人教部編版語文五年級下冊第一單元《祖父的園子》優(yōu)質(zhì)教案_第1頁
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第第頁第第7頁讀并思考:這段景物表達了作者怎樣的感受?(“仿佛”“好像”后面的內(nèi)容寫的是我的感受。大樹和土墻不會自己發(fā)出聲響,不會回應(yīng),但“我”認為它們會,說明在我的眼中這些都是好朋友,從中能夠體會到“我”愛園子中的一切。)預(yù)設(shè)二:黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。讀了這段話,有什么感受?(一種自由自在、無拘無束的感覺。)為什么會有這樣的感受?(因為我在園子中自由自在,所以覺得黃瓜也是自由的,將自由的感受寄托在了黃瓜身上。)這里的語言有什么特點?(……愿意……就……)文中還有這樣的句式嗎?找一找,和同桌交流。(2)小結(jié):普通的景物,自由自在的景物,處處傳達著“我”的自由與快樂。一花一木總關(guān)情!作者在借景抒情?。ò鍟簯涯钔辏ㄈ┰僮R作者,走進《呼蘭河傳》猜測蕭紅長大后的生活。深入了解作者。(蕭紅18歲,祖父去世,20歲,為了反抗包辦婚姻,離開了自己的家。1940年,她跟著她的第三任丈夫到了香港,1941年去世,年僅31歲。)品讀課后“閱讀鏈接”。推薦作品——《呼蘭河傳》。四、板書設(shè)計祖父的園子景物=>昆蟲大榆樹植

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