2017-2018學年八年級下學期第14周教研聯(lián)盟考試語文試卷

2017-2018學年八年級下學期第14周教研聯(lián)盟考試語文試卷一、句子默寫根據(jù)要求進行默寫。（1）安得廣廈千萬間，_______________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）（2）_______________，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）（3）大道之行也，_______________。_______________，講信修睦。（《大道之行也》）（4）托物寓懷是古代文人常用的情感表達方式，如在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，蘇軾借鴻不愿棲息，選求宿處，表達心境孤獨和志趣高潔的句子是：“_______________，_______________?！庇秩缭凇恫匪阕印ぴ伱贰分?，陸游借寫梅花縱使凋落于地，仍是香氣不改，表現(xiàn)自己雖終生坎坷卻堅貞不屈的句子是：“_______________，_______________?！倍⑦x擇題對《送友人》一詩理解有誤的一項是（）A.這是一首寫送別的五言絕句。B.“此地一為別，孤蓬萬里征?！敝械摹肮屡睢北扔髟娙搜壑须x別的友人。C.“青山橫北郭，白水繞東城?！秉c出了告別的地點，透著輕快明麗的氣息。D.這首詩的頸聯(lián)是對偶句。三、字詞書寫根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的wùǎi（______）時，春天就來到了。（2）歷史fùyǔ（______）昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)。（3）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì（____________）。（4）恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他xíngjiāngjiùmù（________）時，給他致命一擊使其崩潰。四、選擇題下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.朝鮮半島一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，朝鮮和韓國都有可能分崩離析。B.知己而又能省己，有勇氣沖破枷鎖的人，才是自由鳥。C.世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、海枯石爛也不動搖，這便是親情。D.20xx年世界乒乓球錦標賽上，馬龍以目空一切的氣勢擊敗所有對手，奪得冠軍。下面是小明的同學在電話中給他說的一段話，加序號的部分有語病，其中修改不當?shù)囊豁検牵ǎ┬∶鳎倌氵€是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學投稿。你看，②我們班已有十多個同學連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。A.第①句中，“即將”和“馬上”重復，刪掉一個。B.第②句中，將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。C.第③句，語言不得體，應(yīng)為“我給你們指教一下?！盌.第④句，改為“交稿日期本月底截止?！蔽?、綜合性學習閱讀下面三則材料，完成下列問題。材料一：20xx年6月16日，第23屆上海電視節(jié)《白玉蘭獎》頒獎典禮中，《朗讀者》榮獲最佳季播電視節(jié)目?！独首x者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用，展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。材料二：《朗讀者》的魅力并不僅僅在于朗讀本身，每位嘉賓在朗讀之前分享的個人故事，他們分享的故事，并非簡單的過往經(jīng)歷，而都有深刻的內(nèi)涵或動人的情感在里面。無論是演員徐靜蕾講她奶奶疼她愛她的平凡故事，還是無國界醫(yī)生志愿者蔣勵講她在阿富汗槍林彈雨中迎接新生命的故事等等，均以真摯的情感征服了觀眾，也帶給了觀眾無限的思考。材料三：近年來，佛山市順德區(qū)堅持把“書香建設(shè)”作為提高市民人文素質(zhì)、打造精神高地的重要抓手，大力開展全民閱讀推廣活動，不斷完善配套服務(wù)，形成以區(qū)圖書館閱讀主陣地為龍頭，鎮(zhèn)、村、社區(qū)圖書室等為支撐，基本建成全民閱讀公共服務(wù)體系，一座書香城市正散發(fā)著它獨特的文化韻味。（1）不少人把《朗讀者》喻為是傳播文化的又一股“清流”，請結(jié)合材料一、材料二，概括其被稱為傳播文化“清流”的原因。___________________________________________________________。（2）閱讀材料三，用一句話概括其主要內(nèi)容。（不超過20個字）___________________________________________________________。六、文言文閱讀文言文閱讀（文段甲）禮記·學記雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰"學學半"，其此之謂乎"（文段乙）孔子學琴孔子學鼓琴師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜暺淝樱吹闷鋽?shù)也?！庇虚g，曰：“已習其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽病！庇虚g，曰：“已習其志，可以益②矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘??！庇虚g③，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰：“丘得其為人④，黑而長，眼如遠視如王天下非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》⑤也?！保ㄟx自《史記·孔子世家》有刪改）（注）①進：繼續(xù)學（新內(nèi)容）。②益：增加、加深。③有間：過了一段時間。④為人：作曲的人。⑤《文王操》:周文王譜寫的琴曲名。1.請用兩條“/”給文段乙中畫線的句子斷句。眼如遠視如王天下非文王其誰能為此也2.下列各組句子中，加點詞語意思和用法相同的一項是（）A.其此之謂乎/丘未得其為人也。B.知不足，然后能自反也/經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。C.弗學，不知其善也/孔子學鼓琴師襄子D.可遠觀而不可褻玩焉/丘得其為人，黑而長3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴雖有佳肴，弗食，不知其旨也。⑵故曰：教學相長也。4.選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是（）A.甲乙兩文都是關(guān)于學習的，甲文談了“教學相長”的觀點，乙文講述了孔子拜師學琴的故事。B.《禮記》，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。C.乙文中孔子學琴經(jīng)歷了熟悉曲子，掌握技法、領(lǐng)會志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的過程。D.乙文孔子一直不換新內(nèi)容，是因為他認為《文王操》是最容易學的曲子。七、現(xiàn)代文閱讀文學類文本閱讀明年我回家十年前父親患絕癥，永遠離開了我們。沒有了父親，此后我們不愿再像以前那樣每年回到那座圍墻內(nèi)的小樓里。母親一人獨守這空蕩蕩的房子也不合適，妹妹便將她接到自己家住。然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三岔五地要回老宅去?！八宦牭?！風雨無阻！”妹妹經(jīng)常在電話里向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責令”母親不能再沒完沒了往老宅跑了，尤其不能開那“碰碰車”（后來改成電瓶車），但母親依舊我行我素。那天，夜幕暗淡的燈光下，陪母親回老屋，姍姍而行在故鄉(xiāng)的小路上，觀現(xiàn)憶往，別有一番滋味和感慨。到了自己家的院子。母親掏出鑰匙，很用力地將“鐵將軍”拉開——那大門很重，母親用力時整個身子都往上“跳”了一下，有點“全力以赴”。我忙伸手幫忙，卻被母親阻止：“你挪不動的！”她的話，其實更讓我心痛：我一個大男人挪不動，你一個八十五六歲的老太太怎么能挪得動呀！看完前院的桂花樹、后院的柿子樹，母親帶我進屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間?！鞍⒌?，小明回來看你了！”父親含笑地看著我們，只是那笑一直是凝固的——那是他相片上的表情。啊，十年了，只是一轉(zhuǎn)眼的工夫!三鞠躬后，我為父親點上一支香煙，再插上一把母親點燃的香放在祭臺上……我忍不住哽咽起來，像少時在外受了委屈后回到家的孩子?！白?，看看你的房間?！蹦赣H怕我太傷感，一把拉我上樓。其實從進門的第一眼，我已經(jīng)注意到：所有的房間內(nèi)，無論是墻，還是地，無論是桌子椅子，還是沙發(fā)，甚至電話機，都與我以前在家里看到的一模一樣地放在原位，且整齊而潔凈?！斑€這么干凈啊！是你經(jīng)常擦洗的？”母親含笑道：“我隔三岔五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服。”母親最后把我領(lǐng)進我的房間，一張寬寬的床上，上面蓋著的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夾里是土布，那土布是母親和姐姐親手織的，摸上去盡管有些粗糙，但它令我腦海里立即閃現(xiàn)出當年母親與姐姐在織布機上日夜穿梭的情景……床邊是一排梳頭柜，也叫書桌，上面的相框內(nèi)，是父母引以為自豪的他們的兒子在部隊時當兵、當軍官的照片，以及與他們的合影。那個時候，我們?nèi)胰硕嗝葱腋?，好像有我這個當小連級干部的軍官就知足了！“看，里面全是你的書……”母親拉開一個個抽屜，讓我看。令我驚喜的是，它們多數(shù)是我早期的作品，有的我早以為遺失了。母親一邊嘮叨著，一邊弓著腰，開始翻箱倒柜?！斑@是你的襯衣，沒穿兩次?！薄斑@件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的?！薄翱?，這是你爹讓你從部隊拿回來的.解放鞋，還是新的，他都沒來得及穿……”二三十年了，母親竟一件不少地將我曾經(jīng)用過和我孩子用過的衣物，一樣樣保存得如此完好！“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說：“還記得那一年你們第一次春節(jié)回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？”“記得！怎么不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……那一年冬天，我?guī)畠夯丶姨酵改?，遇上特別寒冷的天氣。南方?jīng)]有暖氣，屋子里跟冰窖似的，母親急得不行，半夜打著手電去鎮(zhèn)上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復。“倒上熱水還能用。啥時你帶我孫兒們回來？”母親順勢拿過暖水袋，認真地看著我。“他們都回來你也不用擔心，我這里啥都有……”母親像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，應(yīng)有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要回來，這些都能用上?！彼н^一床棉被和床單，放在我手上。棉被軟軟的、暖暖的，像剛從太陽底下收進屋似的。我頓覺有一股巨大的熱流涌進我身，然后融入血液，一直暖到心窩。就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：“媽，我現(xiàn)在懂了?！蹦赣H驚詫地看著我：“你懂啥了？”我說：“明年我就回家來！”母親有些不安地笑了。這時，她的雙眼閃著淚光……（選自20xx年1月《讀者》，有刪節(jié)）1.文中的母親過去為兒孫做了哪些事？請用簡潔的語言加以概括。2.下列句子語言樸實簡潔富有生活氣息，請從刻畫人物角度，試作賞析。（1）母親掏出鑰匙，很用力地將“鐵將軍”拉開——那大門很重，母親用力時整個身子都往上“跳”了一下，有點“全力以赴”。（2）母親含笑道：“我隔三岔五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服?！?.“就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：‘媽我現(xiàn)在懂了?！边@句話中，如何理解“兒子說自己懂了”的深刻內(nèi)涵？4.朱德以“盡忠于我們的民族和人民”的方式報答母親的深恩，文中的“我”以“明年我就回家”的方式來報答母親的深恩，請結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勛鳛閮?女的你會以什么方式懂得母親或報答她的深恩？實用類文本閱讀廢舊衣物，可別一扔了之“新三年，舊三年，縫縫補補又三年?！痹谖镔Y極為匱乏的年代，一件衣服可以穿很多年。隨著生活水平的提高，很多人的衣服漸漸從“不夠穿”，變成了“穿不完”。每到換季時，都能整理出一批廢舊衣物，它們成為“雞肋”，甚至被一扔了之。一扔了之，帶來的問題也不少。一般說來，廢舊衣物中化纖類產(chǎn)品的比例高達60%到70%，它們混在生活垃圾里，被填埋后仍難以降解，會污染土地。燒掉也不是個好辦法。不少小工廠低價買來廢舊衣物，當燃料使用，會產(chǎn)生有害氣體，污染空氣。更何況，有些廢舊衣物沒有運往垃圾場，而是直接流入二手市場。這些未經(jīng)嚴格處理的衣物可能攜帶細菌、病毒或寄生蟲等有害物，直接或間接使用都會危害人體健康。目前我國每年大約有2600萬噸舊衣物被扔進垃圾桶，而再利用率卻非常低，只有不到1%，如何合理回收利用廢舊衣物是一個迫切需要解決的問題?；厥諒U舊衣物，我們通常的做法比較單一，只是在居民小區(qū)里放置回收箱。固定的回收箱的確便民，但管理上存在著許多漏洞。回收箱的數(shù)量增加了，服務(wù)質(zhì)量不一定跟得上，需要安排專人收集、運輸，增加了成本。有時回收箱已經(jīng)“超載”卻無人來收?；厥障溥€可能成為拾荒者的淘寶地，導致舊衣物以違規(guī)方式流向二手市場。在回收廢舊衣物這件事情上，上海的做法是由政府主導，回收公司統(tǒng)一回收。除設(shè)置回收箱外，還通過市民電話預約上門收集、市民自付運費寄送、企事業(yè)單位組織募集活動等多種途徑進行回收。英國則有著慈善商店、衣物回收銀行、社區(qū)衣物回收箱、上門回收、再利用中心等多條廢舊衣物回收渠道。這些做法，都取得了不錯的效果。對回收的廢舊衣物，如何規(guī)范處置，做到物盡其用呢？首先，廢舊衣物要經(jīng)歷一次嚴格的“面試”。那些成色較新、沒有破損的衣物應(yīng)先送往水洗區(qū)清洗，然后接受高溫高壓消毒，最后進行烘干、包裝。煥然一新后，可以無償送給慈善機構(gòu)或直接捐贈給貧困地區(qū)。而“面試”后“落選”的那些衣物，會根據(jù)棉、毛、化纖等面料再次分類，然后發(fā)送到有資質(zhì)的加工企業(yè)進行處理，制成可再利用的工業(yè)原料，比如白色棉織物和有色織物，纖維化處理后可以變?yōu)槊藜?、無紡布；滌綸織物進行化學處理分解，則可變?yōu)闇炀]原料。經(jīng)過這樣的處理，廢舊衣物就可以實現(xiàn)循環(huán)再利用了。1.根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，填寫“廢舊衣物處理流程圖”中的①②③處。2.閱讀下列句子，回答括號中的問題。（1）每到換季時，都能整理出一批廢舊衣物，它們成為“雞肋”，甚至被一扔了之。為什么說廢舊衣物是“雞肋”？（2）首先，廢舊衣物要經(jīng)歷一次嚴格的“面試”?！懊嬖嚒痹谖闹芯唧w指什么？3.聯(lián)系文章內(nèi)容，對下列處理廢舊衣物的做法進行評價。李大媽：我把舊衣服剪成小塊，用來擦油煙機，用完扔掉，還省得洗抹布了。沈阿姨：我把家里的舊衣物直接打包，寄往貧困山區(qū)，也算獻了份愛心。八、名著閱讀名著閱讀（甲）保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得挺不錯。當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。（乙）玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個徒弟，早聞取經(jīng)之事，都來相見。因問：“發(fā)誓愿上西天，實否？”玄奘道：“是實?！彼降艿溃骸皫煾负牵瑖L聞人言，西天路遠，更多虎豹妖魔；只怕有去無回，難保身命?！毙实溃骸拔乙寻l(fā)了弘誓大愿，不取真經(jīng)，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報國耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定?！?.填空題：（1）甲段選自________________，（2）乙段作者是_____________。（3）請參照上聯(lián)，補全下面的對聯(lián)。上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián)：煉鋼鐵意志____________________(奧斯特洛夫斯基)2.這兩部小說國度不同、風格迥異，從這兩段話中可以看出保爾與唐僧有哪些相似之處，請簡要回答。3.甲段中保爾認為“