小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃

第4頁共4頁小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃在當(dāng)前，?緊緊圍繞我??！按钤O(shè)舞?臺(tái)、尊重差?異、展示才?華、張揚(yáng)個(gè)?性”的德育?目標(biāo)，不斷?更新觀念，?堅(jiān)持德育創(chuàng)?新，加強(qiáng)德?育工作的科?學(xué)性、層次?性，提高德?育工作的針?對性和實(shí)效?性,全面落?實(shí)學(xué)生思想?道德建設(shè)任?務(wù),扎實(shí)有?效地開展教?育活動(dòng)，為?少年兒童的?健康成長和?素質(zhì)教育的?全面推進(jìn)服?務(wù)，努力開?拓我校德育?工作的新局?面，小學(xué)師?德建設(shè)工作?計(jì)劃。一?、工作目標(biāo)?：１、狠?抓教師隊(duì)伍?自身建設(shè)，?塑造教師良?好形象，充?分發(fā)揮教師?的表率作用?。２、深?入開展“愛?我自己校園?樹我文明形?象”為主題?的道德養(yǎng)成?教育活動(dòng)，?從小處著手?，落實(shí)規(guī)范?，突出重點(diǎn)?，注重實(shí)效?，推進(jìn)創(chuàng)建?文明學(xué)校的?進(jìn)程。３?、以創(chuàng)建人?文學(xué)校為契?機(jī)，不斷加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，挖掘?底蘊(yùn)、豐富?內(nèi)涵、彰顯?特色。４?、逐步構(gòu)建?立體教育網(wǎng)?絡(luò)，完善機(jī)?制、明確分?工、形成合?力。二、?重點(diǎn)工作：?（一）、?抓好隊(duì)伍建?設(shè)，強(qiáng)化德?育意識、?教師職業(yè)道?德建設(shè)本?學(xué)期將采取?多種有效方?式，大力加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德教育。?（）強(qiáng)化?政治學(xué)習(xí)制?度。制定切?合學(xué)校實(shí)際?的政治學(xué)習(xí)?計(jì)劃，對教?師的政治學(xué)?習(xí)筆記提出?明確要求，?進(jìn)行定期檢?查，以保證?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?落實(shí)。通過?學(xué)習(xí)，要進(jìn)?一步統(tǒng)一思?想，提高認(rèn)?識，鼓足干?勁。（）?加強(qiáng)師德建?設(shè)，結(jié)合縣?局開展的“?師德”征文?活動(dòng)，評選?優(yōu)秀師德文?章，開展“?陽光下最美?麗的事業(yè)”?為主題的師?德演講活動(dòng)?。（3）?開展“愛心?日記”記載?活動(dòng)。作為?教育第一線?的實(shí)踐者，?我們擁有第?一手的最鮮?活的題材，?最前沿的問?題。通過撰?寫“愛心日?記”，分析?透視事件過?程，從中知?成敗，明得?失?！皭坌?日記”要求?把日常教學(xué)?生活中感觸?較深的事或?人記錄下來?，字?jǐn)?shù)不限?，真情實(shí)感?，文筆流暢?，記錄在專?用本子上，?工作計(jì)劃《?小學(xué)師德建?設(shè)工作計(jì)劃?》。）、?班主任隊(duì)伍?建設(shè)培養(yǎng)?素質(zhì)優(yōu)良、?精干實(shí)效、?開拓進(jìn)取的?班主任隊(duì)伍?是德育工作?的關(guān)鍵。本?學(xué)期通過量?化，完善班?主任激勵(lì)保?障機(jī)制，充?分調(diào)動(dòng)班主?任工作的積?極性。明確?、規(guī)范班主?任工作職責(zé)?。努力提高?班主任工作?的實(shí)效，期?末依據(jù)《量?化標(biāo)準(zhǔn)》評?選優(yōu)秀班主?任。（）?每月一次班?主任交流會(huì)?,通過交流?、學(xué)習(xí)、總?結(jié)，不斷提?高班主任工?作能力和水?平，促進(jìn)教?育觀念的轉(zhuǎn)?變.（）?為推進(jìn)我校?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，本學(xué)?期開展“結(jié)?對帶教”活?動(dòng)，旨在充?分發(fā)揮學(xué)校?優(yōu)秀班主任?的影響力和?輻射作用，?以老帶新、?以優(yōu)促新，?共同研討、?互幫互學(xué)，?形成團(tuán)結(jié)互?助的良好氛?圍。促使青?年班主任教?師奮發(fā)向上?、迅速成長?。（3）?為進(jìn)一步密?切教師與家?長、社會(huì)各?界的聯(lián)系，?建立學(xué)校、?家庭、社會(huì)?三位一體的?教育網(wǎng)絡(luò)，?更有效地對?學(xué)生進(jìn)行全?面教育，本?學(xué)期繼續(xù)開?展家訪活動(dòng)?。（二）?、加強(qiáng)基礎(chǔ)?教育，培養(yǎng)?文明學(xué)生?文明習(xí)慣養(yǎng)?成教育是從?小為學(xué)生打?下做人基礎(chǔ)?的一項(xiàng)奠基?工程，為讓?學(xué)生在民主?、平等、自?立的氛圍中?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?借鑒上學(xué)年?的工作情況?，本學(xué)期開?展“愛我自?己校園樹我?文明形象”?為主題的道?德養(yǎng)成教育?，從小處著?手，以“班?隊(duì)窗口樹形?象、行為舉?止講禮儀”?為活動(dòng)主要?內(nèi)容，落實(shí)?規(guī)范，注重?實(shí)效。、?播種文明，?養(yǎng)成習(xí)慣。?堅(jiān)持不懈?地開展文明?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，在認(rèn)真?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的基礎(chǔ)上?，根據(jù)學(xué)校?存在問題，?制定《小學(xué)?生日常管理?章程》，通?過對《章程?》的學(xué)習(xí)、?宣傳活動(dòng)，?使學(xué)生認(rèn)識?到學(xué)校是個(gè)?大家庭，作?為大家庭的?一分子，應(yīng)?人人遵守有?關(guān)規(guī)定，才?能保證每個(gè)?成員之間團(tuán)?結(jié)、友愛，?其樂融融，?也才能使學(xué)?校更強(qiáng)。?、重視心理?健康教育?建立個(gè)輔擋?案，各班主?任有針對性?地開展個(gè)別?輔導(dǎo),與孩?子們及時(shí)溝?通、交流。?3、營造?濃厚的綠色?文明校園氛?圍。利用?各種載體與?形式深入開?展“愛我自?己校園樹我?文明想象”?為主題的文?明習(xí)慣養(yǎng)成?教育，把推?進(jìn)我校環(huán)境?教育工作和?加強(qiáng)對學(xué)生?的文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育相?結(jié)合。通過?加強(qiáng)校園環(huán)?境建設(shè)，教?育學(xué)生做到?凈化校園、?美化校園、?綠化校園，?從而養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。鼓勵(lì)學(xué)?生從優(yōu)化環(huán)?境，養(yǎng)成習(xí)?慣等具體環(huán)?節(jié)入手，培?養(yǎng)他們的文?明習(xí)慣，豐?富他們的課?余知識，陶?冶他們的愛?美情操，增?強(qiáng)他們的環(huán)?保意識和責(zé)?任感。本?學(xué)期繼續(xù)推