寒假作業(yè)初三年級下冊化學匯編

11/11寒假作業(yè)初三年級下冊化學匯編學期期末考試很快完結(jié),接下來就是假期時間,查字典化學網(wǎng)特整理了寒假作業(yè)初三年級下冊化學,希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助。一、選擇題(每題只有1個選項符合題意,此題包含25道小題,25*1共25分)1.以下變化屬于化學變化的是A.洗衣服晾干B.自行車爆胎C.燃放煙花爆竹D.冰棒融化2.以下空氣各組分中,所占體積分數(shù)最大的氣體是A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.決定元素種類的是A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)4.以下常見化肥屬于復合肥料的是A.K2SO4B.KNO3C.NH4NO3D.NaH2PO45.以下生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是6.成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中,這里描述的“鈣〞是指A.離子B.原子C.分子D.元素7.以下符號中,表示兩個氧原子的是A.O2B.2O2C.OD.2O8.“低碳生活〞代表著更健康、更自然、更平安的生活,同時也是一種低本錢、低代價的生活方式。以下做法不符合低碳生活的是A.騎自行車上學B.開展“地球一小時〞熄燈活動C.用淘米水澆花D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等9.生活中處處有化學,以下做法不合理的是A.室內(nèi)起火時,不要急于翻開所有門窗B.火災中所處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離C.炒菜時油鍋起火可用水澆滅D.用汽油擦洗衣服上的油污10.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙的是A.鐵絲B.紅磷C.木炭D.蠟燭11.以下食物中富含糖類的是A.饅頭B.清蒸魚C.燉牛肉D.清炒芹菜12.右圖是一個簡易凈水裝置,其中活性炭的主要作用是A.沉淀B.消毒C.蒸餾D.吸附13.生活中很多食物采用真空包裝是為了隔絕A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體14.以下實驗操作不正確的選項是15.以下各組物質(zhì)中,化學式相同的是A.燒堿和純堿B.干冰和冰C.金剛石和石墨D.生石灰和熟石灰16.以以下圖示中能表示單質(zhì)的是17.從金銀花中提取的綠原酸(其化學式為C16H18O9)有很高的藥用價值。以下有關(guān)綠原酸的說法正確的選項是A.綠原酸屬于混合物B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成C.綠原酸的相對分子質(zhì)量為354gD.綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為16：1818.甲同學用開水沖泡了一杯白糖水,他用筷子充分攪拌杯中的白糖后,將杯子放在一邊待糖水變涼,發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖(如圖)。以下操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是A.泡糖水時進行了充分攪拌B.糖水熱的時候白糖全部溶解C.涼的糖水底部有剩余的白糖D.喝糖水時感到很甜19.小明設(shè)計了如圖裝置進行實驗,一段時間后,可觀察到的紫色石蕊變紅,那么物質(zhì)A是A.濃氨水B.濃硫酸C.生石灰D.濃鹽酸20.對以下事實的解釋正確的選項是選項事實解釋A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質(zhì)相同B壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內(nèi)的氣體分子個數(shù)增多C汽油揮發(fā)構(gòu)成汽油的分子分解了D水結(jié)成冰水分子的體積變大了21.以下圖是某反響的微觀示意圖,其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。關(guān)于圖中的反響以下說法正確的選項是A.此反響屬于置換反響B(tài).反響中各物質(zhì)的質(zhì)量比為16:32:44:18C.生成物都屬于氧化物D.反響前后各原子種類、數(shù)目減少22.實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑,小王分別取少量的該固體進行了以下實驗.根據(jù)實驗現(xiàn)象,該固體最可能是實驗步驟實驗現(xiàn)象檢測水中參加固體前后液體的pH固體不溶解,液體pH幾乎沒變化檢測鹽酸中參加固體前后溶液的pH固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大固體灼熱狀態(tài)下,通入純潔CO固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2A.金屬單質(zhì)B.堿C.金屬氧化物D.鹽23.小新在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置制取一定量的氫氣,發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸,而此時又無更多的酸液可加,假設(shè)從長頸漏斗中參加適量以下試劑,又不影響生成氫氣的量,你認為最適宜的是A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.硫酸鈉溶液D.澄清石灰水24.以下圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是A.向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液C.向一定量的MnO2固體中參加一定量的過氧化氫溶液B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷參加鋅、鎂D.一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中參加少量生石灰,再恢復至原溫25.某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設(shè)每一步反響或吸收均完全),以下說法正確的選項是①無色氣體在氧氣中充分燃燒②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸裝置,裝置的質(zhì)量增加10.8g③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置,裝置的質(zhì)量增加13.2g。A.該氣體一定含有H2、CO、CH4B.該氣體可能只含H2和CH4C.該氣體可能只含CO和CH4D.該氣體可能只含CH4二、填空題(此題共包含5道小題,共30分)26.(5分)雙休日,雨過天晴,小明的爸爸媽媽決定帶他去野炊,在野炊的過程之中,小明學到了很多跟化學有關(guān)的生活常識。(1)野炊前,媽媽事先將餐具用品準備好。以下餐具是有機高分子合成材料制成的是(填字母序號);A.木筷B.瓷碗C.塑料盤(2)爸爸用大石塊將野炊鍋架空到適宜的高度,使“灶〞中柴草燃燒更旺,其原因是：野炊結(jié)束后,將燃燒的木柴熄滅的方法是。(3)小明在野炊中不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),以下物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是(填字母序號);A.食醋B.食鹽水C.肥皂水(4)雨后的郊外比擬泥濘,一家人回來后對自行車進行清洗后是如何防銹的：。(填字母序號)A.立即晾曬干B.鏈條傳動部件涂上油C.涂油漆27.(5分)2019年兩會期間,環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。(1)近一年來,京津冀等地霧霾頻發(fā),化石燃料的燃燒是導致這一天氣的主要原因。這樣的天氣可導致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的(填字母序號,下同)。以下污染物中由化石燃料不完全燃燒產(chǎn)生,并能夠降低人體血紅蛋白輸送氧氣的能力的污染物是。A.臭氧B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物(2)化石燃料是指煤、石油和。氫氣被譽為“最理想的燃料〞,請用化學方程式解釋其“美名〞得來的原因。(3)我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,以下對乙醇汽油的描述錯誤的選項是。(填字母序號)A.使用乙醇汽油能節(jié)約能源B.燃料中的乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得,可以實現(xiàn)碳元素的循環(huán)利用C.乙醇汽油是一種新型的化合物D.乙醇汽油因其不含硫元素和氮元素,燃燒時就不會產(chǎn)生有害氣體28.右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請答復以下問題。(1)℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。(2)將甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是。(任寫一種)(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出的是,此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于〞、“等于〞或“小于〞)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(4)小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗：①實驗過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是(填字母序號)。②假設(shè)甲在溶于水時會有熱量放出,在向B中溶液再參加30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會看到的現(xiàn)象是。29.(7分)金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬〞,鈦的硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕,是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備金屬鈦的一種工藝流程如以下圖所示(局部產(chǎn)物略)。(1)FeTiO3(鈦酸亞鐵)中Ti元素的化合價為。(2)步驟①中生成的可燃性氣體氧化物—X為(寫出物質(zhì)的化學式)。(3)步驟④中TiCl4在高溫下與足量Mg反響生成金屬Ti,此反響的化學方程式為,該反響說明Mg與Ti的金屬活動性強弱關(guān)系為：MgTi(填“〞、“〞或“=〞)。(4)用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會混有少量金屬單質(zhì)是(填化學式),由金屬鈦的性質(zhì)可知,除去這種雜質(zhì)可以用以下試劑中的(填序號)。A.HClB.NaOHC.NaClD.H2SO4(5)綠色化學提倡物料循環(huán),以上流程中,可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg之外,還有。30.(7分)活動與探究課上,某實驗小組的同學對失去標簽的①稀鹽酸②氫氧化鈉③碳酸鈉④氫氧化鈣四瓶溶液進行鑒別時,他們按照討論的方案,分別取四種溶液各少量進行兩兩混合的實驗。(1)你認為,兩兩混合后能發(fā)生反響的共有______組。(2)四瓶試劑編號,并將四種溶液兩兩混合,局部實驗結(jié)果記錄如下。兩兩混合A+BB+CC+DA+D實驗現(xiàn)象uarr;darr;//由上述實驗可知：A是_________,C是_________,寫出B+C的化學反響方程式：。(3)將實驗后的試管中藥品倒入廢液缸中。①假設(shè)觀察到廢液缸里的廢液澄清,用pH試紙測得廢液的pH為2。那么廢液中溶質(zhì)為。②假設(shè)觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài),向廢液中滴入2-3滴無色酚酞,廢液呈現(xiàn)紅色,那么廢液中可能含有的成分有(填字母序號)。A.氫氧化鈉B.碳酸鈉C.氫氧化鈉、碳酸鈉D.氫氧化鈉、氫氧化鈣E.氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉三、實驗題(此題共包含3道小題,共19分)31.(6分)請結(jié)合以下裝置圖答復以下問題：(1)寫出上圖中帶有標號儀器的名稱：a。(2)實驗室選用A、E裝置可制取并收集的氣體是,其反響的方程式為;選用B作為發(fā)生裝置制備上述氣體其反響的化學方程式為;制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置是。(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預先。32.(6分)某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符〞(如圖1)。(1)此情此景你首先想到是取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存,這是因為。(用化學方程式加以說明)(2)該興趣小組同學為了測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),首先設(shè)計了圖2所示的裝置,參加過量的鹽酸反響后,通過右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(所使用注射器最大量程為20mL)。寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學方程式,。小李認為該方案中需要控制樣品取用的量,這是因為。(3)該興趣小組同學在反思上面實驗后設(shè)計了如圖3的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。反響的開始、結(jié)束都要用注射器反復的排送空氣。實驗步驟為：①檢查裝置的氣密性。②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)參加適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質(zhì)量320g,連好裝置。③翻開彈簧夾,反復推拉注射器A10次,準確稱量裝置F的質(zhì)量320.5g。④關(guān)閉彈簧夾,然后推動注射器M的活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止。⑤翻開彈簧夾,緩緩推拉注射器A10次。⑥再準確稱裝置F質(zhì)量為321.6g。問題探究：(Ⅰ)假設(shè)步驟⑤中注射器A推拉速率過快,那么測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大〞、“偏小〞、“不變〞),理由是。(Ⅱ)試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(不需寫出計算過程)33.(7分)某研究性學習小組對中和反響進行探究,請你參與實驗：【探究活動1】：證明酸和堿發(fā)生了反響稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反響,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是?！咎骄炕顒?】：能否通過證明有水生成來證明其反響的發(fā)生?【設(shè)計實驗】小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2所示的三個實驗?！拘≠Y料】a變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色B醋酸是一種酸,常溫下為無色液體(1)實驗①、②的實驗目的是(2)參加試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是;(3)能證明酸和堿反響有水生成的現(xiàn)象是?！咎骄炕顒?】：能否通過測量酸和堿反響過程的pH、溫度變化證明其反響的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3。由圖3分析,酸和堿能發(fā)生反響的依據(jù)是,酸和堿的反響是反響(填“吸熱〞或“放熱〞)。四、計算題(此題包含2道小題,共6分,最終結(jié)果保存一位小數(shù))34.(3分)在煤中參加適量的生石灰(CaO)制成供居民取暖的“環(huán)保煤〞,以減少二氧化硫的排放。燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式如下：2CaO+2SO2+O2高溫2CaSO4試計算假設(shè)煤廠一次共參加生石灰112t,