小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃年（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃年一?年級(jí)是孩子?進(jìn)入正規(guī)教?育的轉(zhuǎn)型過(guò)?渡時(shí)期，對(duì)?孩子的后續(xù)?教育甚至一?生都會(huì)留下?深刻的痕跡?。因此大家?都非常重視?啟蒙教育，?那么班主任?這個(gè)角色就?顯得尤為重?要。作為一?名新班主任?，我愿虛心?學(xué)習(xí)，用我?的愛(ài)心、耐?心與責(zé)任心?為每一個(gè)孩?子撐起一片?摯愛(ài)的晴空?.為了讓班?級(jí)充滿活力?與創(chuàng)新，為?了讓他們得?到全面發(fā)展?，特制定班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、班級(jí)基?本情況：?我班共有學(xué)?生___人?。其中男生?___人，?女生___?人。每個(gè)孩?子都活潑可?愛(ài)，有著很?強(qiáng)的求知欲?和好奇心，?他們純潔善?良可愛(ài)。但?是孩子年齡?小，自理自?制能力弱，?在幼兒園接?受的教育與?學(xué)校教育是?有很大不同?的。為了讓?孩子更快的?適應(yīng)校園生?活，提高他?們學(xué)習(xí)的興?趣，特制定?了如下工作?計(jì)劃。二?、基本工作?內(nèi)容：(?一)搞好日?常管理工作?，___和?建立班__?_。1、?訓(xùn)練小學(xué)生?上各門學(xué)科?的課堂紀(jì)律?，保證學(xué)生?盡快做到自?覺(jué)遵章守紀(jì)?。2、訓(xùn)?練學(xué)生的_?__意識(shí)，?參加各項(xiàng)_?__活動(dòng)都?能做到集合?快，紀(jì)律強(qiáng)?，效果好。?3、利用?大課間帶學(xué)?生學(xué)習(xí)跳繩?，踢毽子，?教他們做眼?保健操，保?證人人動(dòng)起?來(lái)，并且做?好。4、?建立正常的?衛(wèi)生值日制?度，通過(guò)老?師手把手地?教，使學(xué)生?掌握正確的?打掃方法。?實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)?生人人有事?干，事事有?人管，培養(yǎng)?學(xué)生熱愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)慣?。5、培?養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的優(yōu)秀小干?部群體，發(fā)?揮隊(duì)干部的?榜樣作用。?(二)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。1、每?周一升旗的?時(shí)間，訓(xùn)練?學(xué)生盡快的?排好隊(duì)，聽(tīng)?從口令。利?用國(guó)旗對(duì)孩?子進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育，?升國(guó)旗，唱?國(guó)歌，行注?目禮。2?、結(jié)合生活?情境，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?品德教育。?教育學(xué)生要?誠(chéng)實(shí)信用，?熱愛(ài)班__?_，主動(dòng)關(guān)?心幫助他人?。(三)?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?1、密切與?各科任課老?師聯(lián)系，注?意教學(xué)模式?的創(chuàng)新，注?意教學(xué)方法?的多樣化，?以激起學(xué)生?強(qiáng)烈的求知?欲，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。2、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?，讓學(xué)生不?僅樂(lè)學(xué)，而?且會(huì)學(xué)。?3、加強(qiáng)對(duì)?個(gè)別學(xué)習(xí)困?難，注意力?難以集中的?孩子的教育?輔導(dǎo)，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。?(四)關(guān)心?學(xué)生身心健?康。1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?日常衛(wèi)生保?健知識(shí)的講?解，使學(xué)生?樹(shù)立正確的?衛(wèi)生意識(shí)。?2、教育?學(xué)生加強(qiáng)體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)。?3、教育學(xué)?生養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、在?班級(jí)之中努?力營(yíng)造寬松?和諧的心理?氛圍，配合?科任老師，?形成一股積?極向上的班?風(fēng)。密切注?意學(xué)生群體?和個(gè)體的心?理動(dòng)向，進(jìn)?行適時(shí)教育?。(五)?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的合作;?1、建立學(xué)?校家庭電話?互訪制度。?班主任留有?每位學(xué)生家?長(zhǎng)的___?號(hào)碼，學(xué)生?每有進(jìn)步或?特殊情況在?第一時(shí)間告?知家長(zhǎng)，使?家長(zhǎng)有孩子?就在身邊的?感覺(jué)。2?、通過(guò)走訪?和家長(zhǎng)聯(lián)系?冊(cè)的形式密?切與家長(zhǎng)的?聯(lián)系。暫擬?定期中考試?前后完成對(duì)?___位特?殊學(xué)生的家?訪工作。爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)工作的支?持，努力使?家校教育形?成合力。小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃年（二）我?一直記得，?有人說(shuō)：一?個(gè)好的班主?任就是一個(gè)?好的班__?_。如果每?個(gè)孩子都是?一顆閃亮的?小星星，我?愿用我的真?誠(chéng)，我的熱?情為他們撐?起一片摯愛(ài)?的、燦爛的?晴空，讓他?們各自閃爍?出最燦爛，?最動(dòng)人的光?輝!為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計(jì)劃如下：?一、常規(guī)?教育方面;?學(xué)生對(duì)于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?已經(jīng)初步適?應(yīng)，但班級(jí)?管理內(nèi)容要?近一點(diǎn)，小?一點(diǎn)，實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?1、充分?利用班會(huì)時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級(jí)設(shè)?立小小監(jiān)督?崗，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?自習(xí)時(shí)間進(jìn)?行一日總結(jié)?，通過(guò)監(jiān)督?崗的匯報(bào)，?評(píng)出最佳拇?指獎(jiǎng)。對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥，?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。2?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?這學(xué)期利用?教師節(jié)，國(guó)?慶節(jié)，元旦?等重大活動(dòng)?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人，有?___。比?如：可以利?用校園廣播?站對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。另外，還?要充分發(fā)揮?教室外的教?育作用，對(duì)?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢(shì)?，我將采用?誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)?得最直的活?動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時(shí)提醒?與幫助。?二、班級(jí)紀(jì)?律方面;?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、課堂紀(jì)律?首先我要?制定好班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動(dòng)力，而?且可以在不?知不覺(jué)中遵?守紀(jì)律。我?們班的宗旨?是說(shuō)到就要?做到。2?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?我將針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，采用師?生共同參與?的方式，與?孩子們共同?娛樂(lè)，使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí)，隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地，?寓教于樂(lè)。?三、衛(wèi)生?方面;講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說(shuō)?，病從口入?。收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個(gè)?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，做好三勤?，桌子勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)，?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。四?、班干部的?培養(yǎng)方面;?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來(lái)管理?還是不夠的?，而班干部?卻是班級(jí)管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采用上學(xué)?期的辦法，?班干部管理?制使班級(jí)管?理再上新臺(tái)?階，讓孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?五、其他方?面;班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。就象克拉?克老師那樣?，___班?里的每一個(gè)?孩子!因此?，在班級(jí)繼?續(xù)開(kāi)展各種?活動(dòng)。如：?文明小標(biāo)兵?評(píng)選，小發(fā)?明家，小詩(shī)?人，數(shù)學(xué)小?博士和愛(ài)書?人等各種評(píng)?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，大力推出?新人，讓每?個(gè)孩子都敢?于面對(duì)大家?展示自我，?充分鍛煉自?己，提高學(xué)?生的