三年級班級少先隊工作總結(jié)

三年級班級少先隊工作總結(jié)本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞學(xué)校工作規(guī)劃，以體驗教育為根本途徑，全面加強(qiáng)和改良少年兒童思想道德建立，根據(jù)“一手抓活動，一手抓建立”的原則，組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，獨(dú)立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面匯報本學(xué)期少先隊工作開展?fàn)顩r。

一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的根底建立

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓(xùn)工作，為隊干的學(xué)習(xí)，工作，制造良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議，組織學(xué)習(xí)討論工作，提高隊干的少先隊工作水平。

2、加強(qiáng)少先隊陣地建立。播送站為培育隊員們的創(chuàng)新實(shí)踐力量制造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學(xué)期還特殊制作了主題為“環(huán)保與我”的專題節(jié)目，得到學(xué)校的好評。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建立，連續(xù)進(jìn)展中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。連續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會議，活動做好充分的預(yù)備。

3。加強(qiáng)少先隊理論討論和信息溝通。我班少先隊把理論討論工作作為一項重要工作來抓，重視提高隊干的理論水平。做好《少先隊小干部》，《少先隊員》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

二、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣

1、少先隊幫助德育處重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，準(zhǔn)時訂正隊員不標(biāo)準(zhǔn)言行。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的，有規(guī)劃，有步驟地對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

2、學(xué)校依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風(fēng)”主題活動；十月份結(jié)合重陽節(jié)掃墓等活動進(jìn)展尊老愛老，繼承傳統(tǒng)教育；十一月份熬煉身體，進(jìn)展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育活動。培育隊員喜愛祖國，喜愛人民，喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國，建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

三、存在的缺乏：

少先隊活動的開展常常是以點(diǎn)帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)覺隊干活動組織得較細(xì)致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極，所以在以后的工作中點(diǎn)的選擇范圍應(yīng)更廣一些，讓更多有熱忱，有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學(xué)校其他活動結(jié)合得可以更嚴(yán)密一些，比方少科院活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵，又節(jié)約活動的經(jīng)費(fèi)，時間，減輕輔導(dǎo)員，隊員的負(fù)擔(dān)。

三年級班級少先隊工作總結(jié)范文2

本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞學(xué)校工作規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，獨(dú)立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面匯報本學(xué)期少先隊工作開展?fàn)顩r。

一、完善各項制度,切實(shí)抓好少先隊的根底建立

加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓(xùn)工作，為隊干的學(xué)習(xí)，工作，制造良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議,組織學(xué)習(xí)討論工作，提高隊干的少先隊工作水平。

二、嚴(yán)抓德育

1、在工作中，抓好班級制度的建立，強(qiáng)化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，根據(jù)不同程度進(jìn)展教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜愛遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時的`教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的治理，使學(xué)生熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增加了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)立良好的班風(fēng)供應(yīng)了根本的保障。

2、少先隊幫助德育處重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，準(zhǔn)時訂正隊員不標(biāo)準(zhǔn)言行。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的，有規(guī)劃，有步驟地對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

3、學(xué)校依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風(fēng)”主題活動；十月份結(jié)合重陽節(jié)掃墓等活動進(jìn)展尊老愛老，繼承傳統(tǒng)教育；十一月份熬煉身體，進(jìn)展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育活動。培育隊員喜愛祖國，喜愛人民，喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國，建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

三、培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的集體分散力。讓他們一起清掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（5）班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。

總之，我校少先隊以成才為目的，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺