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文檔簡介
從民本到民治:民本思想的淵源及其運(yùn)行機(jī)制〔*〕沈敏榮
(首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院,北京100070)
現(xiàn)代社會(huì),無論對(duì)西方,還是對(duì)中國社會(huì)而言,都是民本思想從客體化轉(zhuǎn)向主體化的過程。中國長期的傳統(tǒng)大一統(tǒng)社會(huì),民本思想只是對(duì)封建統(tǒng)治者的一種勸誡,更多的是一種道德勸誡,沒有制度約束效應(yīng),而且往往只是對(duì)歷朝開國明君提供自律指南,對(duì)于后續(xù)的守成君主意義不大,民本思想只是作為道德思想存在。〔1〕1840年之后在西方船堅(jiān)炮利的打擊下,這種漠視民眾利益的大一統(tǒng)秩序面臨著全面瓦解,無論是19世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),還是1898年的戊戌變法,亦或是1911年的辛亥革命,都沒有從根本上解決中國廣大勞苦大眾的利益及其在社會(huì)治理中的主體地位,也被稱為舊民主主義革命時(shí)期。而1919年開始的五四新文化啟蒙運(yùn)動(dòng),用白話文代替文言文,使得廣大民眾的社會(huì)交流被納入社會(huì)主流意識(shí),李大釗、陳獨(dú)秀這兩位啟蒙巨匠所主導(dǎo)創(chuàng)立的中國共產(chǎn)黨更是標(biāo)志著廣大民眾自治主體意識(shí)的覺醒,由此,以五四新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)為分界線,后來的社會(huì)歷程被稱為新民主主義革命,即民眾主體意識(shí)的覺醒與實(shí)現(xiàn)。
這種民眾主體意識(shí)的覺醒,深深地根植于東西方的文化傳統(tǒng)之中,是在現(xiàn)代化的環(huán)境下,主體意識(shí)的覺醒與成長。而且,各國在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,也非常有效地利用了傳統(tǒng)中民本思想的有效資源,使得現(xiàn)代化的民眾治理能夠迅速地獲得社會(huì)的普遍認(rèn)同,達(dá)成社會(huì)共識(shí)。如西方社會(huì)在14、15世紀(jì)文藝復(fù)興之后的現(xiàn)代化進(jìn)程,就有效地利用了古希臘的人文傳統(tǒng),使得民本思想迅速在社會(huì)中普及,成為推動(dòng)社會(huì)革命的力量。亞里士多德在其名著《政治學(xué)》中就明確指出,“依絕對(duì)公正的原則來評(píng)斷,凡照顧到公共利益的各種政體就都是正當(dāng)或正宗的政體;而那些只照顧統(tǒng)治者們的利益的政體就都是錯(cuò)誤的政體或正宗政體的變態(tài)(偏離)。這類變態(tài)政體都是專制的?!薄?〕國家的政治治理是善的藝術(shù),必須要操持全邦所有成員的德行,顧及全邦所有成員的公共利益。這種民主思想成為現(xiàn)代社會(huì)的根本特點(diǎn)?!?〕德國在1871年普魯士王國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一之后,在其快速的現(xiàn)代化進(jìn)程中,也非常有效地求助于傳統(tǒng)思想中豐厚的民治傳統(tǒng),被稱為“民族精神”,從而快速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,民族精神在其實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代治理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。日本社會(huì)在19世紀(jì)末,也面臨著類似于當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的內(nèi)憂外患,進(jìn)入到快速現(xiàn)代化的進(jìn)程之中,其在傳統(tǒng)思想中找到“士魂商才”的傳統(tǒng)資源,對(duì)其現(xiàn)代化起到了很好的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,使社會(huì)迅速形成共識(shí)。
中國社會(huì)由于受長期大一統(tǒng)社會(huì)的影響,民眾一直以來作為社會(huì)治理的最底層客體存在,無法有效地影響社會(huì)治理,在進(jìn)入到以民眾自治為基本特點(diǎn)的現(xiàn)代社會(huì)時(shí),面臨著非常強(qiáng)烈的不適應(yīng)性,如農(nóng)村的村民自治、城市的小區(qū)自治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的公司自治都面臨著運(yùn)轉(zhuǎn)不暢的問題,普遍凸顯著主體意識(shí)、權(quán)利意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),面臨不同程度上的困境。現(xiàn)代的民主治理缺乏強(qiáng)有力的傳統(tǒng)民治思想支持。
一、民免而無恥:民本思想的傳統(tǒng)起源
中國傳統(tǒng)的民本思想,確實(shí)存在民眾主體性意識(shí)缺乏的問題,民眾歷來被當(dāng)作社會(huì)治理的對(duì)象來看待。夏啟廢禪讓建立家天下,宣揚(yáng)“有夏服天命”,《尚書》曰:“皇祖有訓(xùn),民可近,不可下,民惟邦本,本固邦寧?!?《尚書·夏書·五子之歌》)這是民本思想的確定性顯示,非常明顯地看出此處的民是作為治理對(duì)象而言。民本思想只有被統(tǒng)治者的自覺意識(shí)所吸納,才具有意義,否則,民本思想只能游離于社會(huì)有效治理之外,作為可有可無的道德說教而存在夏桀暴虐無道,卻以太陽自比,曰“天之有日,猶吾之有民”。此處可以非常明顯地看出民的客體性地位,沒有任何主體性意識(shí)。
夏商繼亡,西周汲取前兩朝政治教訓(xùn),把天奉為有意志的人格化的至上神,周王亦稱“天子”,是受了“天命”取代商來統(tǒng)治天下的。周人又從商的覆滅中認(rèn)識(shí)到“天命靡?!保吹搅巳嗣竦奈溲b倒戈,才使西周打敗了商王朝,這是“天惟時(shí)求民主”,“民之所欲,天必從之”,“天視自我民視,天聽自我民聽”,進(jìn)而提出“皇天無親,唯德是輔”,“敬德”才可以“保民”,提出“敬德保民”、“以德配天”、“聿修厥德,永言配命,自求多?!薄F渲小暗隆卑ň刺?、敬宗、保民三方面,尤其要“懷保小民”,舍此難保天祚。春秋戰(zhàn)國的動(dòng)蕩,彰顯了民心向背的力量?!百F以賤為本,高以下為基”,“唯人是保,而利于主,國之寶也”。西周提出了民本思想的完整闡述,但這里的民仍被排除在治理主體之外,孔子總結(jié)為“道之以政,齊之以刑,民免而無恥”,(《論語·為政》)這是傳統(tǒng)民本思想根本特點(diǎn)的歸納。
漢代之后,民本思想被大一統(tǒng)的官僚政治所吸收,成為了官僚的道德約束,進(jìn)入主流意識(shí)形態(tài),仍然擺脫不了其客體性的命運(yùn)。雖然民本思想被大一統(tǒng)的君主集權(quán)所吸收,成為制民的基石,派生出天子與官僚都要“愛民如子”的廉政蘊(yùn)含,但民如內(nèi)子,從夫從父,非是主體。
這時(shí)的民本思想,乃是服務(wù)于封建君主官僚政治的“牧民”思想,“凡有地牧民者,務(wù)在四時(shí),守在倉廩。國多財(cái),則遠(yuǎn)者來;地辟舉,則民留處;倉廩實(shí),則知禮節(jié);衣食足,則知榮辱;上服度,則六親固;四維張,則君令行?!薄?〕天下系君主私產(chǎn),“固為子孫創(chuàng)業(yè)也”。君主與民眾處在利益的兩極,統(tǒng)治者之所以采納民本思想,針對(duì)的是防止中飽階層的形成,反對(duì)中飽官僚集團(tuán)欺上壓下,起到為專制體制反腐敗之用,但天下為君王私產(chǎn)的觀念在傳統(tǒng)大一統(tǒng)社會(huì)中根深蒂固,君主權(quán)力侵蝕民眾成社會(huì)治理的痼疾,“凡天下之無地而得安寧者,為君也”。君主以己之私,“荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然”。君主的專制統(tǒng)治,常出現(xiàn)“敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然”,視之為“此我產(chǎn)業(yè)之花息也”。由此,“為天下之大害者,君而已矣”?!?〕
民本思想成為約束官僚集團(tuán)政治行為的一個(gè)準(zhǔn)繩。西漢賈誼將之闡釋得極為明白,民本非民以為本,實(shí)為借助于國、君、吏方可實(shí)現(xiàn)的手段:“聞之于政也,民無不為本也。國以為本,君以為本,吏以為本。故國以民為安危,君以民為威侮,吏以民為貴賤。此之謂民無不為本也。”要求官吏關(guān)注民生。“民者,國之根也,誠宜重其食,愛其命?!?賈誼《新書·大政上》)但在現(xiàn)實(shí)世界中,國、民、吏又有自身不同于民的利益訴求和管理模式,這種只有圣人方可做到的道德,其現(xiàn)實(shí)實(shí)踐性堪憂,“圣人無常心,以百姓心為心”,圣人不可得,無常心亦不可得,更何況百姓之心。因此,道德說教與政治現(xiàn)實(shí)往往相差極大,甚至截然相反,雖曰“去民之患,如除腹心之疾”,但缺乏具體的制度保障,歷來封建王朝上演的無數(shù)官逼民反、農(nóng)民起義就是實(shí)例。
二、民有恥且格:民治思想中民的主體化淵源
春秋時(shí)期是中華傳統(tǒng)上第一次遠(yuǎn)離大一統(tǒng)治理格局的時(shí)代,而且,從公元前770年到公元前476年,長達(dá)300年,再后來長達(dá)250年的戰(zhàn)國,這一時(shí)代亂象存續(xù)了550年。這是中華傳統(tǒng)的成形和成熟期,當(dāng)時(shí)形成的諸子百家思想都與后來儒家傳統(tǒng)相去甚遠(yuǎn),包括孔子的仁學(xué)思想。諸子百家思想解決的是春秋戰(zhàn)國大變動(dòng)社會(huì)的生存智慧,而后來的傳統(tǒng)則是如何維護(hù)有效的大一統(tǒng)社會(huì)秩序,兩者的立論與思維路徑完全不同?!?〕
周王室衰敗,原來神圣不可動(dòng)搖的天——周天子已失去天下共主的身份,天下大亂,禮樂崩壞,激烈的競爭使得民的作用凸顯。如春秋時(shí)期田氏代齊的重要手段就是收買人心,搞大斗出貨,小斗收進(jìn),結(jié)果“得齊民心”,“民眾歸之如流水”,民的主體性地位顯露無遺?!睹献印氛f:“民為貴,社稷次之,君為輕?!睂⒚?、君主、社稷放置于同一地位,甚至將民提升到高于社稷、君王的地位。孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”仁政思想,告誡統(tǒng)治者“愛民”“利民”,輕刑薄賦,聽政于民,與民同樂。孟子指出“黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也”。欲使百姓豐衣足食,需“制民之產(chǎn)”。孟子說:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂?!泵癖舅枷朐诿献幽抢镞_(dá)到了前所未有的高度。
荀子提出“制天命而用之”,強(qiáng)調(diào)人在認(rèn)識(shí)自然、改造自然中的主觀能動(dòng)作用。與此同時(shí),從君主到一些大臣對(duì)“民”的認(rèn)識(shí)都有了新的提高,認(rèn)識(shí)到“政之所興,在順民心,政之所廢,在逆民心”,《荀子》曰:“水則載舟,水則覆舟”,對(duì)君民關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加深刻。民本思想也體現(xiàn)在決策上注重察民情、順民心。《呂氏春秋》曰:“失民心而立功名者,未之曾有也?!泵癖舅枷脒€體現(xiàn)在為政上主張安民富民,以及采取不擾農(nóng)時(shí)、薄賦輕刑等舉措?!痘茨献印吩唬骸爸螄谐?,而利民為本?!蹦訌膼巯窳嵌龋h“節(jié)用”。
在春秋的諸子百家思想中,孔子的仁學(xué)思想極具代表性,提出了教育私化、禮樂日常化、治理仁義化的以庶民自治為中心的全面治理革新,提出“民服、民信、民足、民敬、民善”的全面民治思想,提出了“道之以德,齊之以禮,民有恥且格”的民興于仁的治理局面,集中體現(xiàn)了春秋時(shí)期庶民自治的民治思想。民治具有自身的獨(dú)特性,非貴族治理或是官僚治理所能替代,提出在教育、禮樂、鄉(xiāng)里、社會(huì)領(lǐng)域庶民自治的思想,第一次實(shí)現(xiàn)了民治主體化,對(duì)后續(xù)的民間社會(huì)產(chǎn)生深刻影響,超越了傳統(tǒng)的民本思想,〔7〕具體表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面。
一是民興于仁具有自身的特點(diǎn),而非單一的大一統(tǒng)治理可以完成的,“道之以政,齊之以刑”的結(jié)果,只能是民免而無恥。傳統(tǒng)的大一統(tǒng)治理強(qiáng)調(diào)單一性、圣人標(biāo)準(zhǔn),而庶民起于社會(huì)底層,受禮崩樂壞外界社會(huì)的擠壓,常生困頓,行仁的生存成本極高,因此,庶民行仁,無法從正面入手,需要從不仁者入手,正如《論語·里仁》指出的,“好仁者,無以尚之;惡不仁者,其為仁矣,不使不仁者加乎其身?!笔裥腥剩狈ι矸?、地位、權(quán)力、財(cái)富的支撐,困頓簡約揮之不去,導(dǎo)致在仁學(xué)實(shí)踐的很長時(shí)間段中,不能從正面(美德)入手,否則會(huì)出現(xiàn)“無以尚之”的困境,而需要從“惡不仁者”入手,保證底線,不致墮落,這就使得庶民行仁,呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn),孔子的因材施教、弟子的仁而不同,而這正是大一統(tǒng)的“道之以政,齊之以刑”的單一性所無法完成的。因此,大一統(tǒng)治理即便加以民本思想,也只是強(qiáng)調(diào)秩序,而無法實(shí)現(xiàn)民的啟蒙與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)民之治理的主體化。
二是民的外表愚笨,但能夠退而省其私?!墩撜Z·為政》借用顏回的特點(diǎn)指出民的特點(diǎn),子曰:“吾與回言終日,不違,如愚。退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚?!薄?〕民的愚笨與治理者的精明形成截然不同的反差,民在社會(huì)治理中,不僅是弱勢一方,而且,具有反應(yīng)慢、愚笨、不精明的特點(diǎn),由此,民的權(quán)益在社會(huì)治理中極易被侵蝕。但是民有個(gè)特點(diǎn),就是能夠“退而省其私”,庶民人才的培養(yǎng)也具有類似的特點(diǎn),“君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也?!倍笠唤y(tǒng)的治理更多地是關(guān)注現(xiàn)有秩序、利益和權(quán)力平衡,而民眾的多層次、多樣性、復(fù)合性是超越其治理極限的。
三是民具有多樣性,非大一統(tǒng)的單一行政方法能夠全面顧及。在《論語·為政》中指出,民眾的治理方法需要運(yùn)用理性的方法,“視其所以、觀其所由、察其所安”;以及用經(jīng)驗(yàn)的方法,“溫故而知新,可以為師矣”;以及關(guān)注民眾的內(nèi)在人格成長,“君子不器”,非現(xiàn)實(shí)世界的標(biāo)準(zhǔn)可以衡量,這樣的方法正是民眾的多樣性所決定的。但大一統(tǒng)的統(tǒng)治方法在很大程度上是以上位意志(君主意志、長官意志、上級(jí)意志)代替理性治理、經(jīng)驗(yàn)方法和非世俗的內(nèi)在人格成長,代之以可見的、利益的、世俗的標(biāo)準(zhǔn)。
四是庶民成士的狂狷模式非大一統(tǒng)的秩序模式所能擁有,也與大一統(tǒng)社會(huì)培養(yǎng)人才的“中行”模式完全相反。正是由于民的獨(dú)特屬性,使得它的人才培養(yǎng)模式具有鮮明的特性,完全非大一統(tǒng)治理所能擁有。子曰:“不得中行而與之,必也狂狷乎!狂者進(jìn)取,狷者有所不為也?!?《論語·子路》)狂狷模式體現(xiàn)了庶民成士的起點(diǎn)低、路徑多樣、程度不同、個(gè)性化豐富的特點(diǎn),這些斑斕繽紛的信息是大一統(tǒng)社會(huì)治理沒有辦法容納的。這也是為什么現(xiàn)代社會(huì)要在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵭惺袌龅淖越M織結(jié)構(gòu)和在政治領(lǐng)域?qū)嵭忻裰髦贫鹊脑?,任何其他的制度均沒有辦法容納如此龐大的信息。未能實(shí)現(xiàn)民眾主體性的治理,不能真正知曉民眾的真實(shí)需求,靠統(tǒng)治者仁慈在歷史的經(jīng)驗(yàn)中只是曇花一現(xiàn),終非長久之策。
正是民眾社會(huì)具有自身獨(dú)特性,使得民眾的培養(yǎng)方式需以狂狷模式代替中行模式,這是庶民成士的基本特點(diǎn),也決定了傳統(tǒng)的“道之以政,齊之以刑”無法實(shí)現(xiàn)這一功能,而只能訴諸于民眾主體化的民治。孔子的仁學(xué)明確地指出庶民成士的鮮明特點(diǎn)。
第一,庶民成士行之以約,具有起點(diǎn)低的特點(diǎn)。大一統(tǒng)的培養(yǎng)方式往往直接從美德入手,因?yàn)榻y(tǒng)治者具有優(yōu)越的條件、尊顯的地位、固定的官學(xué)、長年不變的儀規(guī),“動(dòng)之以禮”是大一統(tǒng)培養(yǎng)人才的基本方式。但是,庶民成士,外界條件十分嚴(yán)苛,常有困頓之憂,生存成本非常高昂,因此,庶民需要采取簡約的方式,“居敬而行簡”,以最有效的方式維持自身生存與內(nèi)在自主人格成長的平衡。對(duì)于庶民而言,仁學(xué)的最初實(shí)踐并不是美德加身,而是從“不仁”者入手,“惡不仁者,其為仁矣,不使不仁者加乎其身?!倍鴮?duì)于正面踐行美德,需要正視禮崩樂壞之下美德的變異,美德在春秋大變動(dòng)社會(huì)的擠壓下,呈現(xiàn)出善惡不分的狀態(tài):仁與愚、知與蕩、信與賊、直與絞、勇與亂、剛與狂,呈現(xiàn)出同形不同質(zhì)的特點(diǎn),〔9〕因此,正面踐行美德需要有技巧的支撐,“好仁者,無以尚之”,庶民成士的初期實(shí)踐美德從正面突破存在動(dòng)力不足、缺少辨析力的問題。庶民成士與大一統(tǒng)成才模式不同,“子路問成人。子曰:‘若臧武仲之知,公綽之不欲,卞莊子之勇,冉求之藝,文之以禮樂,亦可以為成人矣?!唬骸裰扇苏吆伪厝??見利思義,見危授命,久不忘平生之言,亦可以為成人矣?!贝笠唤y(tǒng)對(duì)人才的要求是全面美德,而庶民成士限于有限的資源,只能抓主要矛盾。庶民成士若依大一統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),肯定毛病叢生,不符合要求。
第二,庶民成士需要立于民,不同于培養(yǎng)大一統(tǒng)治理完全相對(duì)于民。從大一統(tǒng)的“道之以政,齊之以刑”的身份之治,完全將民排除于治理之外,民免而無恥,整個(gè)治理的主體是統(tǒng)治者(貴族或是士大夫官僚),庶民只是治理的對(duì)象,而春秋時(shí)期由于貴族培養(yǎng)機(jī)制的破壞,使得庶民成士成為了解決禮崩樂壞問題的唯一有效選擇。庶民成士來源于民,而且,它的完成也是在庶民社會(huì)之中,“志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝”基本上都是在民中完成的。而且,民間社會(huì)提供了庶民成士的動(dòng)力:立志與愛人。此處的愛人就是愛民眾,愛天下。“子曰:‘弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!?《論語·學(xué)而》)
第三,庶民成士需要敏于行。庶民成士需要直面巨大的生存壓力,微薄的生活資料隨時(shí)可能會(huì)因?yàn)樽陨砼c現(xiàn)實(shí)的禮崩樂壞不妥協(xié)、不合作而失去,陷入困頓之中。解決因?yàn)槭裥腥识鴮?dǎo)致的生存危機(jī)就成為了孔子仁學(xué)的首要任務(wù),而敏于行則是解決問題的關(guān)鍵。巨大的社會(huì)壓力,可能會(huì)在快速的行動(dòng)力面前轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。因此,敏于行成為庶民行仁的第一要素:“君子欲訥于言而敏于行?!薄白訌垎柸视诳鬃?。孔子曰:‘能行五者于天下為仁矣?!?qǐng)問之?!唬骸?,寬,信,敏,惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人?!?《論語·陽貨》)孔子認(rèn)為自身的成功,敏于行為最重要的原因,子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也?!倍鴮?duì)于傳統(tǒng)貴族而言,是否符合周禮是其行動(dòng)的第一要義,而非敏于行,貴族強(qiáng)調(diào)三思而后行,而庶民成士則是兩思即可。“季文子三思而后行。子聞之,曰:‘再,斯可矣?!?/p>
第四,庶民成士需要有勇為第一美德,仁者必有勇,使得庶民成士路徑多樣性,創(chuàng)意十足:漆雕開、子游的不從仕,冉有、子路的樂于為政;顏回的克己復(fù)禮,宰我的言語顛覆禮;子貢的以一知二,顏回的以一知十,都是可行的。庶民成士,肯定會(huì)面臨外界禮崩樂壞所帶來的高昂生存成本,唯有有勇者才能破除禮崩樂壞所設(shè)置的層層障礙。庶民立德,可能會(huì)面臨著禮崩樂壞所帶來的困頓的圍剿,能夠無所懼怕,勇于踐行仁道者,非勇者不可為。庶民行仁,如逆水行舟、窄路險(xiǎn)行,無勇不足以立世。孔門弟子子路,雖登堂,但未入于室,對(duì)于仁學(xué)也未及根本,然其勇可嘉,為了保護(hù)這份勇,孔子對(duì)子路其他各個(gè)方面的缺陷也采取寬容,容其逐漸改之。庶民成士,兩思即可,也體現(xiàn)了勇的特質(zhì)。庶民成士在很長的時(shí)間中表現(xiàn)出來的,并非中行的行為模式,而是狂狷的勇的行為模式?!翱裾哌M(jìn)取,狷者有所不為也”。
第五,庶民成士無教條,需實(shí)現(xiàn)“四毋”。貴族的培養(yǎng)有著固定的模式,在周禮中,貴族從衣食住行到生老病死、從待人接物到聘問拜會(huì),無一不在禮制當(dāng)中,無時(shí)不體現(xiàn)出與身份相符的禮儀。而庶民成士,并不在于身份,而在內(nèi)在于人格與才能,能夠?qū)崿F(xiàn)士的價(jià)值,“行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣?!痹谑癯墒康倪^程中,需要經(jīng)受禮崩樂壞的環(huán)境所帶來的困頓的巨大生存壓力,任何固定的教條對(duì)于暴露于巨大生存壓力之下脆弱的庶民均會(huì)帶來毀滅性的結(jié)果,因此,因地制宜、因陋就簡、順勢而行就成為了庶民行仁的基本法則:“君子之于天下也,無適也,無莫也,義之于比”,“子絕四,毋意、毋必、毋固、毋我”,這些法則是庶民行仁必須要遵循的法則,與貴族的培養(yǎng)模式截然不同。
庶民成士是不再依賴政治、貴族的自治之法,無論是危邦、亂邦,還是治邦,庶民的發(fā)展均可以實(shí)現(xiàn),只是實(shí)現(xiàn)的環(huán)境發(fā)生了改變,實(shí)現(xiàn)的方法也相應(yīng)改變而已:“邦有道,不廢;邦無道,免于刑戮”。庶民成士有其內(nèi)在的法則,不再依賴于天下有道與否:“篤信好學(xué),守死善道。危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也?!?/p>
孔子的仁學(xué)開創(chuàng)了中國傳統(tǒng)庶民自治的傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了私學(xué)自治、禮樂自治、鄉(xiāng)里自治、仁義自治,進(jìn)而影響到士大夫自治,在相當(dāng)大程度上影響了中華傳統(tǒng)政治的發(fā)展進(jìn)程。
三、民天下思想:民治主體化消失的歷史佐證
在孔子的仁學(xué)思想中,一個(gè)非常明顯的觀點(diǎn)是民雖然無法實(shí)現(xiàn)成為政治治理的主體,但應(yīng)該是社會(huì)治理的主體,無論是私學(xué)教育、個(gè)體的成長(禮樂秩序)、里仁的秩序都屬于社會(huì)事務(wù),而非狹義的政治事務(wù),屬于民眾自治的范圍?!墩撜Z·為政》明確指出,仁學(xué)的為政包括狹義的政治治理,也包括社會(huì)治理,或謂孔子曰:“子奚不為政?”子曰:“《書》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政?!且酁檎?,奚其為為政?”(《論語·為政》)而社會(huì)治理,正是庶民自治的范圍,是庶民自治主體化實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域。因此,民的治理的主體化,是相對(duì)于社會(huì)領(lǐng)域(教育的私學(xué)化、禮樂的生活化、日常治理的孝悌、鄉(xiāng)里的仁義治理)而言,區(qū)別于狹義的維護(hù)統(tǒng)治的政治秩序。
在春秋時(shí)期,不同的諸侯,他的身份、地位、財(cái)富、權(quán)力、疆域,甚至是治理的雄心壯志都是不同質(zhì)的。因此,孔子仁學(xué)分為千乘之國、萬乘之國,國與國之間的治理千差萬別,但是,不同諸侯國的民具有同質(zhì)性?!渡袝ぬ┦纳稀罚骸疤祚嬗诿?,民之所欲,天必從之?!薄兜赖陆?jīng)》曰:“圣人無常心,以百姓心為心?!薄肮实来?,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉?!薄兑住べS卦·象辭》中記載:“觀乎天文,以察時(shí)變;關(guān)乎人文,以化成天下?!薄蹲髠鳌份d:“夫民,神之主也。是以圣王先成民,而后致力于神。”〔10〕認(rèn)為民是神的主宰,神也要聽民的意見?!豆茏印氛f:“政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心。”《谷梁傳》說:“民者,君之本也?!闭J(rèn)為民是國家根本,失去民,國君也就不存在了。由此,正是同質(zhì)的民具有超乎國家、政治的超然地位,由此被認(rèn)為是超越國家的另一領(lǐng)域:天下。通過“天下”這一民間社會(huì)的治理,有效地制約了政治社會(huì)的權(quán)力泛濫,從而給陷于禮崩樂壞的政治社會(huì)重新制定禮樂綱常,使得社會(huì)走出秩序的紊亂與崩潰,實(shí)現(xiàn)發(fā)展與繁榮。樊遲問仁。子曰:“愛人?!眴栔?。子曰:“知人。”樊遲未達(dá)。子曰:“舉直錯(cuò)諸枉,能使枉者直?!狈t退,見子夏曰:“鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知,子曰,‘舉直錯(cuò)諸枉,能使枉者直’,何謂也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,選于眾,舉皋陶,不仁者遠(yuǎn)矣。湯有天下,選于眾,舉伊尹,不仁者遠(yuǎn)矣?!边@里“愛人”中的“人”沒有身份、地位、權(quán)力、財(cái)富的區(qū)別,同于民。而愛民等同于天下,選于眾,實(shí)現(xiàn)了民眾的主體化治理,也就是天下的治理能夠有效地制約狹義的政治治理,即能實(shí)現(xiàn)民興于仁,實(shí)為善政,否則,若是天下治理無處容身,完全被政治治理所挾持,即為惡政。
這種悲劇在明末清初思想家的著作里面就得到了充分反映。顧炎武在明末國破家亡的悲痛中深刻反思社會(huì)現(xiàn)實(shí),基于對(duì)專制獨(dú)裁統(tǒng)治的猛烈批評(píng),發(fā)展了“天下說”,提出天下與國家的二元治理觀。就其淵源,顧炎武的“天下觀”與孔子仁學(xué)的天下思想一脈相承,繼承了中國古代傳統(tǒng)的天下庶民治理思想,對(duì)長期以來政治社會(huì)完全吸收民間社會(huì)的“家國一體”的政治理念進(jìn)行了深刻的反思和批判。
明末政治,大一統(tǒng)專制達(dá)到了無以復(fù)加的地步,無論是閹黨禍亂、還是東林內(nèi)斗,都體現(xiàn)了政治之惡與亡國氣息。顧炎武身處明末天崩地解的亂世,具有國破家亡的切膚之痛,長期抗清復(fù)明,終生考察大江南北。因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的深刻體察,他對(duì)政治社會(huì)進(jìn)行深入的批判。朝野政風(fēng)險(xiǎn)惡、歪風(fēng)四起、綱常不振,專制的政治已然是眾惡的匯集之地,以政治為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)社會(huì)治理觀念經(jīng)受深刻考驗(yàn),備受質(zhì)疑?!白匀f歷季年,搢紳之士,不知以禮飭躬,而聲氣及于宵人,詩字頒于輿皂。至于公卿上壽,宰執(zhí)稱兒,而神州陸沉,中原涂炭矣?!薄?1〕朝廷朋黨相爭、宦官弄權(quán)、權(quán)勢勾結(jié)愈發(fā)齷齪黑暗,政風(fēng)敗壞、吏治腐朽、追名逐利的浮躁風(fēng)氣日盛,這正是讓人痛心疾首的時(shí)弊。從政治入手進(jìn)行改革,陳弊深重,“自神宗以來,黷貨之風(fēng),日甚一日。天下水利碾硙,場渡市集,無不屬之豪紳,相沿以為常事?!薄?2〕民間土地兼并猖獗,百姓幾無立錐之地,食肉者鄙,庶民無食果腹,傳統(tǒng)仁學(xué)的君子生存環(huán)境不復(fù)存在,“去人倫,無君子,而國命隨之”,國家滅亡就理所當(dāng)然了。
之所以會(huì)落入如此悲慘境地,其中根本原因是歷來政治治理采用的策略是“道之以政,齊之以刑,民免而無恥”的傳統(tǒng)政治治理與“民興于仁”的庶民治理邏輯相違背,“孔子對(duì)哀公,以老者不教,幼者不學(xué),為俗之不祥。自余所逮見五、六十年國俗民情舉如此。不教、不學(xué)之徒,滿于天下?!泵耖g社會(huì)教化不興而致道德淪喪、綱常紊亂。而根本的解決方法并非政治社會(huì)的改革,而是庶民社會(huì)的教育,“目擊世趨,方知治亂之關(guān)必在人心風(fēng)俗,而所以轉(zhuǎn)移人心,整頓風(fēng)俗,則教化綱紀(jì)為不可缺矣”。這種使民興于仁并不是政治社會(huì)的職責(zé),而是儒家和士大夫的真正職責(zé),“天下興亡,匹夫有責(zé)”,而非僅貴族、君主之責(zé)。
顧炎武批判傳統(tǒng)政治治理模式,提出“國家”與“天下”不同的二元治理模式。無視天下民眾福祉,只知盤剝民眾、注重享樂、勾心斗角者,非亡國不可。只有關(guān)乎仁義道德、體恤百姓個(gè)人的民間社會(huì):“天下”才值得庶民守護(hù)。將“仁義”作為“開放之天下”的根本,與一家一姓之“封閉政治之國家”相區(qū)別,正是對(duì)獨(dú)裁專制的明代弊政進(jìn)行的反思。所謂“國”,是“王室”“貴族”的“國”,而非民眾的國。這就從根本上否定了“溥天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”的傳統(tǒng)政治統(tǒng)治觀念。〔13〕
正是在對(duì)專制國家政治批判的基礎(chǔ)上,顧炎武提出了不同于政治治理的“興天下”的治理思路。這一思路正是自孔子仁學(xué)提出以來,長期被漢學(xué)、理學(xué)所消解的天下治理觀?!度罩洝吩唬骸白蕴煜聻榧遥饔H其親,各子其子,而人之有私,固情之所不能免矣,故先王弗為之禁。非惟弗禁,且從而恤之?!咸煜轮揭猿商煜轮怂詾橥跽??!肆x不明久矣?!比烁饔兴角椋w恤百姓的私情,懷天下之私,才能凝聚起“天下之公”的王政?!肮胖ト?,以公心待天下之人,胙之土而分之國;今之君人者,盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也,……不知有司之官,凜凜焉救過之不及,以得代為幸,而無肯為其民興一日之利者,民烏得而不窮,國烏得而不弱?”〔14〕
國家的治理只有在天下治理的邏輯之下才具有合理性,否則,國家的治理就會(huì)喪失合理性的基礎(chǔ)。“國猶水也,民猶魚也。幽王之詩曰:‘魚在于沼,亦匪克樂。潛雖伏矣,亦孔之昭。憂心慘慘,念國之為虐。’”〔15〕“《天?!分娊宰F渚允芨Vo,而要其指歸,不過曰:‘民之質(zhì)矣,日用飲食。群黎百姓,遍為爾德?!粍t人君為國之存亡計(jì)者,其可不致審于民俗哉!”〔16〕君主統(tǒng)治的合法性,建立在仁德教化、愛護(hù)百姓的基礎(chǔ)上。由庶民之私,推及國家之公,這與孟子的表述一致:“人有恒言,皆曰‘天下國家’,天下之本在國,國之本在家,家之本在身?!?《孟子·離婁章句上》)
天下即是傳統(tǒng)之庶民,近代之民眾,仁學(xué)天下觀實(shí)則是突破“道之以政,齊之以刑”狹隘的政治治理,實(shí)現(xiàn)對(duì)國家治理的整體把握,使國家的治理符合“視其所以,觀其所由,察其所安”的邏輯理性,也符合“溫故而知新”的經(jīng)驗(yàn)傳統(tǒng)。國家擁有領(lǐng)土,建立政權(quán),形成統(tǒng)治秩序,擁有疆域,只能稱為“有土”,還需要實(shí)現(xiàn)“民服”“民足”“民信”“民敬”“民善”,使民眾衣食有余而知榮辱禮義,民眾“有恥且格”,能夠“興于仁”,是謂“保民”。唯有土保民,國家政權(quán)的合理性才真正建立,國家的法統(tǒng)和道統(tǒng)才算是真正地成立。有土且保民,始可稱之為“保天下”。若僅僅有“有土”而“仁義充塞,以致于率獸食人,人將相食”,則愚民,國亡不遠(yuǎn)矣?!?7〕“有亡國,有亡天下。亡國與亡天下奚辨?曰:易姓改號(hào),謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下”,〔18〕對(duì)于儒學(xué)而言,最基本的使命并非保國,而是保天下,“保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳”,保天下而后國存。
四、民興于仁義:民治主體化在政治領(lǐng)域的突破
在大一統(tǒng)的政治統(tǒng)治中,最高統(tǒng)治者的治理合理性無法判斷,只能求之于虛無的天道,以天下之利迎合一己之私是大一統(tǒng)治理無法解決的致命缺陷。而且,這種自上而下的行政官僚治理無法行使有效監(jiān)督,真實(shí)的信息無法在傳統(tǒng)官僚治理中有效流轉(zhuǎn),謊言和貪腐成為大一統(tǒng)治理的痼疾,直到近代,這一周期率仍未被打破?!?9〕
1945年抗戰(zhàn)勝利前夕,黃炎培造訪延安期間,直言毛澤東主席:“我生六十多年,耳聞的不說,所親眼看到的,真所謂‘其興也勃焉’,‘其亡也忽焉’,一人,一家,一團(tuán)體,一地方,乃至一國,不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力……一部歷史,‘政怠宦成’的也有,‘人亡政息’的也有,‘求榮取辱’的也有??傊疀]有能跳出這周期率?!弊郧貪h以來的傳統(tǒng)仍延續(xù)“道之以政,齊之以刑”的統(tǒng)治之術(shù),“民免而無恥”,御民、牧民之術(shù)的根本在于以愚民為基調(diào),這種以政治社會(huì)為中心的統(tǒng)治不可避免地與民眾脫節(jié)。當(dāng)時(shí),毛澤東的回答是天下的民眾才是政治周期率的唯一解決方案:“我們已經(jīng)找到新路,我們能跳出這周期率,這條新路,就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府,政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé),才不會(huì)人亡政息。”簡言之,即是覺醒、覺悟之后的人民大眾才是問題的解決之道。而這種覺醒、覺悟的民眾啟蒙正是孔子仁學(xué)的真正本質(zhì)。唯有人民的覺醒與覺悟才是走出歷史周期率的唯一方法?!?0〕
這一思路與仁學(xué)的方法有異曲同工之妙,這一思想與現(xiàn)代社會(huì)的治理一脈相承?,F(xiàn)代社會(huì)的治理理念起源于文藝復(fù)興,強(qiáng)調(diào)人的自然屬性、正視人的欲望,但人的自然本性卻受到了國家之惡的遏制。而國家則從傳統(tǒng)亞里士多德所稱之為的必要的“善的藝術(shù)”,發(fā)展成為霍布斯所謂的“必要的惡”,國家不能給社會(huì)成員提供足夠的發(fā)展空間。國家作為限制人的發(fā)展之惡,必須受到限制,在必要情況下,消滅國家也是符合這一歷史邏輯的。共產(chǎn)主義對(duì)國家的論述就延續(xù)了這樣的邏輯思路,最終國家是作為惡被消滅了,而非作為善被保存下來。既然傳統(tǒng)的“政治之善”在非城邦國家的條件下被普遍地認(rèn)為已不可得,那么尋求新的發(fā)展平臺(tái)和空間就實(shí)屬必要。〔21〕亞當(dāng)·斯密提出完全去政治化的基于分工交易的純粹市民社會(huì)的發(fā)展:市場經(jīng)濟(jì)。在市場經(jīng)濟(jì)中,政治被完全排除出去,成為守夜人的國家、最少意義上的國家,而基于分工與交易的契約形成的自組織結(jié)構(gòu)成為了社會(huì)治理的基本框架,經(jīng)濟(jì)契約擴(kuò)展到社會(huì)領(lǐng)域、政治領(lǐng)域,形成契約社會(huì)的思想,從而實(shí)現(xiàn)民間社會(huì)對(duì)政治社會(huì)的改造。從孔子解決禮崩樂壞的邏輯路徑來看,仁學(xué)的邏輯路徑與現(xiàn)代社會(huì)的邏輯路徑具有相似性,以“視其所以,觀其所由,察其所安”的邏輯理性來進(jìn)行分析,庶民社會(huì)的自治是走出禮崩樂壞的唯一思路,可惜庶民的自覺、自治路徑在后代的傳統(tǒng)演進(jìn)中被嚴(yán)重忽略了。
1919年五四新文化思想啟蒙再一次見證了庶民社會(huì)的自治所煥發(fā)出來的力量,陳獨(dú)秀、李大釗等主要撰稿人在《新青年》上發(fā)出了時(shí)代吶喊:擁護(hù)“德先生”(民主),反對(duì)舊禮教、舊政治;擁護(hù)“賽先生”(科學(xué)),反對(duì)舊思想、舊文化。以陳獨(dú)秀為旗手的先進(jìn)知識(shí)分子,以《新青年》為主要陣地,掀起了對(duì)封建主義舊思想、舊文化、舊禮教的猛烈批判運(yùn)動(dòng)。李大釗在《新青年》中刊文《庶民的勝利》指出,“我老老實(shí)實(shí)講一句話,這回戰(zhàn)勝的,不是聯(lián)合國的武力,是世界人類的新精神。不是哪一國的軍閥或資本家的政府,是全世界的庶民。我們慶祝,不是為哪一國或哪一國的一部分人慶祝,是為全世界的庶民慶祝?!薄按蠹覟榈挚惯@種強(qiáng)暴勢力的橫行,乃靠著互助的精神,提倡一種平等自由的道理。這等道理,表現(xiàn)在政治上,叫做民主主義,……民主主義戰(zhàn)勝,就是庶民的勝利?!薄?2〕新民主主義革命之“新”就在于勞苦大眾的覺醒,人民自此走上了歷史舞臺(tái)。陳獨(dú)秀在《新青年》提出庶民社會(huì)新青年的六大標(biāo)準(zhǔn):(1)自由的而非奴隸的,(2)進(jìn)步的而非保守的,(3)進(jìn)取的而非退隱的,(4)世界的而非鎖國的,(5)實(shí)利的而非虛文的,(6)科學(xué)的而非想象的?!?3〕新青年之“新”正是體現(xiàn)民眾的覺醒。五四新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民眾的覺醒,也促使了中國革命從舊民主主義向新民主主義的轉(zhuǎn)變。
在中華民族走向民族復(fù)興的今天,動(dòng)員一切可資利用的傳統(tǒng)資源,成為民族復(fù)興的基
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