八年級思想品德上學期教學工作計劃

第20頁共20頁八年級思想品德上學期教學工作方案八年級思想品德上學期教學工作方案。一、指導思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的詳細目的，開拓我校思想品德課教學的新場面。二、工作目的1，按照課程方案，完成好八年級《思想品德》〔上〕的教學目的任務。2，創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德理論活動。3，根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。三、教材分析^p本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握根本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實守信是做人的根本，可以孝敬父母，做一個老實的人；學會尊重寬容別人，可以平等待人，與人為善。這是教學目的。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，進步他們的交往品德，增強他們適應社會的才能，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德理論活動的開展。四、教情分析^p我們學校所處的地區(qū)經(jīng)濟不興旺，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生根底都不好，所以我們面臨著不少的困難：1、我們學校有二十六個教學班，每個班學生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。2、教學設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。3、學生封閉管理，既沒有開展理論活動的時間也沒有開展理論活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的時機少，社會理論才能差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性；二是如何詳細落實教學目的里的才能目的任務，使學生知行統(tǒng)一。五、教學措施1、老師要反復學習新課標，深化理解新課改的根本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快探究出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。2、同科老師要加強合作，共同開展好教學科研工作。3、老師課前要深化鉆研教材，深化分析^p學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。4、老師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資。5、精心組織課堂教學，精心組織課外理論活動。6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想方法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他老師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。附：教學進度日期教學內(nèi)容理論活動9月1—8日我知我家搜集家庭故事09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳16—22嚴也是一種愛/兩代人的對話家與父母長談23—29同學·朋友人氣指數(shù)排行10月07—13男生·女生寫成長日記14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇21—27主動溝通安康成長28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者搜集我國的文化遺產(chǎn)資料11月04—期中復習期中考試11月—24網(wǎng)絡上的人際交往/享受安康的網(wǎng)絡交往‘我的您’交流25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風采搜集禮貌用語02—8競爭？合作？/合作！競爭！合作學習09—15海納百川有容乃大/換位考慮與人為善16—22平等尊重你我他/誠信是金23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人12月30日—期末復習、期末考試八年級思想品德老師教學工作方案一、指導思想和教學目的根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的施行,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,努力進步教學程度和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務為己任。二、八年級學生特點總體上講,學生學習積極性比擬好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈敏性不夠強,局部學生學習缺乏興趣,目的不明確。三、教材分析^p八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)絡實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行。難點在于進步學生認識和學生的踐行指導。四、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2.虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3.認真及時寫好方案和總結(jié),按方案施行教學工作。(二)積極參加教研活動,進步業(yè)務程度1、積極參加科組、市的教研活動,承當學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,進步教研才能積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。2、努力學習,進步專業(yè)理論程度。平時注重再學習,閱讀百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技開展信息,浸透到教學中去,使教學更有說服力。(三)激發(fā)學生興趣,進步學習成績1、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活潑課堂氣氛,使教學效果到達最優(yōu)化。2生積極靈敏學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,進步了差生學習興趣,增強了學生自信心。3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成假設(shè)干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)視學習,檢查復習、預習及練習,及時反應,進步整體教學效果。4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。理解學生,配合班主任做好工作,理解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生安康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。五、強德育功能,開展課堂活動(1)、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面開展。開展一些課外活動。(2)、嚴于律己,教書育人人教版八年級思想品德上冊教學工作方案一、學生分析^p：1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比擬親密的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大局部學生的學習積極性有了很大的進步，他們比擬自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀才能、分析^p問題才能和語言組織才能有了明顯的進步。2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比擬好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈敏性不夠強，局部學生學習缺乏興趣，目的不明確。二、教材分析^p：八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)絡實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于進步學生認識和學生的踐行指導。三、指導思想：根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的施行，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力進步教學程度和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。四、教學目的：1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成進步自己的溝通才能，在學校這個詳細情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們理解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過安康的網(wǎng)絡生活。4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心別人、如何誠信做人，遵紀守法等等。五、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。2、課堂上注意調(diào)控，(教學論文)讓大多數(shù)學生都有時機參與發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔。3、指導學生做好課前的搜集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述才能。4、認真細致的修改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生自主學習的才能，教給學生的學習方法。(二)積極參加教研活動，進步業(yè)務程度1、積極參加科組、校的教研活動，進步教研才能;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。2、努力學習，進步專業(yè)理論程度。平時注重再學習，閱讀百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技開展信息，浸透到教學中去，使教學更有說服力。(三)Ji發(fā)學生興趣，進步學習成績1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活潑課堂氣氛，使教學效果到達最優(yōu)化。2、引導優(yōu)秀生積極靈敏學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調(diào)動差生的學習興趣，增強他們的自信心。3、開展一幫一活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成假設(shè)干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)視學習，檢查復習、預習及練習，及時反應，進步整體教學效果。4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。理解學生，配合班主任做好學____工作，理解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理安康工作，引導學生身心安康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視差生。5、加強德育功能，開展課堂活動(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面開展。(2)嚴于律己，教書育人。老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、保護學生。工作要認真、細致、負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。2023年八年級思想品德教學工作方案范文一、指導思想和教學目的根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的施行,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,努力進步教學程度和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務為己任。二、八年級學生特點總體上講,學生學習積極性比擬好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈敏性不夠強,局部學生學習缺乏興趣,目的不明確。三、教材分析^p八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)絡實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行。難點在于進步學生認識和學生的踐行指導。四、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2.虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3.認真及時寫好方案和總結(jié),按方案施行教學工作。(二)積極參加教研活動,進步業(yè)務程度1、積極參加科組、市的教研活動,承當學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,進步教研才能積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。2、努力學習,進步專業(yè)理論程度。平時注重再學習,閱讀百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技開展信息,浸透到教學中去,使教學更有說服力。(三)激發(fā)學生興趣,進步學習成績1、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活潑課堂氣氛,使教學效果到達最優(yōu)化。2生積極靈敏學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,進步了差生學習興趣,增強了學生自信心。3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成假設(shè)干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)視學習,檢查復習、預習及練習,及時反應,進步整體教學效果。4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。理解學生,配合班主任做好工作,理解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生安康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。五、強德育功能,開展課堂活動(1)、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面開展。開展一些課外活動。(2)、嚴于律己,教書育人老師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、保護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。2023年八年級思想品德教學工作方案范文一、指導思想和教學目的根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的施行,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,努力進步教學程度和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務為己任。二、八年級學生特點總體上講,學生學習積極性比擬好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈敏性不夠強,局部學生學習缺乏興趣,目的不明確。三、教材分析^p八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)絡實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行。難點在于進步學生認識和學生的踐行指導。四、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2.虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3.認真及時寫好方案和總結(jié),按方案施行教學工作。(二)積極參加教研活動,進步業(yè)務程度1、積極參加科組、市的教研活動,承當學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,進步教研才能積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。2、努力學習,進步專業(yè)理論程度。平時注重再學習,閱讀百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技開展信息,浸透到教學中去,使教學更有說服力。(三)激發(fā)學生興趣,進步學習成績1、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活潑課堂氣氛,使教學效果到達最優(yōu)化。2生積極靈敏學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,進步了差生學習興趣,增強了學生自信心。3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成假設(shè)干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)視學習,檢查復習、預習及練習,及時反應,進步整體教學效果。4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。理解學生,配合班主任做好工作,理解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生安康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。五、強德育功能,開展課堂活動(1)、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面開展。開展一些課外活動。(2)、嚴于律己,教書育人老師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、保護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。2023年秋季學期八年級思想品德教學工作方案范文一、指導思想按照學校的教學工作方案要求，以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，以根底教育課程改革為契機，以現(xiàn)代教育理念為根據(jù)，認真學習新課程標準，適應現(xiàn)代教育開展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，學習邱學華老師的嘗試教學法，以“先讓學生試一試”為指導，以“先練后講”為操作形式，培養(yǎng)學生的嘗試精神、探究精神和創(chuàng)新精神，全面落實自主學習方案，實在進步教育教學質(zhì)量。堅持德育教研，以心理安康教育為重點，充分調(diào)動學生學____品德的積極性,培養(yǎng)學生學____品德的興趣，進一步進步學生的思想道德素養(yǎng)。二、根本情況分析^p1、學生情況本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，學生大局部根底比擬差，理解才能有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的答復總是答復不到重點，但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。我大致列出根本目的是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學____品德的積極性,培養(yǎng)學生學____品德的興趣。2、教材分析^p第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點有：理解家庭關(guān)系確實立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母表達在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應該盡自己所能孝敬父母。學會與父母溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮；學習上的任務重，面對劇烈的競爭，他們的心理壓力比擬大；隨著年齡的增長，他們渴望對外面的社會有的理解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學會處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進學生知識技能的增長，可以進步心理安康的程度，還能促進個人的成長。本單元就以此為主題，立足學生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，比擬全面的分析^p了中學生人際交往中存在的問題，以便促進學生