三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案絕招 (4)-人教新課標(biāo)

.*;;第4頁(yè)人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課?絕招?教學(xué)目的

1.正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2.圍繞課文閱讀提示,展開(kāi)想象,并進(jìn)展適當(dāng)?shù)慕涣鳌?.理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練對(duì)自己將來(lái)有用的絕招。教學(xué)重、難點(diǎn)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、從小柱子發(fā)憤學(xué)習(xí)、苦練絕招的事跡中受到啟發(fā)，懂得絕招是練出來(lái)的，要練對(duì)自己將來(lái)有用的絕招。教學(xué)準(zhǔn)備課件、課文情景對(duì)話課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程

一、理解課題，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，我們先來(lái)讀讀題目。板書(shū)課題：絕招〔齊讀〕讀得真好！那你能告訴我“絕招〞是什么意思嗎？〔①絕技。②一般人想象不到的、做不到的本領(lǐng)和計(jì)策?！?、據(jù)你理解，你還知道那些絕招？3、你們知道的絕招還真不少。接下來(lái)，我們來(lái)認(rèn)真觀察一組圖片，看看這又是些什么絕招？〔出示圖片〕過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得真好。課文中也有一群小孩子有自己的絕招。想不想去看看？接下來(lái)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文，看看課文講的又是些什么樣的絕招？二、初讀感知，讀準(zhǔn)字音〔第一次先學(xué)后教〕

〔1〕出示閱讀提示一：1、借助拼音獨(dú)立閱讀課文，讀書(shū)時(shí)想一想課文講了幾個(gè)小伙伴，比試了哪幾種絕招？動(dòng)筆在課文中畫(huà)出來(lái)。2、在閱讀的過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題在旁邊作上記號(hào)，老師講解時(shí)仔細(xì)聽(tīng)。A：檢測(cè)字音：

憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子炕上為難下巴頦咧開(kāi)握拳倒立禁不住脫口而出B：想一想課文講了一件什么事？〔文中有哪幾個(gè)小朋友？他們干什么？〕學(xué)生根據(jù)提示答復(fù)〔文中講了三胖、二福、小柱子他們?nèi)齻€(gè)比試絕招的事。〕三、細(xì)讀感悟

1、閱讀提示二觀看課文動(dòng)畫(huà)，進(jìn)展比絕招。2、匯報(bào)第一次比絕招，邊說(shuō)邊填人物第一次結(jié)果怎樣第二次結(jié)果怎樣三胖憋氣豎起拇指二福空翻禁不住叫好小柱子靠樹(shù)倒立太丟人，低下頭撒開(kāi)腿跑了3、師：小柱子聽(tīng)了誰(shuí)的話受到啟發(fā)，而苦練絕招的？〔請(qǐng)劃出有關(guān)句子〕〔1〕出示句子：奶奶說(shuō)：“有的人，生來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，力量比別人大人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？〞〔2〕那從奶奶的話中你明白了什么？〔3〕你們都讀懂了奶奶的話，那小柱子讀懂了嗎？〔讀懂了，他正在暗暗地練自己的絕招呢。〕過(guò)渡：日子一天天過(guò)去，大家又再次比絕招了，看看這次的結(jié)果與上次一樣嗎？接下來(lái)，我再叫同學(xué)來(lái)答復(fù)。誰(shuí)愿意來(lái)？4、小結(jié)：同學(xué)們，如今我們?cè)賮?lái)認(rèn)真觀察一下表格，從這兩次的絕招比試，你最佩服誰(shuí)的絕招？為什么？〔不怕苦不怕累、勤練絕招，而且這絕招對(duì)自己將來(lái)開(kāi)展有用的?！橙宋锏谝淮谓Y(jié)果怎樣第二次結(jié)果怎樣三胖憋氣豎起拇指憋氣〔舊的〕沒(méi)新招兒二?？辗蛔〗泻脝伪鄣沽⑿路f招，有進(jìn)步小柱子靠樹(shù)倒立太丟人，低下頭撒開(kāi)腿跑了口算兩位數(shù)乘法羨慕地豎起大拇指5、你覺(jué)得小柱子是個(gè)怎樣的孩子呢？自尊、好強(qiáng)、不服輸?shù)暮⒆印Ｋ?、拓展延伸過(guò)渡：小柱子的“絕招〞引來(lái)了大家的贊嘆，那他這個(gè)絕招是怎樣練出來(lái)的呢？同學(xué)們，課文并沒(méi)有說(shuō)，請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)作小作家，想象一下小柱子是怎樣練絕招的？①每天早晨，當(dāng)別人都還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，小柱子已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)練習(xí)乘法了。〔早早起床，開(kāi)場(chǎng)練習(xí)。〕②當(dāng)深夜只有星星眨眼的時(shí)候，小柱子還在練習(xí)乘法?！策€在練習(xí)?！尝鄣臅r(shí)候，小柱子?！裁慨?dāng)別的小朋友在盡情玩耍時(shí)，仍然在練習(xí)乘法?！澄?、總結(jié)全文同學(xué)們，小柱子從失敗中苦練成絕招，其實(shí)，幾乎所有的絕招都是通過(guò)勤學(xué)苦練練成的。絕招不光要勤學(xué)苦練，而且要練就要練對(duì)自己將來(lái)開(kāi)展有用的絕招。只要我們也像小柱子一樣發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，你也會(huì)有一種讓大家都佩服的絕招。六、拓展練習(xí)1、小練筆：〔續(xù)編故事〕學(xué)完了這篇課文，你覺(jué)得下一次的比賽，會(huì)是什么樣的情景呢？2、想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招？你佩服周圍誰(shuí)的本領(lǐng)或技藝，可以問(wèn)問(wèn)他是怎么練成的，假如有條件，還可以學(xué)一學(xué)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)16*絕招三胖：天生才能二福：苦練成才勤練出絕招小柱子：從失敗中苦練成才?絕招?續(xù)寫(xiě)暑假快到了小柱子放學(xué)后就沒(méi)了影子，不會(huì)是把比絕招的事兒忘了吧？

時(shí)間到了，在水池旁邊，大家又比起絕招來(lái)。大家首先就把目光投向二福，以為他又要展示武術(shù)。

可出乎意料，他卻抽出一張紙和一枝筆，畫(huà)著層巒迭翠的山峰，一會(huì)兒就畫(huà)好了，大家齊聲說(shuō):“好！好！〞。

三胖也不甘示弱，摘下一片樹(shù)葉子竟吹出響亮的歌聲來(lái)！按名次，該小柱子了，大家只見(jiàn)小柱子神秘一笑，一下抽出書(shū)包里的紙，筆和手表說(shuō)：“我們比比，看誰(shuí)在十五分鐘內(nèi)寫(xiě)的作文又多又好。〞“比就比！〞二福搶著答復(fù)說(shuō)。

比賽開(kāi)場(chǎng)了，拿表的大喊一聲“開(kāi)場(chǎng)！〞，大家都寫(xiě)了起來(lái)。剛剛還得意洋洋的二福如今成了“節(jié)約墨水的指導(dǎo)〞一會(huì)兒抓頭發(fā)，一會(huì)兒搓手，很是著急。三胖也很急躁，寫(xiě)寫(xiě)停停。只有小柱子的筆在不停地工作,轉(zhuǎn)眼間已寫(xiě)了兩頁(yè).時(shí)間一會(huì)兒就到了。三胖才寫(xiě)了半頁(yè)，二福就別提了，一