市場調查報告低炭理念調查報告

18/19調查報告——大學在校學生對“低碳生活”概念的熟知度和身體力行情況調查調查小組成員：董甜邢子凱湯嬌宋獻志田倩杜盼盼王妃崇維萱羅霈云王文穎二O一O年十一月二十七日目錄概要………………2報告專業(yè)術語與其釋義……………2正文調查背景……………………3調查目的……………………3調查對象……………………3調查方法……………………3調查時間地點………………3調查過程……………………3調查分析報告………………5調查結論……………………16調查建議……………………16附錄…………………17概要問卷調查背問卷調查背景為了了解海南大學在校學生對“低碳生活”概念的熟知度和身體力行情況，本小組展開一系列調查。調查分析調查結果調查建議問卷低碳環(huán)?！钡母拍畋唤^大部分的大學生所熟知節(jié)約、認真學習、以身作則報告專業(yè)術語與其釋義名詞釋義樣本與總體相對應的抽樣量的集合頻數本次調查中主要指統(tǒng)計單項被選中的次數比率頻數和樣本總量的百分比有效比率頻數和有效樣本（樣本總量去除空缺值后）的百分比少部分有效比率介于0%—20%相當部分有效比率介于20%—50%大部分有效比率介于5%—80%絕大部分有效比率介于80%—100%大學在校學生對“低碳生活”概念的熟知度和身體力行情況調查調查背景：低碳經濟是經濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價與社會經濟成本最低的經濟,是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經濟。作為在校大學生對此又了解多少呢?在學習生活和社會生活中他們是怎么約束自己的呢?針對這些問題，我們小組對此展開了一系列調查。二、調查目的：了解“低碳生活”實踐情況，推廣優(yōu)質生活理念三．調查對象：大學在校學生四、調查方法：德爾菲預測法五．調查時間、地點時間：2010年11月1日到2010年11月20日地點：大學六、調查過程：（一）調查說明：本次調查采用德爾菲預測法，分兩次發(fā)放問卷，共計發(fā)放問卷105份，有效問卷回收100份，回收率95.2%。第一次發(fā)放問卷50份，分別針對大一大二的學生進行調查，其中男女比例為23：27，大一學生為24人，大二學生為26人。經過第一次調查，我們進行了數據分析，初步了解了“低碳生活”概念在大學的推廣情況。通過調查我們了解到“低碳環(huán)?！钡母拍畋唤^大部分的大學生所熟知（82%），但是對于“低碳生活”的涵卻比較模糊。76%的大學學生認可“低碳生活”的生活模式，但是更多是希望在不要對現有生活方式構成太大影響的前提下。對于“低碳”小知識的調查中發(fā)現，作為大學生同學們對于“低碳知識”認識雖然達到一定高度，但是還有進步的可能性和必要性，對于“低碳生活”的宣傳推廣有待進一步推進。最后對于大學學生踐行“低碳生活”的意愿力度考察可以發(fā)現，大家愿意為這種健康的生活方式做出一些改變，但是前提是漸近的對現有生活不要造成太大沖擊，同時要強調其措施的可行性。第二次發(fā)放問卷50份，分別針對大三大四的學生進行調查，其中男女比例為23：27，大三學生為26人，大四學生為24人，回收47份。所有都為第一次問卷調查者，并向這些調查者提供第一次調查的結果統(tǒng)計，以便能夠得到更加客觀的數據。從第二次的數據分析中我們發(fā)現，作為高年級學生，對于“低碳生活”這種生活方式認識更加客觀，同時也更加強調其可操作性，對于大空的說教、宣傳并不理會。第三次發(fā)放電子問卷5份，最終回收有效問卷3份，此舉是為了便于數據的信息統(tǒng)計，使有效回收問卷數達到100份。（二）調查進度11月1日—11月2日制定調查方案11月2日—11月3日到圖書館、上收集資料11月3日—11月5日分配具體實地調查任務11月5日—11月9日對學生宿舍進行抽樣問卷調查11月9日—11月10日整理材料，分析材料11月10日-11月11日草擬調查報告11月11日-11月13日討論和修改調查報告11月14日提交報告七．調查分析報告本次調查問卷設計的題型有選擇題（19道）和主觀問答題（1道），具體容見附錄。共發(fā)出書面文本問卷100份，有效回收97份；電子問卷5份，有效回收3份。結果如下：（一）、選擇問答題《低碳生活》問卷調查數據匯總問卷總數：100份調查時間：2010年11月5號題目序號總人數選項ABCDEF總計116661810010022532431003780212117146478851005255023210062150427135152347266068100857191325123928018100103847151001111573021001212467810013937504100143349181001518314471001621271151001759756252112561833555710019315316100（二）、主觀問答題綜合所有問卷答案，針對大學生個人應該怎樣更低碳更合理有益的生活，提出了以下建議：生活節(jié)約，在滿足正常生活的基礎上避免不必要的浪費提高清潔能源利用，交通、生活中注意節(jié)約能源加強“低碳”理念宣傳，提供可行性“低碳”生活方案增加森林覆蓋率、多建公共綠地以身作則，用自己的實際踐行優(yōu)質生活理念（三）選擇題分析報告1.對于“低碳環(huán)?！边@個詞您熟悉嗎？A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉D.一點也不熟悉選項ABCD1(單選)1666180分析：通過調查數據我們得知，“低碳環(huán)?！钡母拍畋唤^大部分的大學生所熟知。大部分同學對其是比較熟悉的，很熟悉和不是很熟悉的都不到兩成。2.您認為什么是“低碳”？A.降低碳的使用量B.降低二氧化碳的排放量C.降低含有碳物質的使用量、排放量D.降低所有有害的碳物質的使用量、排放量E.沒有聽說過，不清楚是什么ABCDE202532430分析：通過調查數據我們得知，對于“低碳”概念的認識海大學生之間差異，25%的同學認為是B降低二氧化碳的排放量，43%的同學認為是D.降低所有有害的碳物質的使用量、排放量，只有32%的同學做出了爭取的選擇C，由此可見大家對于“低碳”概念的認識還很模糊，需要進一步宣傳、區(qū)分。3.您是從哪些方面了解到“低碳環(huán)?！钡?？A從朋友口中B網絡、報紙、電視等媒體宣傳C商家的廣告里D環(huán)保志愿者的宣傳E相關部門組織的展覽宣傳活動ABCDE3（多選）780212117146分析：通過調查數據我們得知，絕大部分的同學是通過B網絡、報紙、電視等媒體宣傳得知“低碳環(huán)?！钡?，還有少部分的同學通過C商家的廣告、D環(huán)保志愿者的宣傳和E相關部門組織的展覽宣傳活動的渠道的得知的，朋友之間的人際傳播只是很少的一部分。4.您認為“低碳生活”會降低生活水平么？A會降低B不會降低，是一種合理生活方式C無所謂ABC47885100分析：通過調查數據我們得知，關于“低碳生活”會降低生活水平的認識，絕大部分的同學持否定態(tài)度，認為這是一種合理的生活方式，認為“會降低”和“無所謂”的各占不到一成。5.您是否考慮過您日常生活方式的碳排放對環(huán)境的影響？A.考慮過，也盡量低碳生活B.考慮過，但很難做到C.沒考慮過，想要了解D.不考慮ABCD52550232100分析：通過調查數據我們得知，考慮過“低碳生活”的同學有75%，想了解的也有23%，但是真正實踐的只有1/4，一半的人認為難以做到，說明“低碳生活”的宣傳重點應該放到如何踐行上。6.以下哪些事是您知道可以減少碳排放量的？A．棉質衣服比尼龍衣服生產過程中排放更少的二氧化碳B．太陽能比天然氣更加環(huán)保C．減少肉制品的攝入量，少光顧燒烤攤可以減少碳排量D．交通工具的選擇E．提高空調設定溫度F.其他ABCDEF6（多選）215042713515234分析：通過調查數據我們得知，有超過半數的同學認為清潔能源利用和公共交通的選擇會降低碳排量，對于其他就認識各異，說明“低碳生活”的實行過程中人們認識還是比較淺。7.在有空調的房間里您一般會把溫度調到多少度？A.26度或以上B.20-25度C．16-20度D.不開空調ABCD總計7266068100分析：通過調查數據我們得知，只有26%的同學將空調溫度設定在26度或以上踐行了“低碳”的理念，66%的同學漠視這個“低碳”小常識。8.您出行通常會選擇什么方式？A.坐出租車B.坐公交車C.騎電動車D.騎自行車E.走路ABCDE8（多選）57191325123分析：通過分析數據我們得知，對于大學生來說乘坐公共交通工具出行的占大部分，25%的選擇步行，只有5%的同學選擇坐出租車，說明大學生的出行方式還是很低碳的。9.您出門就餐會選擇？A.自帶餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具ABC928018100分析：80%同學在外出就餐時會選擇外面提供的消毒餐具，只有18%的同學會使用一次性餐具，說明在便捷、安全的前提下，大學生還是會比較自覺的踐行“低碳”生活。10.您的房間或教室無人時是否會關燈？A.一定會關燈B.經常會關燈C.偶爾會關燈D.從不關燈ABCD103847150100分析：通過本題可以了解到同學們對于隨手關燈等“低碳節(jié)能”小竅門踐行上還是比較好的。11.你經常雙面使用紙嗎？A.每次都會B.經常使用C.偶爾使用D.從不使用ABCD111157302100分析：有68%的同學經常使用紙，30%偶爾使用，從不使用的只有2%。12.您常常對用過的水進行二次利用嗎？A.每次都會B.經常使用C.偶爾使用D.從不使用ABCD12124678100分析：通過本題我們得知經常進行二次水利用的同學只有25%，67%的同學偶爾會二次回收利用水，說明可提升空間還很大，水循環(huán)使用宣傳還有很大工作可做。13.平時去超市買東西時，是否會自己攜帶環(huán)保袋？A.每次都會B.經常使用C.偶爾使用D.從不使用ABC析：通過本題我們得知，54%的同學不經常自己攜帶環(huán)保袋，還有很大的提升空間。14.日常生活中你是如何處理廢舊電池的？A.放進專門回收箱B.隨便扔進垃圾桶C.隨便放D.其他14ABCD143349180分析：通過本題我們得知，只有33%的同學何處理廢舊電池時放進專門回收箱袋，大部分同學沒有這種意識或是懶得去做。15.你會主動分類把垃圾丟進垃圾桶嗎?A.每次都會B.經常C.偶爾D.從不ABCD151931437100分析：通過本題我們得知，有50%的同學會經常主動將垃圾分類丟進垃圾桶，同時還有43%的同學或偶爾做到，可以通過“低碳”宣傳改進獲得較好的效果。16.您對學校組織的環(huán)?；顒訁⑴c程度如何？A.每次都會參加B.經常參加C.偶爾會參加D.從不參加ABCD162127214100分析：通過本題我們得知，對于學校組織的環(huán)?；顒訉Υ髮W生經常參加的只占14%，偶爾參加的高達72%，所以說明環(huán)保活動還是有活動群眾基礎的，只要提高其活動精彩程度、可參與性完全可以搞好。17.您在生活中什么情況下使用塑料袋？A.食堂打飯B.買水果C.超市購物D.南門小吃E.其他ABCDE17（多選）597562521125918.對于現在某些城市里實行單雙號車牌行車限制的制度，您贊成嗎？A.贊成，十分可行，大大減少碳排放量B.保持中立，雖然對環(huán)境好，但是人們出行問題顯露C.反對，這樣的制度與人們日益加快的生活節(jié)奏相違背，公共交通負擔大D.無意見ABCD1833555710019.您是否聽說過并且親身參與過“地球一小時”活動?A.聽說過并參與過B.聽說過但沒參與過C.從沒聽說過ABC19315316100分析：通過本題我們得知，作為大學生對于像“地球一小時”等環(huán)?；顒佣际锹犝f多，但實際接觸、參與較少，以后在此類活動推廣過程中應提高其可參與性與趣味性，以提高大學生的參與程度。20.針對您自身情況,您覺得應該怎樣更低碳地生活,才是一種合理的對自然社會有益的生活方式?八、調查結論通過調查最終我們可以得到以下認識：1、通過調查我們了解到“低碳環(huán)保”的概念被絕大部分的大學生所熟知（82%），但是對于“低碳生活”概念的涵卻比較模糊。2、76%的大學學生認可“低碳生活”的生活模式，但是更多是希望在不要對現有生活方式構成太大影響的前提下。3、對于“低碳”小知識的調查中發(fā)現，作為大學生同學們對于“低碳知識”認識雖然達到一定高度，但是還有進步的可能性和必要性，對于“低碳生活”的宣傳推廣有待進一步推進。4、最后對于大學學生踐行“低碳生活”的意愿力度考察可以發(fā)現，大家愿意為這種健康的生活方式做出一些改變，但是前提是漸近的對現有生活不要造成太大沖擊，同時要強調其措施的可行性。九、調查建議針對大學生個人應該怎樣更低碳更合理有益的生活，出了以下建議：1、生活節(jié)約，在滿足正常生活的基礎上避免不必要的浪費2、提高清潔能源利用，交通、生活中注意節(jié)約能源3、加強“低碳”知識學習，踐行“低碳”生活方案4、以身作則，用自己的實際踐行優(yōu)質生活理念5、幫助宣傳“低碳“理念，影響身邊的人。6、政府應該將“低碳”宣傳的更細一點，讓學生了解的更深。附錄：大學在校學生對“低碳生活”概念的熟知度和身體力行情況調查低碳經濟是經濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價與社會經濟成本最低的經濟,是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經濟。作為在校大學生你又了解多少呢?在學習生活和社會生活中你是怎么約束自己的呢?請認真回答下列問題.年級：性別：

1.對于“低碳環(huán)?！边@個詞您熟悉嗎？A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉D.一點也不熟悉2.您認為什么是“低碳”？A.降低碳的使用量B.降低二氧化碳的排放量C.降低含有碳物質的使用量、排放量D.降低所有有害的碳物質的使用量、排放量E.沒有聽說過，不清楚是什么3.您是從哪些方面了解到“低碳環(huán)保”的？A從朋友口中B網絡、報紙、電視等媒體宣傳C商家的廣告里D環(huán)保志愿者的宣傳E相關部門組織的展覽宣傳活動4.您認為“低碳生活”會降低生活水平么？A會降低B不會降低，是一種合理生活方式C無所謂5.您是否考慮過您日常生活方式的碳排放對環(huán)境的影響？A.考慮過，也盡量低碳生活B.考慮過，但很難做到C.沒考慮過，想要了解D.不考慮6.以下哪些事是您知道可以減少碳排放量的？A．棉質衣服比尼龍衣服生產過程中排放更少的二氧化碳B．太陽能比天然氣更加環(huán)保C．減少肉制品的攝入量，少光顧燒烤攤可以減少碳排量D．交通工具的選擇E.其他7.在有空調的房間里您一般會把溫度調到多少度？A.26度或以上B.20-25度C．16-20度D.不開空調8.您出行通常會選擇什么方式？A.坐出租車B.坐公交車C.騎電動車