優(yōu)秀小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃論文

第3頁(yè)共3頁(yè)優(yōu)秀小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃論文本學(xué)期?，我繼續(xù)擔(dān)?任二年級(jí)的?班主任一職?，歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼在班?主任人這個(gè)?崗位上已經(jīng)?___年了?，雖然每天?都茫茫碌碌?，有時(shí)也忍?不住有些抱?怨，但更多?的讓我體會(huì)?到了工作中?的充實(shí)與快?樂(lè)。本學(xué)期?，我主要從?以下三方面?著手班級(jí)的?管理，經(jīng)過(guò)?實(shí)踐，收獲?頗多。一?、培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)慣?其實(shí)，在?工作的過(guò)程?中，我們經(jīng)?常會(huì)有一些?一閃而過(guò)的?感想，有時(shí)?侯在課堂上?剛發(fā)生，或?在課間捕捉?到了什么，?總是一到辦?公室就急于?和同事__?_。但往往?樂(lè)過(guò)，笑過(guò)?，說(shuō)過(guò)就止?了，不習(xí)慣?于去記錄去?反思去總結(jié)?。我自己就?是這么一個(gè)?不善于反思?和總結(jié)的人?，因此同樣?的問(wèn)題可能?會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)?。這次細(xì)細(xì)?反思這幾年?班主任工作?，得出一些?不足之處，?向老師們?nèi)?經(jīng)。二年級(jí)?學(xué)生由于年?齡小，自控?力差，紀(jì)律?渙散。我們?班很多同學(xué)?，就不知道?什么是上課?，上課該做?什么。只知?道玩東西或?動(dòng)同學(xué)。經(jīng)?常把課堂紀(jì)?律搞的一團(tuán)?糟，讓我很?是頭疼?，F(xiàn)?在好了，我?向有經(jīng)驗(yàn)的?老教師求教?，從中學(xué)到?了應(yīng)從培養(yǎng)?學(xué)生良好習(xí)?慣入手，課?上進(jìn)行__?_導(dǎo)入、趣?味教學(xué)，盡?量吸引學(xué)生?的注意力，?___好學(xué)?生的紀(jì)律。?利用晨讀時(shí)?間、思想品?德課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制度?，提醒學(xué)生?做好上課前?的準(zhǔn)備工作?。上課前應(yīng)?把要用的書?放在桌子角?等老師來(lái)上?課，把學(xué)習(xí)?用品擺放好?。并且在課?后注意觀察?學(xué)生的行為?，根據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)在學(xué)?生中樹立榜?樣。做的好?的同學(xué)應(yīng)在?全班同學(xué)面?前進(jìn)行表?yè)P(yáng)?，讓其他同?學(xué)向他學(xué)習(xí)?。在日常學(xué)?習(xí)中，時(shí)刻?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，逐漸養(yǎng)成?認(rèn)真聽課、?按時(shí)完成各?項(xiàng)作業(yè)、下?課好好休息?、講文明、?講禮貌等好?習(xí)慣。學(xué)生?的自覺性雖?然說(shuō)孩子畢?竟是孩子，?很多時(shí)候需?要老師再三?的教育和提?醒，但是我?覺得培養(yǎng)學(xué)?生的自覺性?是很必要的?。學(xué)生的自?覺性包括學(xué)?習(xí)上的自覺?和行為上的?自覺。二?、關(guān)心愛護(hù)?每個(gè)學(xué)生?作為一名教?師，我愛班?上的優(yōu)等生?，更愛班級(jí)?的后進(jìn)生。?在學(xué)習(xí)中，?不讓一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。我?班姜家豪同?學(xué)，每次上?課發(fā)呆，不?知道在想些?什么問(wèn)題。?作業(yè)字跡歪?歪扭扭，上?課從沒有專?心聽講的，?原來(lái)他去醫(yī)?院檢查，測(cè)?出注意力高?度不集中，?學(xué)習(xí)成績(jī)總?是全班最后?.我沒有放?棄他，而是?手把手的教?他寫字，抓?住他的點(diǎn)滴?進(jìn)步，不斷?鼓勵(lì)他，在?學(xué)生面前夸?獎(jiǎng)他是個(gè)聰?明的孩子。?并多和他的?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系,共同交?流探討.漸?漸的，他不?但能認(rèn)真地?完成各項(xiàng)作?業(yè)，而且他?的字也有了?很大的進(jìn)步?。對(duì)待后進(jìn)?學(xué)生，我就?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?并及時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系?，并力爭(zhēng)家?長(zhǎng)的理解、?支持和配合?，共商教育?孩子們的方?法，向家長(zhǎng)?宣傳科學(xué)的?教子方法，?使學(xué)生能健?康發(fā)展。同?時(shí)加強(qiáng)學(xué)生?的常規(guī)教育?，形成了積?極向上的班?風(fēng)班貌。多?次評(píng)到“金?星班”稱號(hào)?。在學(xué)校舉?辦的寫字比?賽，讀后感?比賽中，多?人分獲一、?二、三等獎(jiǎng)?。古詩(shī)詞誦?讀比賽年級(jí)?一等獎(jiǎng)。?三、培養(yǎng)良?好的班__?_班__?_是培養(yǎng)學(xué)?生個(gè)性的沃?土，有了這?塊沃土，學(xué)?生的個(gè)性才?能百花爭(zhēng)艷?。___活?動(dòng)，最能培?養(yǎng)學(xué)生的凝?聚力、__?_榮譽(yù)感。?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生?積極參加學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，如學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳?繩比賽等活?動(dòng)。每天一?大早，我總?是跟學(xué)生差?不多時(shí)間到?校，一到學(xué)?校就協(xié)助學(xué)?生搞好衛(wèi)生?工作。這樣?，學(xué)生不僅?養(yǎng)成逐步養(yǎng)?成熱愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?而且時(shí)刻想?為自己的班?___爭(zhēng)光?。開展一些?跟教學(xué)有關(guān)?的活動(dòng)，如?：寫字、朗?讀、口算比?賽、畫畫等?。利用黑板?報(bào)開展繪畫?比賽，每?jī)?周就讓學(xué)生?分組出手抄?報(bào)，展示學(xué)?生各方面的?才能，發(fā)展?個(gè)性。逐步?形成一個(gè)健?康向上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的班?___。?在這學(xué)期中?，我與學(xué)生?在一起，覺?得日子過(guò)得?真快，雖然?每天都是忙?忙碌碌的，?但我忙得高?興，忙得開?心.我想,?班主任工作?想要做得好?，唯一的方?