開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案7篇-1

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案7篇

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇1）

一、背景：

在班主任工作中，安全教育不行忽視。有專家指出，通過安全教育，提高我們學(xué)校生的自我愛護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開的。對學(xué)校生而言，培育其良好的安全意識，增加其自我愛護(hù)力量，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我特地組織了此次主題班會。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓同學(xué)了解交通、活動、意外大事中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要留意安全，培育自我愛護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做安全教育的小小宣揚(yáng)員。

三、班會預(yù)備：

教學(xué)課件安全事故資料

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財(cái)寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件：車禍現(xiàn)場)

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多——展現(xiàn)資料。

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生爭論、介紹

(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過公路

(1)熟悉紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)爭論：沒有紅綠燈的公路或大路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)嬉戲“過公路”

一個同學(xué)演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個同學(xué)表演過公路的小伴侶。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要留意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)當(dāng)留意哪些擔(dān)心全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追逐汽車、在上下樓梯時擁擠)

5、熟悉特別作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?出示：120、110、114、119

6、了解在家里、在校外自己愛護(hù)自己的方法

我們不僅要留意交通安全、活動安全，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。說說假如遇到了以下狀況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱_媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放學(xué)回家的路上，兩個生疏人_你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇2）

活動目標(biāo)：

1、溝通寒假中的趣事，感受充實(shí)寒假的歡樂。

2、共享奧運(yùn)健兒的漂亮瞬間，體會奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說出新學(xué)期對自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

活動預(yù)備：

1、整理同學(xué)的寒假作業(yè)，列出表揚(yáng)名單。

2、兩個同學(xué)預(yù)備共享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個同學(xué)預(yù)備共享奧運(yùn)健兒的故事

活動過程：

上學(xué)年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以相互看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小伴侶)真的特快樂，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起成長，一起進(jìn)步!寒假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)當(dāng)怎樣度過，我盼望我們的新學(xué)期，總會有美妙的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴相互關(guān)心;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家歡樂的樣子。

活動一：我的充實(shí)生活

1、展現(xiàn)優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

2、兩個同學(xué)講講自己的寒假生活，四人小組各自共享一個寒假中發(fā)生的趣事。

3、列出寒假表揚(yáng)同學(xué)名單，嘉獎筆記本和筆，盼望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。

4、老師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會讓我們變得更歡樂，盼望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑，上課仔細(xì)聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒適服地做你想做得事。

活動二：有股拼搏勁兒

這是一個奧運(yùn)寒假，大家確定都看過奧運(yùn)會，信任許多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放感動人心的奧運(yùn)視頻。

2、一個同學(xué)講講奧運(yùn)健兒的故事

3、老師總結(jié)：不管這些運(yùn)動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次競賽，整整預(yù)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的熬煎，他們之所以能堅(jiān)持下來，信任這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今日的自己和昨天的自己比一比，究竟有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此盼望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動三：我的新學(xué)期目標(biāo)

1、同學(xué)寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)

3、老師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇3）

時間：

20__年x月__日

地點(diǎn)：

x級計(jì)工(x)班教室

參與會議人員：

計(jì)工(x)全體同學(xué)

主持人：

__

班會主題：

1、關(guān)于做好安全教育的工作;

2、新學(xué)期準(zhǔn)備;

班會目的：

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個開心而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季同學(xué)一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開頭，同學(xué)應(yīng)當(dāng)樂觀的做好新學(xué)期準(zhǔn)備，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問，來迎接新的一年!特召開以安全教育、新學(xué)期方案為主題的班會。

班會內(nèi)容：

主持人(李__)傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對同學(xué)安全教育以及在新年里的方案、目標(biāo)。接下來，由班委舉出案例：提高同學(xué)間的安全意識。

__發(fā)言：安全我們時時在抓，但是安全問題在我們身邊還是時有發(fā)生，為此，我們還要從以下方面努力。

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保同學(xué)安全。

2、我們?nèi)砸粢獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨便堆放;有些同學(xué)邀請不熟識的人到宿舍做客等。

我們會在以后的班會上不時提示同學(xué)留意宿舍個人財(cái)務(wù)安全，提示同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、同學(xué)們出行時肯定要留意個人財(cái)物安全。最近許多同學(xué)遭受到了小偷和街頭搶手機(jī)大事。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要留意小偷趁人多盜取財(cái)物。

個人總結(jié)：“生命沒有彩排”，我們特殊要時刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，由于只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

__發(fā)言：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期!在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成果，這就要不懈地努力!、踏入高校，就更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時間充實(shí)自己，把自己的抱負(fù)變?yōu)閯莶恍挟?dāng)?shù)膭恿Α?/p>

1、學(xué)好自己的專業(yè)課，不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫、利用課余時間多看看書，個人方面應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)實(shí)踐力量為以后社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語背單詞，這個學(xué)期要過四級。背新概念英語，提高口語力量!同時練練聽力，擴(kuò)大詞匯的積累量，樂觀為英語四級考試做預(yù)備。

3、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了樂觀主動的態(tài)度，還要學(xué)會支配自己的時間，管理自己的事務(wù)。

個人總結(jié)：千里之行，始于足下，要想使抱負(fù)成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不行少的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個腳印塌實(shí)地朝著雄偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

導(dǎo)員總結(jié)：通過此次班會，大家在歡聲笑語中獲得了學(xué)問明白了安全教育和自己息息相關(guān)，而且還團(tuán)結(jié)了班級，增進(jìn)了同學(xué)間的友情。盡管已經(jīng)是高校生了，但大家的安全素養(yǎng)畢竟幾斤幾兩終究令人擔(dān)憂。班會結(jié)束了，但安全教育卻任重道遠(yuǎn)，我們以后的路還很長很長，安全教育沒有終點(diǎn)。在這里，我也想告知10級的伴侶們：你們是等待破繭的蛹，是預(yù)備接受10月洗禮的海燕，是將要實(shí)習(xí)一批同學(xué)!

已經(jīng)等待了整整等待了x個春秋，今日同時是你們奮勉的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持究竟，我們絕不放棄!

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇4）

活動目標(biāo)：

1、通過開學(xué)第一課教育活動，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂。

活動時間：

20__年9月5日

活動地點(diǎn)：

幼兒園，后院

活動預(yù)備：

1、環(huán)境、場地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目預(yù)備。

參與對象：

幼兒園全體老師和幼兒

活動流程：

一、開場詞

尊敬的園長、友愛的老師、小伴侶們：

大家好!

過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。在這漂亮歡快的日子，我們幼兒園的老師、小伴侶們團(tuán)聚在這里，進(jìn)行我園__年開學(xué)第一課教育活動，迎接布滿盼望的新學(xué)年。在這里，我們首先要慶賀小班的新小伴侶上幼兒園啦!還要慶賀原來小班、中班的小伴侶升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們快樂嗎??

二、園長致辭

下面請我們的園長X老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小伴侶們的盼望和盼望!

可愛的小伴侶們好!

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)靜靜來臨。我站在這里，望著小伴侶們快樂的笑臉，我的心情無比興奮，也無比感動。在這美妙祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、同學(xué)團(tuán)聚在這里，進(jìn)行我園__年開學(xué)第一課教育活動，迎接布滿盼望的新學(xué)年。你們快樂嗎?

首先歡迎新入園的小伴侶們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開頭你們在幼兒園的暫新的集體生活，盼望你在幼兒園的每一天都健康、快樂、歡樂;其次恭喜升班的小伴侶們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開頭學(xué)習(xí)新的課程，盼望你們能學(xué)到更多的學(xué)問。

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小伴侶添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了美麗的環(huán)境、老師們?yōu)樾“閭H設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小伴侶預(yù)備了養(yǎng)分豐富、味道鮮美的飯菜。盼望小伴侶每天高興奮興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開快樂心地學(xué)習(xí)、嬉戲，你們將在這里學(xué)到許多許多的本事，成為聰慧能干可愛的小博士!

最終，送上我為幼兒園寫的一首詩歌__

萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂，處處陽光滿院花。

我的講話完了，感謝大家!

感謝X老師!盼望小伴侶們能記住王老師的話，在幼兒園健康歡樂的成長!

三、下面，讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》

感謝中大班的小伴侶給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小伴侶們?nèi)ナ熳R自己的班級和新來的小伴侶。開學(xué)第一課教育活動到此結(jié)束!

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇5）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。

4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：

（一）說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

（二）講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。

聽后，讓同學(xué)說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。盼望小故事比說教有力氣有效果。

（三）回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓同學(xué)說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

（四）熟悉新伴侶（新書）

1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本名目自己看看有哪些內(nèi)容？

2、老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識教材。

（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要仔細(xì)聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書寫，學(xué)會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出盼望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望，盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇6）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。

4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。

聽后，讓同學(xué)說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的.學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進(jìn)展。盼望小故事比說教有力氣有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓同學(xué)說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)熟悉新伴侶(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本名目自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要仔細(xì)聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書寫，學(xué)會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出盼望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

開學(xué)第一課主題班會教學(xué)教案（精選篇7）

一、同學(xué)基本狀況分析：

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)可以充分看出，我班同學(xué)性格比較活潑，上課時能夠樂觀主動地回答問題，擅長思索，能夠提出問題，并通過讀書解決問題，在發(fā)表看法的時候能夠說出自己獨(dú)到的見解，在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了肯定的好習(xí)慣。但是同時也可以看出，同學(xué)的紀(jì)律性不強(qiáng)，自制力量差，管不住自己，要想在課堂40分鐘里要成果，課堂紀(jì)律應(yīng)當(dāng)是今后一段時間內(nèi)急需解決的問題。另外還要加強(qiáng)同學(xué)在閱讀及詞語積累方面的好習(xí)慣。

二、教材分析

本冊共有課文32，其中精讀課文24，略讀課文8。此外，教材后面還附有8選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第一單元支配一次綜合性學(xué)習(xí)。

教材連續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個專題。它們依次是：感受自然、觀看與發(fā)覺、國際理解和友好，可愛的動物，奇妙的科技世界，我國的世界遺產(chǎn)，人間真情，神話故事，傳奇和寓言。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。

本冊要求熟悉260個字，會寫315個字。要求熟悉的字在精讀課文及略讀課文后標(biāo)出，此外，教材在語文園地三還歸類支配了一些要認(rèn)的字。

每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)覺”“日積月累”；第五個欄目是機(jī)動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展現(xiàn)臺”或“成語故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉支配兩次。

三、學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受大自然的美妙；觀看生活，體驗(yàn)發(fā)覺的歡樂；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情意；體會對動物的寵愛與贊美之情；留心科學(xué)技術(shù)的最新進(jìn)展，增加探究和制造的意識；了解中國的世界遺產(chǎn)，感受中華文化的魄力；感受人與人之間相互關(guān)愛的美妙情感；閱讀神話、寓言故事和民間傳奇，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象力。在進(jìn)展語言力量的同時，啟迪同學(xué)的思想，培育同學(xué)留心觀看、擅長思索的力量。

2、熟悉260個字，會寫315個字。累計(jì)熟悉2404個字，會寫1802個字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字力量。連續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8、開頭學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的美麗詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步的培育讀書看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。

11、留心四周的事物，樂于書面表達(dá)，增加習(xí)作的自信念。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。

12、用一般話交談，在交談中能仔細(xì)傾聽，用語言打動他人；敘述見聞努力做到清晰明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀看大自然、觀看社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得。

四、教學(xué)中應(yīng)留意的幾個問題：

（一）識字、寫字教學(xué)

識字、寫字是貫穿整個學(xué)校階段的重要任務(wù)。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，老師要引導(dǎo)同學(xué)將已經(jīng)把握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，敬重不同同學(xué)不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許同學(xué)在肯定的時間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字力量上有差異。本冊要求同學(xué)認(rèn)315個字、寫315個字。要求熟悉的識字量，這是下限。老師應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)通過其他渠道自主識字，增加識字量。鼓舞同學(xué)之間溝通識字的方法、閱歷和感受，一起玩識字、組詞的嬉戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中共享識字的樂趣。

隨著同學(xué)識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)的一個重點(diǎn)，也是常常要做的一項(xiàng)工作。

（二）閱讀教學(xué)

1、精讀課文的教學(xué)。

精讀課文是教材的主體，是進(jìn)行語文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要留意以下幾點(diǎn)。

（1）連續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。

（2）要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

（3）逐步培育同學(xué)默讀的力量。

（4）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)是在老師指導(dǎo)下，同學(xué)自己閱讀、感悟的過程。

（5）給每個同學(xué)充分的時間讀書、思索、質(zhì)疑問難。

（6）開展合作學(xué)習(xí)。

（7）組織好全班溝通。

2、略讀課文的教學(xué)。

略讀課文的教學(xué)要留意以下兩點(diǎn)。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)心同學(xué)理解即可，詞句的理解不作為重點(diǎn)。二是從方法上說，老師要更加放手，主要靠同學(xué)運(yùn)用在精讀課文中獲得的學(xué)問與方法，自己把課文讀懂，并在讀中慢慢習(xí)得基本的讀書方法，提高閱讀力量。

3、選讀課文的教學(xué)。

教材后附