2017屆古代詩(shī)歌鑒賞新題型之比較鑒賞資料

詩(shī)歌的比較鑒賞年份考查角度分值2016全國(guó)卷3情感基調(diào)6分2016北京卷內(nèi)容情感6分2016浙江卷敘事特色4分2015全國(guó)卷1表達(dá)技巧5分2015北京卷景物特點(diǎn)思想情感6分考情回顧年份考查角度分值2015湖南卷思想情感6分2014江蘇卷表達(dá)技巧思想情感5分2014浙江卷表達(dá)技巧5分2014全國(guó)卷2思想情感6分2014天津卷思想情感4分考情回顧設(shè)題角度1、比較內(nèi)容情感2、比較表達(dá)技巧3、比較形象4、比較語(yǔ)言比較鑒賞基本原則

整體把握，求同辨異比較內(nèi)容情感理解內(nèi)容、把握情感，前提是讀懂詩(shī)詞：讀詩(shī)題。（往往點(diǎn)明白詩(shī)的主要內(nèi)容和感情基調(diào)）留意注解。（了解作者身世及寫(xiě)作背景）抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。（干脆或間接表達(dá)出喜怒哀樂(lè)）留意詩(shī)的最終兩句。（常常卒章顯志，點(diǎn)明主旨）積累常用感情基調(diào)用語(yǔ)，結(jié)合全詩(shī)，把握兩詩(shī)不同的感情基調(diào)?！?014天津卷】閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答。暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹(shù)斜陽(yáng)叫子規(guī)。暮春山間[宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。問(wèn)：兩首詩(shī)都寫(xiě)了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？真題示例比較內(nèi)容情感

《暮春》《暮春山間》方法：比較意象，品嘗意境，體會(huì)情感落花柳綿斜陽(yáng)子規(guī)流鶯不語(yǔ)燕飛忙桃花香冷寂凄涼安靜幽美傷春之感賞春、喜春之情（閑適之情）愁緩步（動(dòng)作反映心理）原則：整體把握，求同辨異。主要意象意境情語(yǔ)情感篇目西江月·江行采石岸，戲作漁父詞①

辛棄疾

千丈懸崖削翠，一川落日镕金。白鷗來(lái)往本無(wú)心，選甚風(fēng)波一任。

別浦②魚(yú)肥堪膾，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，閑管興亡則甚③？A、“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾”是為了表達(dá)詞人不愿歸隱、希望為國(guó)效力的志向；本詞說(shuō)“別浦魚(yú)肥堪膾”寫(xiě)出了隱居生活的滿足，借漁父不問(wèn)國(guó)家興亡之意，曲折地表達(dá)了作者迫切希望歸隱山林的意向。借漁父不問(wèn)國(guó)家興亡之意，曲折地表達(dá)了作者壯志難酬的悲憤之意和無(wú)奈之情。比較表達(dá)技巧

（2015新課標(biāo)卷1）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王敢道遲，私向夢(mèng)中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺(tái)：庭州厲縣．在今新魯木齊。問(wèn)：與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩(shī)描寫(xiě)塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分）

常見(jiàn)的寫(xiě)景的角度：正面?zhèn)让娼Y(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合

、虛實(shí)結(jié)合、

遠(yuǎn)近結(jié)合、俯仰結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合等

真題示例比較表達(dá)技巧白雪歌送武判官歸京

岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

《發(fā)臨洮將赴北庭留別》《白雪歌送武判官歸京》間接描寫(xiě)虛寫(xiě)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)間接地描寫(xiě)了“連年見(jiàn)雪飛”的惡劣環(huán)境。干脆描寫(xiě)了“胡天八月即飛雪”的壯麗春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。標(biāo)題《聞?wù)f輪臺(tái)路》干脆描寫(xiě)實(shí)寫(xiě)原則：整體把握，求同辨異。方法：分清類(lèi)型，解析詩(shī)句，明確效果寫(xiě)景角度解析詩(shī)句效果或情感篇目華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧簾相掩映，無(wú)人知道外邊寒。過(guò)華清宮李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。

辨異常見(jiàn)考題：比較手法、情感的異同課堂演練1求同A、兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比手法。第一首詩(shī)宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，特殊寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)掩映，溫煦如春。其次首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：從前霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒蕪。第一首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景狀物，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝興衰。其次首詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。比較意象、意境(2014·山東卷)閱讀下面兩首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。尋詩(shī)兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無(wú)人畫(huà)出陳居士①，亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。愛(ài)把山瓢②莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來(lái)推戶尋詩(shī)去，喬木崢嶸明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：自然粗陋的酒器。真題示例“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫(xiě)的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。比較意象意境篇目

第一首第二首園花崢嶸明月中熱忱明麗清幽經(jīng)雨紅喬木原則：整體把握，求同辨異。方法：披“象”入“意”，由“象”至“境”意象修飾語(yǔ)意境木芙蓉

呂本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。

猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。

窗前木芙蓉

范成大

辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。

更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。C、呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，境況凄涼。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的悲苦、孤寂形象。呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，境況凄涼，但作者并沒(méi)有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象。

以“意象”為切入點(diǎn)：1、篩選意象（把握常見(jiàn)詩(shī)詞意象的內(nèi)涵）；2、抓修飾性詞語(yǔ)，精確把握詩(shī)人的情感傾向（留意詩(shī)歌的不同類(lèi)別）。比較語(yǔ)言閱讀下面兩首唐詩(shī)，依據(jù)提示，完成賞析。與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來(lái)到處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望家鄉(xiāng)。登崖州城作

李德裕獨(dú)上高樓望帝京，鳥(niǎo)飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。注：兩詩(shī)寫(xiě)作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩(shī)中看，兩人的境況與心境是有所不同的。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析兩首詩(shī)中“望”字的妙處。例題引路比較語(yǔ)言(煉字)篇目

登崖州城作與浩初上人同看山寄京華親故遠(yuǎn)眺收束全篇實(shí)寫(xiě)登樓，既表達(dá)了對(duì)君國(guó)的眷念與憧憬，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不行及的感傷虛寫(xiě)置身峰頭，既表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，更表達(dá)了對(duì)“京華親故”（一為援手）的急迫期盼引領(lǐng)全篇遠(yuǎn)眺原則：整體把握，求同辨異。方法：①解說(shuō)字詞的字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果字義情感結(jié)構(gòu)作用與夏十二登岳陽(yáng)樓李白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。

雁引愁心去，山銜好月來(lái)。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？

A、“雁引愁心去”運(yùn)用了夸張手法，寫(xiě)出了李白流放遇赦的興奮心情。這一句寫(xiě)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫(xiě)君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，相互襯托?！耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色調(diào)，且更新穎 。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言主要抓兩個(gè)方面：一是抓關(guān)鍵字詞，品字析句。首先抓動(dòng)詞，其次抓形容詞，再抓數(shù)詞、副詞和其他虛詞。（①解說(shuō)字詞的字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果）二是抓語(yǔ)言風(fēng)格，分門(mén)別類(lèi)?；驑銓?shí)自然，或婉約細(xì)膩，或清爽明麗，或幽默諷刺，或沉郁頓挫，或悲壯慷慨等。（2016新課標(biāo)3）閱讀下面的宋詩(shī)，完成8～9題。內(nèi)宴奉詔作曹翰①三十年前學(xué)六韜②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見(jiàn)盤(pán)花舊戰(zhàn)袍?！咀ⅰ竣俨芎玻?23～992），宋初名將，②六韜：古代兵書(shū)。③時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰。④陣云：斗爭(zhēng)中的云氣，這里有站陣之意。9．這首詩(shī)與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相像，但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處。（6分）課堂演練39．①曹詩(shī)寫(xiě)自己雖已年老，但報(bào)國(guó)之心猶存，重在表達(dá)“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；②辛詞通過(guò)追懷金戈鐵馬的往事，表達(dá)英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。9．試題分析：題干問(wèn)的是“這首詩(shī)與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相像，但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處”這是考查詩(shī)歌中的情感，本題是比較兩首詩(shī)歌情感的不同之處?！究键c(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)看法。實(shí)力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（2016北京卷）閱讀下面這首詞，完成15-18題。西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門(mén)。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕，細(xì)云新月耿【1】黃昏。注釋?zhuān)骸?】耿：微明的樣子。課堂演練417．“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村．簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)．”這是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句，比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）17.【參考答案】相同點(diǎn)：都描寫(xiě)到了幽靜偏遠(yuǎn)山環(huán)水繞的山村自然風(fēng)光，村莊的地理位置都較偏遠(yuǎn)，或是“山重水復(fù)”或者“亂山深處”；村莊或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和安靜，表現(xiàn)作者對(duì)山村的寵愛(ài)之情。不同點(diǎn)：《山村》側(cè)重于對(duì)自然風(fēng)光的描