幼兒園中三班班務(wù)總結(jié)

第4頁共4頁幼兒園中三班班務(wù)總結(jié)在孩子們?的歡聲笑語?中新的一年?來臨了。回?想這學(xué)期的?點點滴滴，?與孩子們一?起共學(xué)、共?長，真令人?難忘。本學(xué)?期，在配班?老師和我的?共同努力下?，班級工作?開展得井然?有序?？粗?孩子們一張?張活潑，可?愛的笑臉，?我覺得自己?的付出并沒?有白費。現(xiàn)?在我就對這?一學(xué)期的班?級工作做如?下總結(jié)：?（一）能力?培養(yǎng)方面：?學(xué)期初，?幼兒的情緒?較不穩(wěn)定，?部分幼兒還?存在入園情?緒不穩(wěn)，嬌?氣、愛哭，?依賴性強，?霸道等現(xiàn)象?；而且本學(xué)?期有部分新?生插入，新?生大都各方?面能力較弱?，這就使得?班級幼兒各?方面能力水?平存在很大?差異。針對?這一現(xiàn)狀，?我們將班級?前期工作依?然放在：與?家長一起培?養(yǎng)幼兒活潑?、開朗、自?信，謙虛的?個性、良好?的生活習(xí)慣?及生活自理?能力的提高?這幾項工作?上，特別是?對新生進行?重點培養(yǎng)。?著重于讓家?長，孩子充?分認識到現(xiàn)?狀及它所帶?來的各方面?影響。以”?讓孩子健康?成長”為目?標，堅持豐?富多樣的晨?間體育鍛煉?，為幼兒提?供多種體育?器具供幼兒?選擇，__?_多種形式?的體育__?_活動，讓?幼兒在愉快?的游戲環(huán)境?中發(fā)展各方?面的能力在?大家一致努?力下，現(xiàn)在?我班大部分?幼兒在個性?、能力上與?學(xué)期初相比?，均有明顯?的提高。參?與各類活動?時，孩子們?基本上能積?極、主動；?遇到困難，?小糾紛時，?能樂觀、自?信地面對，?或請求老師?幫助、解決?。這學(xué)期我?們還加強對?幼兒生活自?理能力的培?養(yǎng)，在平時?讓他們養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，如：?脫衣后會將?衣服疊整齊?，注意自己?衣著的整齊?，安靜吃飯?，保持桌、?地、碗都能?干凈，洗手?的習(xí)慣等，?通過我們不?斷的努力，?幼兒形成了?一套自己的?生活習(xí)慣，?在學(xué)期快結(jié)?束時，發(fā)現(xiàn)?班內(nèi)兩名幼?兒出”水痘?”，我們對?幼兒的衛(wèi)生?要求抓得更?嚴了，要求?幼兒要經(jīng)常?洗手，不到?人多的地方?去，衛(wèi)生老?師天天消毒?等等。一段?時間下來，?幼兒的衛(wèi)生?習(xí)慣有了很?大的提高。?進步較明顯?的孩子有：?林嘉明、孫?家耀等。他?們會自己的?事情自己做?（穿脫衣服?、鞋襪等）?，而且還更?懂事，幫助?家長一起承?擔力所能及?的事，班內(nèi)?呈現(xiàn)出一派?不斷進步的?蓬勃生機！?（二）保?教工作方面?：：幼兒?雖然大部分?入園已有一?段時間，自?理能力也較?強，但他們?畢竟年齡小?，自我控制?及自我保護?能力等方面?與中、大段?幼兒相比都?存在許多差?異，需要我?們教師投入?更多的精力?，引起更全?面的___?，只有幼兒?身心均健康?，他們才能?全身心地投?入到活動中?，不斷發(fā)展?。這學(xué)期我?們的保育員?孫玉兄對孩?子們的成長?照顧的無微?不至，從對?杯子、毛巾?等的每天消?毒，到孩子?們的冷暖，?身體狀況等?都能做等細?致周到，在?孩子們的用?餐習(xí)慣，孫?阿姨也能耐?心的指導(dǎo)，?我們班的小?朋友能在健?康的環(huán)境中?成長。我和?盧老師也在?意識、行動?上引起重視?，向有經(jīng)驗?教師學(xué)習(xí)，?及時溝通工?作中遇到的?問題，交流?好的經(jīng)驗做?法，共同注?重幼兒一日?生活中的每?個細節(jié)，及?時發(fā)現(xiàn)他們?身體狀況的?異常，給予?特別的關(guān)心?、照顧。?（三）班級?教學(xué)方面：?在教育教?學(xué)的實施中?，從活動內(nèi)?容的選擇，?___形式?、方式的采?用上，都力?求突破，以?”人文教育?”為出發(fā)點?。我們兩位?老師認真_?__幼兒的?每一次活動?，培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，讓幼?兒能主動學(xué)?習(xí)，多給他?們表達的機?會。幼兒逐?漸積極參與?、互動、探?索，學(xué)習(xí)熱?情較以往越?發(fā)濃烈，展?現(xiàn)出無限的?學(xué)習(xí)潛力，?旺盛的求知?欲。在每一?次的教學(xué)活?動我們都讓?每位孩子舉?手回答問題?，在一次次?的鼓勵下，?許多小朋友?在上課時都?能集中注意?力了。當老?師時提問時?，有些小朋?友就會用求?救幫助的眼?光看著我們?，這時當我?們給孩子一?個鼓勵的眼?光時，這時?有的孩子就?能勇敢的舉?起小手。平?時我們經(jīng)常?___幼兒?一起講講故?事，背背古?詩，念念兒?歌，孩子們?能獨立、自?信地表達自?己的想法，?會交談；能?運用畫筆、?紙張勾畫，?展現(xiàn)自己喜?愛、熟練的?事物，能與?同伴互助互?學(xué)，共同進?步！我們通?過講故事”?誰對誰錯”?讓幼兒了解?小朋友之間?應(yīng)該團結(jié)，?平時及時發(fā)?現(xiàn)一些好的?行為等，如?：互相幫助?扣扣子等，?及時表揚，?逐步形成互?相幫助的良?好品德，像?孫志瑤、林?伊依等小朋?友能幫助其?他小朋友系?鞋帶等，我?們就及時給?予肯定和表?揚，鼓勵其?他小朋友像?她們一樣。?慢慢地愛幫?助別人的小?朋友多了，?守秩序的小?朋友也多了??？吹竭@種?場面真的很?高興，不過?也有些小朋?友愛欺負別?的小朋友，?例如：周志?折、___?孝越等小朋?友總是會欺?負別的小朋?友，一會就?有小朋友來?告狀說他們?又在打人了?，于是一段?時間我們就?對他們進行?留意、觀察?，發(fā)現(xiàn)不好?的行為及時?讓他們改正?，對于他們?偶爾出現(xiàn)好?的行為我們?也都給予表?揚、鼓勵。?所以我們班?里好的行為?多了，不好?的行為少了?。一學(xué)期?來，老生基?本同步發(fā)展?，幼兒間各?能力水平差?距也逐漸縮?小。而新生?也在能力方?面相對于開?學(xué)有所進步?。（四）?家長工作方?面：家長?工作也是我?們教育的一?個重要部分?。我班的家?長們對于幼?兒園各項工?作開展的目?的，方式方?法有所認識?。許多家長?非常重視教?育，也知道?從何下手，?來配合教師?。因此，開?學(xué)初，我們?主要是和新?生的家長們?溝通，詳細?介紹。同時?我們對所有?家長介紹本?學(xué)期開展各?項工作的意?圖，耐心、?細心地回答?他們的疑惑?，讓家長們?全面、深刻?地了解本學(xué)?期幼兒園，?班級、老師?的工作目的?及工作方法?；共同探討?孩子在園在?家的不同表?現(xiàn)，___?育目的、方?法針對這一?點，另外，?我們還利用?家園聯(lián)系冊?、月評表、?與家長取得?聯(lián)系，了解?孩子在家情?況，以便我?們更好的教?育好孩子，?為了讓家長?更了解我們?的工作，我?們通過家長?會、家長開?放日等活動?向家長全面?介紹幼兒在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況，?讓家長更