2023年六年級語文教案《錢學森》簡案2

PAGEPAGE6六年級語文教案——?錢學森?簡案2 第二課時一、復習檢查二、精讀課文它們左右局部的比例怎樣2、教師示范指導艘、額這兩個字的書寫。3、學生描紅。1、自讀了課文，大家對文章內(nèi)容有了初步的了解，文中有關主人公錢學森的語言你們畫下了嗎這節(jié)課我們精讀課文，對人物的語言細細品味，體會錢學森的話語中飽含的情感。2、學生朗讀錢學森說的話。1、精讀第一段?！?〕默讀。圈畫出這一段中描寫人物外貌、動作、內(nèi)心活動的詞句，結(jié)合書上的插圖，讀一讀，體會錢學森歸國時的心情?！?〕抓住重點句品讀?！餐队帮@示〕想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而火箭的艙壁??！〔3〕感情朗讀。錢學森乘一艘巨輪返回祖國，15天的海上航行魂牽夢繞的祖國就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅?。?、精讀第二段?！?〕指讀第二段。〔2〕出示錢學森的話〔投影顯示〕我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。①為什么錢學森要強調(diào)我是中國人交流練習自讀，思考指名讀默讀，勾畫交流指名讀，評議指名讀交流〔引導學生從具體的語言文字的誦讀中領悟，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人民多做點事?！尝阱X學森在美國時做怎樣的準備目的是什么〔讓學生聯(lián)系上下文理解。知道他在美國發(fā)憤攻讀，是要將來回國為祖國做奉獻?！尝劾首x加深理解。〔3〕小結(jié)。3、精讀第三段。〔1〕指名讀?！?〕導語：在新中國成立之際，錢學森歸國的愿望越怎樣，從哪些詞句中看出來的〔3〕出示重點句，品讀感悟。我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能勉勵從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家--祖國兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的。①這段話是錢學森對誰說的這一天指的是什么②為什么說我們是應當回去的③這段話表達了錢學森怎機關報思想感情〔引導生從讀中全會主人公對祖國的眷念、熱愛。〕〔4〕感情朗讀?！?〕小結(jié)。4、精讀第四段。〔1〕指名朗讀?！?〕讀美國海軍的一位高級軍官的話，想想這句話是什么意思。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?錢學森?簡案2

第二課時

一、復習檢查

二、精讀課文

它們左右局部的比例怎樣

2、教師示范指導艘、額這兩個字的書寫

〔2〕錢學森乘一艘巨輪返回祖國，15天的海上航行魂牽夢繞的祖國就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅啊

〔3〕我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事

〔4〕〕

②錢學森在美國時做怎樣的準備目的是什么〔讓學生聯(lián)系上下文理解

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）錢學森

（4）我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事

（5）〕

②錢學森在美國時做怎樣的準備目的是什么〔讓學生聯(lián)系上下文理解