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關(guān)于小學(xué)生疫情防控班會(huì)課(精選范文多篇)小學(xué)生疫情防控班會(huì)課3篇小學(xué)生疫情防控班會(huì)課班會(huì)課教案班級(jí):七年班會(huì)課主題疫情防控時(shí)間2020年3月9日備課教師主要目的積極的自覺(jué)的進(jìn)行自我防范,遵守社會(huì)規(guī)則解決問(wèn)題從身心和行動(dòng)上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣步驟班會(huì)課內(nèi)容具體方法一步二步教師講解新型冠狀病毒的表現(xiàn)及預(yù)防一、什么是新型冠狀病毒?二、為什么如此重視新型冠狀病毒?三、新型冠狀病毒傳播途徑是什么?四、新型冠狀病毒潛伏期多長(zhǎng)時(shí)間?五、信星光狀病毒臨床表現(xiàn)是什么?六、怎樣治療新型冠狀病毒肺炎?七、如何防護(hù)新型冠狀病毒?總結(jié):我成長(zhǎng)我健康我快樂(lè)教師主持班會(huì)課教師講解灌裝病的的傳播途徑及其預(yù)防合理鍛煉和預(yù)防我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)小學(xué)生疫情防控班會(huì)課關(guān)于小學(xué)生疫情防控主題班會(huì)小學(xué)生疫情防控主題班會(huì)一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí):激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程:1、開(kāi)頭語(yǔ):同學(xué)們,你們好首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期,同時(shí)也祝賀你們又長(zhǎng)大了一歲快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期就要開(kāi)始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開(kāi)心。你知道為什么嗎我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開(kāi)心這是你們給老師的新年禮物。老師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么自由說(shuō)剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。2、讓學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài)首先,提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,因此,開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整生物鐘。其次,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種忘掉過(guò)去,從新開(kāi)始的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句親切的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),都會(huì)在他們心里一石激起千層浪。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除開(kāi)學(xué)恐懼癥。開(kāi)學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的,的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開(kāi)學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞,安排功課不要太滿等。3、從溝通開(kāi)始,寫(xiě)好祝福語(yǔ)新學(xué)期,新開(kāi)始,新希望,開(kāi)學(xué)第一課,意義不尋常。上好第一節(jié)課,能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn),為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)第一堂課,既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時(shí)機(jī),與學(xué)生進(jìn)行溝通。首先,從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課,別急著上新課,而是與學(xué)生侃大山。在侃的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說(shuō)一句祝福語(yǔ)。4、激發(fā)學(xué)生們的信心,定目標(biāo)新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。新學(xué)期教師寄語(yǔ):新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來(lái),把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。新學(xué)期贈(zèng)言:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng)播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。命運(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!小學(xué)生疫情防控主題班會(huì)姜營(yíng)小學(xué)疫情防控陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)主題班會(huì)疫情面前,春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái),她渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香,她化作嬌嫩的青草從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái),姜營(yíng)小學(xué)全體教職工,積極響應(yīng)國(guó)家停學(xué)不停課的政策,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)的心理健康疏導(dǎo)教育。疫情阻斷了師生之間的相見(jiàn),但阻斷不了姜營(yíng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)學(xué)生的掛念。姜營(yíng)小學(xué)積極響應(yīng)關(guān)于在疫情防控期間加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的通知,在3月12日下午號(hào)召各班召開(kāi)陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)的主題班會(huì)。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中,作為小學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨匚覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù),處理負(fù)面情緒,做好自己的心理小醫(yī)生。同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)主題班會(huì)。我們不僅要自我保護(hù),隔離生理上的病毒,也要隔離心理上的病毒:焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等,避免恐慌。疫情當(dāng)前,形勢(shì)嚴(yán)峻,作為小學(xué)生也應(yīng)該為國(guó)分憂,讓我們做好自己的心理小醫(yī)生,我們站在陽(yáng)光下,我們比陽(yáng)光更加耀眼。怎樣才能更好地守護(hù)我們的身心健康呢我們要有規(guī)律的生活,充足的睡眠,合理的膳食和均衡的營(yíng)養(yǎng),找回正常的生活節(jié)奏。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰(zhàn),關(guān)系到我們每個(gè)人的生命健康。作為小學(xué)生的我們,要按照專(zhuān)家的囑托,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,注意個(gè)人防護(hù),出門(mén)戴口罩,為這場(chǎng)防疫戰(zhàn),貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這次主題班會(huì)中,姜營(yíng)小學(xué)的全體教職工呼吁家長(zhǎng):給孩子多點(diǎn)陪伴,多點(diǎn)愛(ài),陪伴是最長(zhǎng)情的告白。和孩子一起聽(tīng)課,一起讀書(shū),一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)而居家大家可以跳舞、做手工、跳繩、打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)我們的生活豐富多彩,充滿樂(lè)趣,我們?cè)谙硎芙】档耐瑫r(shí),也緩解了心理壓力。陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)的主題班會(huì),很好地消除了學(xué)生在疫情期間焦慮恐慌,煩躁不安等心理健康問(wèn)題,一場(chǎng)疫情,一次感悟,疫情,讓我們懂得要更加努力地學(xué)習(xí),讓自己的知識(shí)更加豐富,為自己成為對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,打好基礎(chǔ)。小學(xué)生疫情防控主題班會(huì)心系武漢疫情防控主題班會(huì)為了使學(xué)生在這個(gè)特殊的加長(zhǎng)版假期收獲更多,課程學(xué)習(xí)和思想教育同等重要。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這堂人生大課,2月24日,三門(mén)峽市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用學(xué)生線上學(xué)習(xí)的契機(jī),安排班主任們?cè)谙挛绲淖詈笠还?jié)課與學(xué)生在釘釘群線上開(kāi)展疫情防控主題班會(huì)。為了使班會(huì)有序開(kāi)展,各位班主任老師精心準(zhǔn)備,根據(jù)主題以文字、課件、視頻等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。在與學(xué)生進(jìn)行交流的同時(shí),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友共同參與。班主任們通過(guò)一幅幅讓人淚目的圖片、一個(gè)個(gè)感人的故事,讓學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒有更加全面的了解,學(xué)習(xí)了科學(xué)的防護(hù)方法,也讓全體學(xué)生深刻的體會(huì)到白衣天使和社會(huì)各界為控制疫情所做出的非凡努力。疫情防控,人人有責(zé)。本次主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛺?ài)國(guó)主義情懷。同時(shí),還教育學(xué)生們嚴(yán)格自律、勤奮進(jìn)取,居家學(xué)習(xí)生活期間自覺(jué)遵守紀(jì)律要求,不放松、齊奮進(jìn),努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的奮斗者。小學(xué)生疫情防控班會(huì)課新型冠狀病毒肺炎疫情防控主題班會(huì)整理表姓名:職業(yè)工種:申請(qǐng)級(jí)別:受理機(jī)構(gòu):填報(bào)日期:A4打印/修訂/內(nèi)容可編輯新型冠狀病毒肺炎疫情防控主題班會(huì)河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七中隊(duì)一、班會(huì)背景1.因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,師生們迎來(lái)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)季,也迎來(lái)了一門(mén)特殊的課程。這門(mén)課的任課老師有醫(yī)學(xué)專(zhuān)家、科學(xué)家,還有大自然,災(zāi)難就是教材,疫情當(dāng)下,就是特殊的課程。2.每個(gè)學(xué)生都切身感受到了疫情對(duì)生活的影響,如何正確面對(duì)疫情,思考從抗擊疫情中學(xué)習(xí)到什么,是德育的關(guān)鍵。危機(jī)也是契機(jī),生活就是功課,以此為契機(jī)進(jìn)行德育教育,倡導(dǎo)孩子們心有榜樣致敬英雄、行有所止敬畏自然、科學(xué)防疫尊重生命、眾志成城加油中國(guó)。二、流程設(shè)計(jì)邏輯通過(guò)四個(gè)不同主題的環(huán)節(jié)設(shè)置,引出四個(gè)不同的立意,讓孩子們懂得生命、公民、敬畏、使命,在整體環(huán)節(jié)中突出敬畏自然、致敬英雄、加油中國(guó)。1.通過(guò)新冠病毒講解,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情,切實(shí)做好防控,理解生命的珍貴。2.通過(guò)闖崗、哄抬物價(jià)等幾個(gè)新聞事件的梳理和事件評(píng)析,讓孩子們樹(shù)立公民意識(shí)。3.通過(guò)講解此次疫情及2003年非典爆發(fā)的原因,幫助孩子樹(shù)立敬畏自然、敬畏生命的觀念。4.通過(guò)讓孩子共同尋找社會(huì)及身邊的感人事跡,感受疫情中普通人的不易和偉大,幫助學(xué)生思考使命與責(zé)任,向疫情中的逆行者致敬。三、班會(huì)流程(一)科學(xué)防疫尊重生命(1)播放新冠病毒視頻及展示疫情實(shí)時(shí)狀態(tài)設(shè)計(jì)意圖:整體環(huán)節(jié)設(shè)置的目的是讓學(xué)生正確了解新冠肺炎病毒及嚴(yán)重危害,引發(fā)孩子對(duì)生命的思考,理解生命的珍貴。(二)疫情防控,人人有責(zé)(1)梳理疫情下的新聞事件以視頻或新聞?wù)故镜姆绞脚c同學(xué)們共同梳理哄抬物價(jià)、闖崗、搭乘公交車(chē)拒戴口罩等不良新聞事件。比如事件概要:1月26日,新浪微博網(wǎng)友發(fā)帖曬出兩棵標(biāo)價(jià)63.9元、41.9元的白菜照片,稱(chēng)鄭州市北二七路大商超市及世紀(jì)聯(lián)華橄欖城店白菜價(jià)格暴漲。目前,二七區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局已對(duì)二七路大商超市負(fù)責(zé)人進(jìn)行了行政約談,并作出50萬(wàn)元的行政處罰。(2)讓學(xué)生針對(duì)這些事件談?wù)勛约旱南敕ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)與學(xué)生一起就以上事件分析討論,讓學(xué)生建立公民意識(shí),強(qiáng)調(diào)國(guó)家若想強(qiáng)大,靠的不是口號(hào)的響亮,也不是個(gè)別英雄的犧牲,而是每一個(gè)公民的努力,從潔身自好做起。(三)行為有止,敬畏自然(1)介紹2003年非典并與新冠病毒做比較展示2003年非典及新冠病毒在感染性、傳播性及客觀數(shù)據(jù)的比較。-2003年非典:截止2003年8月15日世衛(wèi)組織公布數(shù)據(jù),全球感染8422人,32個(gè)國(guó)家,死亡人數(shù)919人。-2020年新冠肺炎:截止至2020年2月18日,全球累計(jì)確診__人,26個(gè)國(guó)家,死亡人數(shù)1775人。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)圖文的形式讓學(xué)生生動(dòng)的體會(huì)到病毒并不遙遠(yuǎn),它可能存在于我們平時(shí)不經(jīng)意的某塊野味、與家人之間不經(jīng)意的某次親昵、上下班途中與公共交通工具不經(jīng)意的某次觸摸,初次引出關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物、拒絕野生殺戮、敬畏自然的概念。1.您好,大自然視頻《大自然在說(shuō)話》和《CCTV新冠肺炎防疫公益廣告野生動(dòng)物保護(hù)篇》展播。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)觀看視頻,建立、加深學(xué)生對(duì)自然、生命的敬畏之心。讓學(xué)生們理解,病毒并非不會(huì)席卷重來(lái),病毒也在不斷進(jìn)化,而人類(lèi)的驕傲,人類(lèi)對(duì)自然生態(tài)的輕視、掠奪正在使全人類(lèi)面臨未知的嚴(yán)峻考驗(yàn)。(四)心有榜樣,致敬英雄(2020,誰(shuí)照亮武漢,照亮中國(guó)?)(1)向武漢致敬講解武漢封一座城、護(hù)一國(guó)人,向武漢致敬。(2)向英雄致敬-圖片展播:抗疫在一線的醫(yī)生、交警、輔警、社區(qū)防控人員、科學(xué)家、專(zhuān)家組等-讓學(xué)生舉例指出抗疫期間發(fā)生在我們身邊看到或聽(tīng)到的英雄事跡-邀請(qǐng)班級(jí)里父母在抗疫一線的學(xué)生朗讀寫(xiě)給爸爸媽媽的作文,讓同學(xué)感受到普通人的偉大,英雄就在我們身邊。2.向國(guó)家致敬-1小時(shí),武漢天河機(jī)場(chǎng)完成20余噸醫(yī)用物資裝卸交付-1天,1500余萬(wàn)個(gè)口罩被加急生產(chǎn)-6天,50多支醫(yī)療隊(duì),6000余名醫(yī)療隊(duì)員集結(jié)湖北-9天,推出17款快速檢測(cè)試劑盒-10天,7000多人決戰(zhàn)1座火神山醫(yī)院建成-老師引導(dǎo)學(xué)生將立意上升到國(guó)家的層面,感受中國(guó)速
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