小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(第9冊(cè))

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(第9冊(cè))一?、教材分析?本冊(cè)教材以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)和?動(dòng)手實(shí)踐能?力為目的。?在課程教學(xué)?的安排上考?慮到學(xué)生的?心理特點(diǎn)以?及美術(shù)教學(xué)?的規(guī)律，注?意培養(yǎng)和發(fā)?展學(xué)生的好?奇心和想象?力。在教學(xué)?環(huán)節(jié)和活動(dòng)?方式上，注?意開(kāi)放性和?立體性，希?望能拓展教?師的教學(xué)思?路，真正做?到以人為本?，因材施教?，因地制宜?，以求達(dá)到?更好的教學(xué)?效果。為求?體現(xiàn)國(guó)家基?礎(chǔ)教育課程?改革的基本?精神，以滿?足學(xué)生學(xué)習(xí)?的需要。?二、教學(xué)目?標(biāo)、走進(jìn)?孩子的內(nèi)心?世界，了解?他們的思想?、鼓勵(lì)他們?大膽想像。?、引導(dǎo)學(xué)?生用多種形?式去表現(xiàn)美?，并能設(shè)計(jì)?.繪制有趣?的畫面。?3、通過(guò)學(xué)?習(xí)讓學(xué)生掌?握制作的各?種方法并引?發(fā)學(xué)生探索?的興趣。培?養(yǎng)學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)和想?象力.創(chuàng)造?力及表現(xiàn)事?物的能力進(jìn)?一步了解國(guó)?畫，探究用?細(xì)筆勾畫，?或粗筆大墨?塊，或二者?合一的國(guó)畫?表現(xiàn)手法。?5、指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)并?掌握動(dòng)態(tài)（?范本）動(dòng)物?的造型與表?現(xiàn)手法。了?解與各種體?育活動(dòng)有關(guān)?的姿態(tài)、服?裝、道具、?場(chǎng)地等。探?索各類體育?活動(dòng)特點(diǎn)。?了解三百六?十行的人情?風(fēng)俗，嘗試?模仿其中一?項(xiàng)工作，體?驗(yàn)其中辛酸?與驕傲。?三、教學(xué)進(jìn)?度表：略?。.掌握?雕刻方法。?相應(yīng)的工具?五年級(jí)美?術(shù)上冊(cè)教學(xué)?計(jì)劃東方市?第五小學(xué)曾?紀(jì)吉一、指?導(dǎo)思想以?《義務(wù)教育?美術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)》的課程?理念為依據(jù)?，樹立以人?為本、培養(yǎng)?能力的思想?，倡導(dǎo)“自?主、合作、?探究”的方?式方法，積?極營(yíng)造“和?諧、平等、?輕松”的教?學(xué)氛圍，重?視學(xué)生情感?、態(tài)度、價(jià)?值觀的培育?養(yǎng)成，體現(xiàn)?人文關(guān)懷，?___學(xué)生?長(zhǎng)期的健康?成長(zhǎng)。二?、班級(jí)學(xué)情?學(xué)生已經(jīng)?進(jìn)入五年級(jí)?，學(xué)生對(duì)美?術(shù)這門學(xué)科?有了比較濃?厚的興趣，?且愿意學(xué)，?還有一部分?學(xué)生特別愛(ài)?好。為此，?只要揚(yáng)長(zhǎng)避?短，適時(shí)點(diǎn)?撥，點(diǎn)滴滲?透，學(xué)生的?美術(shù)知識(shí)和?技能會(huì)有可?喜的增長(zhǎng)和?提高。三?、教學(xué)目標(biāo)?注重學(xué)生?的體驗(yàn)過(guò)程?，培養(yǎng)學(xué)生?的藝術(shù)情懷?，提高學(xué)生?的觀察、想?象和表現(xiàn)能?力，促進(jìn)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的提高。?四、主要?措施、要?充分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情感?陶冶的功能?，努力培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣，?提高學(xué)生的?審美能力。?、注重創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)，努力激?發(fā)學(xué)生喜愛(ài)?藝術(shù)，樂(lè)于?探索、努力?求知的欲望?3、改進(jìn)?學(xué)習(xí)、教學(xué)?方法，從小?學(xué)生的年齡?心理特征出?發(fā)，根據(jù)不?同的教學(xué)內(nèi)?容，研究“?教”和“學(xué)?”的方法，?充分運(yùn)用現(xiàn)?代教學(xué)媒體?，講清重點(diǎn)?、難點(diǎn)，使?學(xué)生鞏固地?掌握知識(shí)和?技能，并逐?步有效地提?高學(xué)生的審?美能力和促?進(jìn)學(xué)生的智?力發(fā)展。?4、加強(qiáng)個(gè)?別輔導(dǎo)，抓?好課堂巡回?輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)?，認(rèn)真的幫?助學(xué)生解決?練習(xí)中的具?體問(wèn)題。推?薦成績(jī)優(yōu)秀?的學(xué)生參加?課外美術(shù)興?趣小組活動(dòng)?，使他們得?到更大的提?高。5、?鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)?展綜合性與?探究性學(xué)習(xí)?，6、注?重學(xué)