音樂學(xué)科組計(jì)劃精編

音樂學(xué)科組計(jì)劃精編?在學(xué)?！扒?質(zhì)量、抓細(xì)?節(jié)、講學(xué)習(xí)?、務(wù)實(shí)事”?的辦學(xué)方針?指導(dǎo)下，在?羅校長(zhǎng)的“?強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，注重細(xì)?節(jié)管理”的?精神倡導(dǎo)下?，音樂組將?以課堂教學(xué)?為核心，以?強(qiáng)化細(xì)節(jié)管?理為基礎(chǔ)，?以向高校輸?送優(yōu)秀畢業(yè)?生為實(shí)破口?，以培養(yǎng)學(xué)?生終身藝術(shù)?觀念和提高?學(xué)生審美意?識(shí)，藝術(shù)修?養(yǎng)為目標(biāo)，?特制定本學(xué)?期工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?切實(shí)貫徹?____，?以落實(shí)學(xué)校?工作為核心?，積極投入?二期課改，?認(rèn)真學(xué)習(xí)研?究課改新教?材，促進(jìn)教?師由觀念向?時(shí)間轉(zhuǎn)化；?以學(xué)科教學(xué)?展示為契機(jī)?，深化課堂?教學(xué)研究，?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神的學(xué)?科組，形成?學(xué)科特色。?二、教材?分析本期?學(xué)科教材以?高中音樂欣?賞教材為主?，開發(fā)校本?教材，結(jié)合?實(shí)際，以審?美為核心，?重在培養(yǎng)人?的素質(zhì)，改?善教材的多?樣化、選擇?性和探索性?，緊密圍繞?高中音樂教?學(xué)模塊，體?現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?。三、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?1、學(xué)生?音樂藝術(shù)活?動(dòng)參與面不?廣，自主學(xué)?習(xí)收集資料?，感受美、?理解美、表?現(xiàn)美和創(chuàng)造?美的經(jīng)驗(yàn)不?夠。2、?合作意識(shí)不?強(qiáng)，學(xué)生個(gè)?性發(fā)展不突?出，藝術(shù)潛?能沒有得到?全面開發(fā)，?對(duì)音樂活動(dòng)?缺乏___?和參與。?四、任務(wù)和?目的（一?）加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀念?，樹立四種?意識(shí)。1?、要樹立學(xué)?習(xí)意識(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教材?，新課程標(biāo)?準(zhǔn)和教育理?論，深化學(xué)?習(xí)本學(xué)科相?關(guān)專業(yè)知識(shí)?，不斷提高?業(yè)務(wù)水平。?2、要樹?立責(zé)任意識(shí)?，以主人翁?的態(tài)度，_?__學(xué)校，?關(guān)心學(xué)生，?敬業(yè)愛崗。?3、要樹?立質(zhì)量意識(shí)?，把提高教?學(xué)質(zhì)量作為?本期工作的?重點(diǎn)，把握?教學(xué)中的每?一個(gè)環(huán)節(jié)，?研究教材、?學(xué)生、教法?、學(xué)法等。?4、要樹?立發(fā)展意識(shí)?，注重實(shí)際?，明確職責(zé)?，更新觀念?，不斷構(gòu)建?新的課程觀?。（二）?注重細(xì)節(jié)，?重視過(guò)程，?抓好常規(guī)工?作。1、?規(guī)范備課、?聽課、評(píng)課?制度，每周?搞好一次教?研活動(dòng)，集?中學(xué)習(xí)新課?程、新理念?，加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?合作交流。?2、以年?級(jí)組為單位?組建專業(yè)訓(xùn)?練隊(duì)，并分?層進(jìn)行訓(xùn)練?與管理。?3、積極參?與和配合學(xué)?校完成新學(xué)?期的各項(xiàng)活?動(dòng)，___?好校園周周?樂活動(dòng)，營(yíng)?造良好的校?園藝術(shù)氛圍?。4、_?__好__?_月份的全?縣初三年級(jí)?音樂特長(zhǎng)生?選拔工作以?及縣中小學(xué)?師生藝術(shù)節(jié)?文藝會(huì)演。?5、抓好?高三音樂專?業(yè)生的文化?學(xué)習(xí)及后段?高考錄取志?愿填報(bào)。?6、加強(qiáng)音?樂學(xué)科的教?學(xué)交流與課?題研究，鼓?勵(lì)全組教師?積極撰寫音?樂教學(xué)論文?與課例，_?__本組老?師參加“云?陽(yáng)杯”教學(xué)?比武，培養(yǎng)?青年教師，?夯實(shí)學(xué)科組?中堅(jiān)力量。?五、教學(xué)?工作措施?1、做到教?研活動(dòng)定時(shí)?、定點(diǎn)、有?計(jì)劃地開展?活動(dòng)，要逐?周探討教學(xué)?實(shí)際問題，?要有中心議?題，共同交?流，相互引?領(lǐng)。2、?要認(rèn)真研究?教材，從課?堂教學(xué)的_?__入手，?精心設(shè)計(jì)課?堂教學(xué)環(huán)節(jié)?，優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程。3?、采用有效?的學(xué)習(xí)型教?研方式，開?展專題研究?，重點(diǎn)研究?教學(xué)活動(dòng)中?遇到的實(shí)際?問題，不斷?更新教師觀?念，不斷改?善教學(xué)行為?，不斷提高?教學(xué)效果。?六、新教?材培訓(xùn)，促?進(jìn)新課程的?實(shí)施1、?篩選一些有?代表性的、?有價(jià)值的內(nèi)?容，有計(jì)劃?地、系統(tǒng)地?進(jìn)行教研教?改。2、?認(rèn)真___?學(xué)習(xí)教育部?___年新?課標(biāo)高考大?綱，___?音樂教育的?發(fā)展，__?_高中音樂?新課標(biāo)的要?求，切實(shí)整?合教學(xué)資源?，研究教育?動(dòng)態(tài)（范本?）。七、?教研教改?1、以聽課?、評(píng)課與觀?課、議課相?結(jié)合的教研?方式，開展?以說(shuō)課—上?課—反思—?評(píng)課形式進(jìn)?行的課堂教?學(xué)研討活動(dòng)?。2、完?善評(píng)價(jià)機(jī)制?，采用“基?礎(chǔ)+專業(yè)”?的考試方式?，促使學(xué)生?在高中階段?自覺提高音?樂審美欣賞?能力，促使?學(xué)科教育教?學(xué)盡快接近?教育部__?_年新課程?高考大綱要?求。八、?課外活動(dòng)?在過(guò)去的基?礎(chǔ)上，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?開展豐富多?彩的課外音?樂活動(dòng)，建?立管樂、民?樂、合唱、?舞蹈團(tuán)隊(duì)，?推進(jìn)課外音?樂活動(dòng)的普?及與提高。?九、基本?情況本組?共有六名專?職音樂教師?（其中中學(xué)?一級(jí)教師_?__人，