人教部編版一年級語文上冊《識字6 畫》課堂教學課件PPT小學公開課

6語文

一年級

上冊第一課時第二課時第一課時謎語詩聽老師讀古詩，聽清每個字的發(fā)音。聽讀古詩自讀古詩試著自己讀一讀古詩，遇到不認識的字借助拼音認一認，圈畫出會認字。平舌音前鼻音yu n yǒu s j

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ng遠 有 色 近 聽后鼻音w sh ng q hái lái無 聲 去 還 來學認字把生字放到古詩中和同桌互讀，遇到對方讀錯的地方，幫他（她）改正過來。. ....

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..走之旁與走路或路有關識字方法聽- +辶=

近爸- +?=

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還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷。s色

色彩這幅畫的色彩非常明麗。請一位“小老師”來讀古詩，其他同學一邊聽一邊圈出古詩中的3組反義詞。聯系實際說一說：看看你的周圍，誰離你近，誰離你遠？離 近，離 遠。近遠比一比：找“無”“有”無有來去遠有色近聽無聲去還來識字游戲互動課堂自己讀一讀古詩，讀完后，用筆圈一圈這幅畫上有哪些景物。根據節(jié)奏劃分讀古詩，注意把生字都讀正確哦！組詞：上去 下去書寫：（1）上下結構。第三筆為長橫，在橫中線上。第四筆撇折，在田字格中間起筆。qù學寫字課堂演練一、填一填?！叭ァ笔?

上下

)結構的字，我能給它組詞：（上去）、（下去）。聽到 聽話

聽說聽 聽見二、生字開火車。聲音 無聲 笑聲

大聲聲白色 彩色 黑色

無色色生字組詞小紅花：每讀對一個卡片就會得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！遠方

有人 白色 近處

聽見無人 大聲

不去 還是 上來第二課時讀讀古詩：借助圖中的事物讀出對應的詩句吧！山水花鳥遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。齊讀古詩的前兩句，然后看看課本插圖，說說你從哪些地方看出這首詩說的是一幅畫的。遠看高山色彩明亮，走近一聽水卻沒有聲音。互動課堂聯系生活想一想：你見到過的山是什么顏色的？遠看山無色遠看山有色聯系生活想一想：你見到過的水是什么樣的？近聽水無聲近聽水有聲結合課本插圖再讀一讀前兩句詩吧！朗讀指導（課后第1題）齊讀古詩的后兩句，說說你從哪些地方看出這首詩說的是一幅畫吧！春天過去了花兒還在開放，人走來鳥兒沒有受驚嚇飛走。聯系生活想一想：春天走了，花兒是什么樣的？春去花不在春去花還在聯系生活想一想：畫中的小鳥和我們平時看到的有什么不同？人來鳥不驚人來鳥會驚結合課本插圖，男女生對讀這首詩吧！朗讀指導（課后第1題）歌曲：《畫》聽一聽，唱一唱填一填，背一背。畫遠看（山）有色，近聽（水）無聲。春去（花）還在，人來（鳥）不驚。做做動作或表情來背一背詩吧！畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。相同點：都有一個縱向支撐的關鍵筆畫豎或者豎鉤，都寫在豎中線上。學寫字shuǐ組詞：山水 開水書寫：（1）第一筆豎鉤寫在豎中線上。第二筆橫撇不要寫成兩筆，轉折處不要與豎鉤相連。第三筆和第四筆不能寫成一筆。筆順規(guī)則：先撇后捺l(xiāng)ái組詞：上來 下來書寫：（1）字形左右對稱，豎要寫在豎中線上。（2）上橫稍短，下橫略長，兩橫之間的距離要適中，不要過遠或過近。筆順規(guī)則：先撇后捺bù組詞：不大 不去書寫：（1）第一筆橫要長。第三筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點上起筆。長點收尾。畫近聽春去人來水無聲花還在鳥不驚遠看山有色結構梳理這首古詩是一則

五言謎語詩，謎面描述了

山、

水、

花

、鳥

等景物，通過

遠、

近

、去

、

來

等方位或動作的變化，突顯“畫”的特征。課文小結江河里奔

跑，hǎiyánglǐwǔ

dǎo海洋里舞

蹈。謎語詩xiǎo xī lǐ sán

bù小 溪里

散步，chí táng lǐ shuì jiáo池

塘

里

睡覺。