人師表，以身作那么，注重身教。三、育人目的：要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的化要落實到學的化，形成自己的教學風格。四、修養(yǎng)目的：1、端正方向。自覺遵守四項根本原那么和國家法律法規(guī)，堅決抵抗偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、浸透。2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力進步從事崗位職責的才能，進步工作效率。3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極施行素質教育，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探究精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的理論才能。4、熱愛學生。增強尊重學生、保護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。5、尊重同志?？梢耘c不同性格、不同志趣的老師和諧相處，互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、發(fā)奮向上、共同進取的群體氣氛。6、以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。五、合作目的：1、加強與老師的合作。學會與別人合作，包括與同類學科老師的合作、與不同學科老師的合作。2、加強與學生的合作。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同開展的互動過程。3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽老師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合理論活動等方法，讓更多的家長來理解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續(xù)開展。六、技能目的：進步理解學生及同學生交往的才能。老師要擅長理解學生，可以采取多種方法，向家長理解，向同學理解，看成績單與換行評語等等，但是最重要的方法是老師的直接觀察，老師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察才能。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉教育時機的重要條件，擅長觀察學生的老師能及時發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題。可以收到良好教育效果。反之，問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，拖延很長時間，到了較為嚴重程度再去解決，老師就很被動。進步語言表達才能。語言是老師傳播知識與學生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達才能。對老師語言的根本要求是：首先是語音正確，發(fā)標準音，說普通話，表達的內容能被學生順利承受；其次要用詞準確，語句完好，準確傳達思想內容，既保證科學性又通俗易懂，為學生所理解；第三，要系統(tǒng)連接，邏輯性強，擅長運用單獨式語言，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出，結論明確；第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，掌握對話的語言藝術，在對話中擅長鼓勵學生動腦考慮，勇于發(fā)表個人意見，進而形成生動、幽默的語言風格，在交流中引起學生在情感上的共鳴；最后，在音量、語速、腔調等方面要符合環(huán)境和表達內容的要求，符合學生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化。進步運用現(xiàn)代教育技術手段的才能。老師要懂得先進技術手段的根本原理，掌握有關的知識，并有制作教學軟件的才能，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進展教學用的計算機程序設計。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代老師的業(yè)務素質也就必須包括運用現(xiàn)代教育技術手段的根本才能。數(shù)學老師個人年度專業(yè)開展方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。今年是我從教以來的第9個年頭,在這9年多時間里我收獲很多。學校及教研組給我們年輕老師很多時機與開展空間,使我在每一次教學活動中都能獲得一定的教學經(jīng)歷并且在教育教學中可以根據(jù)教學目的把握教學任務和重難點,可以用教材教,并形成自己的教學風格。能掌握一般的教學規(guī)律和教學方法,注意利用多種方法組織學生進展科學探究學習。注意與學生具有親和力,注意培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣。還可以注意結合教學理論進展課題研究。能觀察自己的教學,進展自我分析^p發(fā)現(xiàn)問題,按照課題研究的過程施行研究,可以獲得比擬好的效果,促進了教學。但是,教學管理程度還需要進步。在課堂教學中對學生的管理效度不高,在培養(yǎng)學生行為習慣方面還缺乏更多的策略,對學生的教育還要進一步細致深化。隨著教育改革大形勢的深化,老師自身的開展就顯得尤其重要,“凡事預那么立,不預那么廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候可以比擬順利地進展。鑒于以上情況,特制定老師個人的三年開展規(guī)劃,為自己今后的開展指明方向。第一年1、認真學習新的教育理念,進步自身素質。2、教學常規(guī)與教學科研一起開展,往科研型老師方向開展。3、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能。第二年1、巧練課堂教學根本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前開展。2、積極參與各類教研活動,進步自身素質。3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能。第三年1、積極推進素質教育,學生形成樂學、善學的場面。2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能,提升理論程度和理論才能,更新知識構造。3、優(yōu)化課堂教學過程,探究合適新時期的教學形式。詳細措施:1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。2、增強上課技能,進步教學質量,使講解明晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清楚,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能,讓各個層次的學生都得到進步。3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改良工作。4、認真修改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。5、做好課后輔導工作,注意分層教學。6、一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)程度和處理教育、教學實際問題的才能。7、寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論程度。老師專業(yè)開展方案范本推薦作為一名普通老師，希望自己能在理論的熏陶與理論經(jīng)歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學工作進展系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目的，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定個人成長方案。一、階段開展目的爭取在本學期教科研程度有大的進步，學習做比擬容易的課件。教學中用鼓勵性的評語激發(fā)學生學習興趣。二、開展規(guī)劃1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資，我要利用培訓、聽課的時機，努力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用。關注他們的鼓勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變，多學習別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目的。2、在學習中成長〔1〕精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷進步。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在理論中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣?！?〕專業(yè)引領，注重實效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校裝備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下根底，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的理論。學習微機有關知識，進步多媒體課件制作程度，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。3、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天?！?〕教學后記反思在一節(jié)或一天的教學工作完畢后，及時記下自己教學理論的心得體會?！?〕觀摩教學的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀老師的教學錄像，進展互相交流、討論，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內心產(chǎn)生強烈的改良自身教學行為、進步教學程度愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學行為模擬、學習，汲取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改良自己的教學行為，進步教學程度，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。四、在理論中成長為了檢驗自己的課堂教學，進步教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。2023年老師專業(yè)開展方案作為一名普通老師，希望自己能在理論的熏陶與理論經(jīng)歷的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學工作進展系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目的，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型老師，特制定個人成長方案。一、階段開展目的爭取在本學期教科研程度有大的進步，學習做比擬容易的課件。教學中用鼓勵性的評語激發(fā)學生學習興趣。二、開展規(guī)劃1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資，我要利用培訓、聽課的時機，努力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用。關注他們的鼓勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變，多學習別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目的。2、在學習中成長〔1〕精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷進步。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在理論中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣?！?〕專業(yè)引領，注重實效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校裝備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀老師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下根底，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的理論。學習微機有關知識，進步多媒體課件制作程度，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。3、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天?！?〕教學后記反思在一節(jié)或一天的教學工作完畢后，及時記下自己教學理論的心得體會?！?〕觀摩教學的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀老師的教學錄像，進展互相交流、討論，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內心產(chǎn)生強烈的改良自身教學行為、進步教學程度愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學行為模擬、學習，汲取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改良自己的教學行為，進步教學程度，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。四、在理論中成長為了檢驗自己的課堂教學，進步教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。體育老師專業(yè)開展方案方案一：體育老師專業(yè)開展方案一、指導思想老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為實在進步教學質量,促進專業(yè)教育向更高層次開展；為了學校和老師的持續(xù)開展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年開展規(guī)劃。二、個人專業(yè)開展的兩年總體目的努力使自己成為一名學習型老師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，穿著符合老師標準，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務程度高的青年老師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目的，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所打破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，使自己成為一名學習型老師。三、個人專業(yè)開展的年度目的1、第一年度目的1〕繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極進步自身的專業(yè)程度。不斷探究和理論，努力營造合適學生學習的輕松、愉悅的課堂氣氛。2〕繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3〕深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量的優(yōu)質課，并寫下教學感想。4〕閱讀有助于自身教學進步和老師個人素質進步方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。5〕積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。施行的方式和途徑1〕熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元方案來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與老師關系融洽。2〕積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身理論、反思和總結；積累經(jīng)歷，拓寬自己的教學思路。3〕多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀老師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變才能和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和進步自己的教學日志。2.第二年度目的1〕在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)歷，初步形成自己的教學風格。2〕在教育科研方面有打破，積極參與體育教研組課題研究，進展相關資料的搜集和整理。并擬定一個學術研究方向。3〕繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探究學生體育課創(chuàng)新才能，總結經(jīng)歷，促成更有效的課堂教學。4〕通過自學或學校培訓，拓展1-2項專業(yè)技能。5〕關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面理解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。6〕隨著教學經(jīng)歷不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完好的教學經(jīng)歷集。7〕進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)歷型青年老師為目的。施行的方式和途徑1〕終身學習的目的，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的進步，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氣氛。2〕運用低年級教學語言，教學標準、做到語言精練，課堂教學氣氛良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷進步，活動才能加強。3〕堂的隨機應變才能進步，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。4〕過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。5〕循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。6〕進步課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)歷成果，加強自身教育科研才能，使制定的學術論文有其可行性。7〕更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用處。四、預期目的效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步施行，應到達如下預期效果：1、學習專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。2、可以產(chǎn)生比擬強烈的自我進步欲望。3、為終身學習與開展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)構造合理、教育教學程度高的老師。5、成為可以適應教育改革和學校開展的學習型老師。五、達成目的的保障措施及自我檢測措施1．積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2．根據(jù)個人專業(yè)開展兩年規(guī)劃的制定，進展每學年、每學期的施行內容細化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結和創(chuàng)新。5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能進步培訓，更新專業(yè)知識和程度。6.學期、學年的考核，承受校委會和同事們的監(jiān)視審查，以此來催促自己。方案二：體育老師專業(yè)開展方案專業(yè)開展的現(xiàn)狀分析^p從20xx年8月至今，踏上老師崗位有整2年的我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生到一名合格的小學體育老師。其中，有幸參與了屢次市級、縣級及學校組織的教研、觀課、評課等活動，并在學校和體育組等層面開了3堂展示課，得到了很多老師的指導和幫助，從而使我的課堂教學有了跨越式的開展，理論結合實際的才能增強了，動手才能增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識進步了、科研意識也有所增強。如今，將繼續(xù)擔任低中段的教學工作，要將自己的角色定位從新老師向經(jīng)歷型青年老師轉換。一、個人專業(yè)開展三年的總目的向經(jīng)歷型青年老師轉型1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，穿著符合老師標準，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務程度高的經(jīng)歷型青年老師轉型。2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目的，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所打破。3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，并結合理論有成效。二、個人專業(yè)開展的年段目的第一年目的的成果形式1〕1～2節(jié)有質量的展示課，并認真做好課后反思。2〕聽課、展示課有好評，學生的反響良好。3〕好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。4〕有3～4篇反映自己進步的教學日志；積極參與讀書活動，寫下，并保證每月有1篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上第二年目的的成果形式1〕1～2堂一定范圍內的公開教學展示課，并且獲得好評，學生的反響良好。2〕和睦的課堂，良好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。3〕有3～4篇反映自己進步的教學日志；積極參與讀書活動，寫下，并保證每月有2篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上。第三年度的總目的1.關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面理解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結。2.隨著教學經(jīng)歷不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完好的教學經(jīng)歷集。3.強化自己的教學理論才能，在確定的理論研究方向中草擬一份學術論文。4.進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)歷型青年老師為目的。施行方式或途徑：1〕過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套小學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。2〕循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。3〕進步課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)歷成果，加強自身教育科研才能，使制定的學術論文有其可行性。4〕更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用處。成果形式：1〕1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的公開展示課。2〕總結3年的教學經(jīng)歷，集合成一套較有實用價值的教學總結資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上。3〕一篇學術論文初稿。方案三：體育老師專業(yè)開展方案一、指導思想：體育教學是學校教育的重要組成局部，是學生掌握運動技能，培養(yǎng)終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育體系，對廣闊中學體育老師提出了新的更高的要求。為實在進步教學質量,促進體育教育向更高層次開展；建立一支能適應需求、面向將來的體育老師隊伍，從我自己的實際出發(fā)特制定體育老師個人開展規(guī)劃。二、現(xiàn)狀分析^p：從學校將來的開展對體育師資的需求來看，我在教學中欠缺的主要表現(xiàn)有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。2、現(xiàn)代體育教育教學手段掌握不夠。3、從事教育教學科研的才能亟待進步。4、缺少全面的知識儲藏和專業(yè)技能，專業(yè)根本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待進步。三、主要措施：在施行自我開展規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自身特點，根據(jù)新課程學校體育教育對體育老師提出的要求，體育老師的專業(yè)程度開展的方向，可以在原有根底上得到不同程度的進步，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習方案：開展的形式：自我認識和自我反思制定專業(yè)開展規(guī)劃新課程理論的學習和準備理論和行動研究總結提升。1．學習理論，主動積累。反思是自我進步的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，學會自我觀察研究自己的教學，對自己和別人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資的主要方式，因此經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務程度再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期完畢自我檢查，落實情況，作為老師業(yè)務學習的目的之一，以促進學習深化。2．制訂方案，自我規(guī)劃。立足個人開展，通過制定《學科自我專業(yè)開展規(guī)劃》，做到有目的、抓落實。根據(jù)自己制定的目的和措施，有針對性地把握體育老師的整體開展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目的，按照規(guī)劃努力進展自我培訓和科學研究。3．精于考慮，勤于筆耕。每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析^p，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案等評比。4．認真學習現(xiàn)代化教學手段。通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等專業(yè)刊物的認真學習，發(fā)揮老師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中互相啟發(fā)，取長補短，共同進步。從中領悟合適現(xiàn)代體育教學的方法，形成自己的教學特點。5．堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學習、進修，盡快進步專業(yè)化程度。老師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，要以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。6、學習信息技術，動手制作課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的開展，效率的進步。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的才能，向40分鐘要質量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。因此，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個開展規(guī)劃。四、預期目的：通過規(guī)劃的逐步施行，應到達如下預期效果：1、學習專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。2、可以產(chǎn)生比擬強烈的自我進步欲望。3、為終身學習與開展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為本市體育學科帶頭人和骨干。5、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)構造合理、教育教學程度高的體育老師。方案四：體育老師專業(yè)開展方案老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校開展規(guī)劃和各部門本學期工作目的后，針對自己的特點制定個人開展方案如下：開展目的：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我要注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為有使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校兩個整合和新根底教育課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進步教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。我工作三年以來，深知自己工作中的優(yōu)勢和缺乏。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望，努力在課堂教學藝術、學生學法、學生個性特點等方面有較大打破。一、轉變觀念1、全面貫徹安康第一的原那么，讓學生在進展相關體育活動時理解安康知識。2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面開展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動承受向合作學習，由教學形式化向教學個性化等方面的轉變。二、勇于理論，大膽創(chuàng)新1、創(chuàng)設環(huán)境，效勞于學生。個人要吃透教材，理解學生，精心安排教學內容，設計教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。2、創(chuàng)設問題，激發(fā)思維。在教學中，我要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生積極考慮，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有根底上得到開展。三、詳細措施：1、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：〔1〕表達《體育與安康》課的綜合目的要求，以安康第一作為指導思想，以身體鍛煉的理論活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目的?！?〕克制過分強調運動技術的系統(tǒng)性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心開展，既要重視學習和掌握技術，又要克制為技術而技術，要在學習技術的理論中培養(yǎng)學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目的?！?〕教學內容，作為達成教學目的，自己要努力嘗試進展課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生學習，要設計新的教學方法，選擇新的教學手段。2、努力完成以下教學目的〔1〕增強體能，掌握根本的體育與安康知識和運動技能；〔2〕培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；〔3〕具有良好的心理素質，表現(xiàn)出良好的交往才能和合作精神；〔4〕進步對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式；〔5〕發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。3、我要不斷的學習，承受新的信息，豐富自身的知識儲藏，努力滿足學生的求知欲望。轉變教學觀念，時刻用新的課程標準來指導教學，積極開展兩個整合和新根底教育課堂教學理論，大膽創(chuàng)新。4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探究新的教學方法，加強理論聯(lián)絡實際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。5、今年我將深化課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改良。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學生的聯(lián)絡，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生親其師而信其道。這樣，我既能從其他老師那里汲取經(jīng)歷和教訓，又能深化理解學生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各種學習活動，促進學生的個性開展，使他們更安康地成長！總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在理論中學習。爭取盡快適應新課改、進入角色，和學生一起快樂成長！和優(yōu)秀老師一起進步！2023年小學數(shù)學老師三年專業(yè)開展方案范文賈鎮(zhèn)中心小學王冰一、指導思想在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進的今天，給老師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也，老師要將個人的開展與學校的三年規(guī)劃開展嚴密的結合起來，積極進步自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的老師。二、根本情況我于XX年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是小教二級，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。多年來在學校的關心和指導下，在工作方面獲得了一些成績，但的看到是自己的缺乏，在許多方面還需要好好學習。凡事預那么立,不預那么廢,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候可以比擬順利地進展.進展自我剖析,制定今后三年的個人開展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個人三年開展規(guī)劃,為自己今后的開展指明方向.三、自我分析^p工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學習；有一定的教學經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習?！惨弧硞€人優(yōu)勢老師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長效勞的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快表達出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛！工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；擅長學習，可以虛心的向別人請教，并承受好心的批評；有創(chuàng)新才能和較強的計算機操作程度，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用！〔二〕個人存在問題我還需要在兒童心理開展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作才能有待進一步進步；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；四、個人三年開展規(guī)劃達成目的：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干老師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年(XX年)1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2,認真學習新的教育理念,進步自身素質.3,教學常規(guī)與教學科研一起開展,往科研型老師方向開展.4,加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能。5,利用課余時間進展網(wǎng)絡進修,積極參加繼續(xù)教育培訓.第二年(2023年)1,巧練課堂教學根本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前開展.2,申報科研型老師,努力成為科研型老師.3,繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能.4,積極參加繼續(xù)教育.第三年(2023)年1,積極推進素質教育,學生形成樂學,善學的場面.2,繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂理論才能,提升理論程度和理論才能,更新知識構造.3,加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學過程,探究合適新時期的教學形式.4,認真研究,理論教研組工作的經(jīng)歷和規(guī)律,在學校領導和教誨處的詳細指導下,力爭探究出一套合適我的專業(yè)開展之路.詳細措施:1,認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案.每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記.2,增強上課技能,進步教學質量,使講解明晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清楚,言簡意賅,深化淺出.在課堂上特別注意調動學生的參與意識,加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能,讓各個層次的學生都得到進步.3,虛心請教其他老師.在教學上,有疑必問.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改良工作.4,認真修改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練.5,做好課后輔導工作,注意分層教學.6,進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)程度和處理教育,教學實際問題的才能.7,增強科研意識,為專業(yè)化開展提供強大的動力.廣泛搜集閱讀教科研信息.8,勤寫教學札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論程度?？傊?，在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。老師專業(yè)素質自我開展方案老師專業(yè)素質自我開展方案一、現(xiàn)狀分析^p：隨著時代的開展和新課程改革的深化，無論是在班主任工作，還是在英語教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的老師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠哪得清如許？為有頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的開展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、開展目的：〔一〕、加強自身師德修養(yǎng)有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是消費線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“老師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承當不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身開展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾?！捕场⒉粩噙M步個人素質古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，老師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷進步個人的素質。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。作為一名老師，首先，我要繼續(xù)認真學習《老師職業(yè)道德標準》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深化的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深沉的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一名老師，要讓"學習與考慮"真正成為自己的一個習慣。2、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的老師?？梢宰匀绲鸟{馭教材，理解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W方案；能充分發(fā)揮學生的主體作用，有效地把握課堂教學活動。在教學研究才能方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)絡教學中的親身經(jīng)歷，讓理論與理論相結合，勇于探究教材改革、課堂構造、教學方法等一系列比擬有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向開展。4、不斷學習信息技術，學會動手制作課件。電腦現(xiàn)已被運用到教學中，電腦的運用大大推進了社會的開展，效率的進步。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的才能，向45分鐘要質量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來Ji發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材認真分析^p，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學年下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。2023年老師專業(yè)自主開展方案隨著素質教育的施行，對老師專業(yè)素質、教育教學觀念提出了新的要求。作為老師更新教育觀念、轉變老師角色，掌握新的專業(yè)知識、技能，在教學理論中不斷探究研究，促進專業(yè)自主開展。開展目的：掌握現(xiàn)代的教育思想、教育理念，并以先進的教育思想、科學的教學原那么，正確的教學方法指導教學，進步自身科學教育的科研才能使自己到達思想素質高、業(yè)務才能強、具有較高的科研究才能，.具有自己的教學風格和特色。預期效果：1．專業(yè)知識、專業(yè)技能不斷進步，有比擬強烈的自我進步欲望。2．努力成為學科帶頭人。3．努力爭取參加區(qū)級優(yōu)質課的比賽并獲獎。4.爭取論文、案列市、省級級獲獎或發(fā)表。6、閱讀教育專著2部，落實到教育教學理論中。施行策略：1、每天堅持鍛煉身體，