部編版數(shù)學(xué)四年級下冊《相交與垂直》課件

相交與垂直北京版四年級數(shù)學(xué)下冊相交與垂直北京版四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們結(jié)合具體的實例要理解并掌握垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直。理解并掌握畫垂線的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。學(xué)習(xí)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們結(jié)合具體的實例要理解部編版數(shù)學(xué)四年級下冊《相交與垂直》課件請你用直線來表示這兩幅圖。請你用直線來表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同？折一折（１）（２）這兩幅圖有什么不同？折一折（１）（２）折一折互相垂直折一折互相垂直折一折1.用一張正方形的紙折一折，使兩條折痕互相垂直。2.折完后，請用不同顏色的筆把兩條折線畫出來。驗證折一折1.用一張正方形的紙折一折，使兩條折痕互相垂直。2.折3.有什么辦法可以驗證兩條折痕是否垂直？3.有什么辦法可以驗證兩條折痕是否垂直？4.為什么可以用三角尺中的直角來驗證兩條線是否垂直？同桌互相驗證4.為什么可以用三角尺中的直角來驗證兩同桌互相驗證5.請同桌互相驗證對方的折痕是否垂直。說一說5.請同桌互相驗證對方的折痕是否垂直。說一說說一說1.你能說一說教室里有哪些互相垂直的線段嗎？說一說1.你能說一說教室里有哪些互相垂直的線段嗎？說一說2.如果要驗證兩條線是否垂直，可以用什么工具？說一說2.如果要驗證兩條線是否垂直，可以用什么工具？（1）（2）3.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）（2）3.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互相垂直的。實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互相垂直的。畫一畫實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互畫垂線的步驟返回1.先畫一條直線2.用三角尺的一條直角邊和直線對齊3.沿著另一條直角邊畫另一條直線4.畫上直角符號畫垂線的步驟返回1.先畫一條直線2.用三角尺的一條3.沿著2.過A點分別畫直線的垂線。A

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(1)(2)(3)2.過A點分別畫直線的垂線。AAA(我說你擺1.一人先在桌上擺一根小棒，然后說：“請你擺的小棒與我的小棒垂直（平行）?！?.另一人按對方的要求擺小棒。我說你擺1.一人先在桌上擺一根小棒，然后說：“請你擺的小棒與我說你擺1.一人先在桌上擺一根小棒，然后說：“請你擺的小棒與我的小棒垂直（平行）?！?.另一人按對方的要求擺小棒。我說你擺1.一人先在桌上擺一根小棒，然后說：“請你擺的小棒與相交與垂直北京版四年級數(shù)學(xué)下冊相交與垂直北京版四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們結(jié)合具體的實例要理解并掌握垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直。理解并掌握畫垂線的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。學(xué)習(xí)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們結(jié)合具體的實例要理解部編版數(shù)學(xué)四年級下冊《相交與垂直》課件請你用直線來表示這兩幅圖。請你用直線來表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同？折一折（１）（２）這兩幅圖有什么不同？折一折（１）（２）折一折互相垂直折一折互相垂直折一折1.用一張正方形的紙折一折，使兩條折痕互相垂直。2.折完后，請用不同顏色的筆把兩條折線畫出來。驗證折一折1.用一張正方形的紙折一折，使兩條折痕互相垂直。2.折3.有什么辦法可以驗證兩條折痕是否垂直？3.有什么辦法可以驗證兩條折痕是否垂直？4.為什么可以用三角尺中的直角來驗證兩條線是否垂直？同桌互相驗證4.為什么可以用三角尺中的直角來驗證兩同桌互相驗證5.請同桌互相驗證對方的折痕是否垂直。說一說5.請同桌互相驗證對方的折痕是否垂直。說一說說一說1.你能說一說教室里有哪些互相垂直的線段嗎？說一說1.你能說一說教室里有哪些互相垂直的線段嗎？說一說2.如果要驗證兩條線是否垂直，可以用什么工具？說一說2.如果要驗證兩條線是否垂直，可以用什么工具？（1）（2）3.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）（2）3.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互相垂直的。實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互相垂直的。畫一畫實踐活動以小組為單位，指出正方體或長方體紙盒上的哪些邊是互畫垂線的步驟返回1.先畫一條直線2.用三角尺的一條直角邊和直線對齊3.沿著另一條直角邊畫另一條直線4.畫上直角符號畫垂線的步驟返回1.先畫一條直線2.用三角尺的一條3.沿著2.過A點分別畫直線的垂線。A

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