小學(xué)虎年元旦節(jié)活動班會PPT_第1頁
小學(xué)虎年元旦節(jié)活動班會PPT_第2頁
小學(xué)虎年元旦節(jié)活動班會PPT_第3頁
小學(xué)虎年元旦節(jié)活動班會PPT_第4頁
小學(xué)虎年元旦節(jié)活動班會PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

7.11.4密閉穿墻短管應(yīng)在朝向核爆沖擊波端加裝防護抗力片。9起吊物件前對鋼絲繩、滑車、卡環(huán)等作安全技術(shù)檢查,安全系數(shù)大于8,確保安全狀況符合要求方可使用。同學(xué)們元旦快樂虎年大吉2022主持人:xxxx時間:2022.X幼兒園元旦活動方案f、注膠前用二甲苯擦洗注膠部位,然后在玻璃縫兩側(cè)粘貼好保護皺紋紙,皺紋紙要粘直,不要歪斜,否則有損玻璃縫的美觀。量的散失,延長散熱時間,確保混凝土硬化期間內(nèi)外溫差不致過大,混凝土水化熱峰值過去后,混凝土內(nèi)部溫度將逐漸下降,待混凝土內(nèi)外溫差不大后,再撤去保溫材料。目錄CONTENT12活動概述ADDYOURENGLISHTITLE活動內(nèi)容ADDYOURENGLISHTITLE3活動評述ADDYOURENGLISHTITLE將主梁橫放在軌道上或架子上。4)施工作業(yè)時,采取防止塵土飛揚、泥漿外流、車輪沾帶泥土運行等措施,文明運輸,防止泄露、散落,為施工區(qū)域創(chuàng)造良好的環(huán)境。活動概述第一章(2)可操作性原則,結(jié)合項目及影響特點,力求經(jīng)濟、適用、可操作。永州市中大星河灣人防工程位于永州市珍珠路與紫霞路交接處,總面積6012.3㎡,2層地下室,采用獨立柱基礎(chǔ),平戰(zhàn)結(jié)合,設(shè)計使用年限為50年,抗震設(shè)防制度6度,建筑結(jié)構(gòu)安全等級二級活動概述主題來源g安裝完畢及時全面清理板面。如有接料的直接口,應(yīng)先接焊好,在進行下料。活動概述主題目標(biāo)知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。3、設(shè)置塔機進入限位臨界區(qū)域報警裝置。填料應(yīng)搗固密實、勻稱?;顒痈攀鲇釉┬履晷職庀笳J(rèn)識元旦傳統(tǒng)習(xí)俗迎接元旦精美賀卡慶祝元旦假面舞會二、工程單價及取費標(biāo)準(zhǔn)水土保持監(jiān)測專業(yè)性較強,按照有關(guān)建設(shè)項目水土保持法規(guī)及技術(shù)規(guī)范,工程水土保持監(jiān)測工作應(yīng)由業(yè)主委托有水土保持監(jiān)測資質(zhì)的單位承擔(dān)?;顒觾?nèi)容第二章f、竣工驗收后,按當(dāng)?shù)貦n案館的有關(guān)規(guī)定,整理好竣工資料一套交檔案館。b.施工圖和加工圖是物料供應(yīng)和加工班組所遵守的工藝文件和加工規(guī)范?;顒觾?nèi)容活動1:認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗活動目標(biāo)知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。知道過了新年,又長大了一歲。了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。本項目屬新建類項目,水土流失發(fā)生在施工期和運行期。%。從而大大減少工程施工期的水土流失量,改善和提高工程區(qū)域的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。活動內(nèi)容活動1:認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗活動準(zhǔn)備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。(2)伸縮裝置必須在工廠進行組裝,組裝鋼構(gòu)件應(yīng)進行有效的防護處理。b、轉(zhuǎn)運架與汽車箱板必須有可靠的連接,嚴(yán)禁運輸中轉(zhuǎn)運架發(fā)生竄動而導(dǎo)致?lián)p傷板塊?;顒觾?nèi)容活動過程,工程建設(shè)擾動原地貌、損壞土地及植被面積為1.根據(jù)項目設(shè)計資料及現(xiàn)場調(diào)查情況,項目占地區(qū)域內(nèi)沒有水土保持專項設(shè)施,損壞的水土保持設(shè)施主要為具有一定水土保持功能的坡耕地、灌木林地。活動內(nèi)容活動過程3.6試驗室根據(jù)工程進度及鋼筋進場的時間,制定試驗計劃和需要的見證計劃?!返挠嘘P(guān)規(guī)定,在業(yè)主、監(jiān)理、我司共同協(xié)商后指定的試驗機構(gòu)如廣東省質(zhì)檢總站建筑幕墻質(zhì)量檢測中心進行,實驗結(jié)果將由指定的試驗機構(gòu)如江蘇省質(zhì)檢總站建筑幕墻質(zhì)量檢測中心以檢測報告的方式給出。活動內(nèi)容活動過程1.1玻璃原板質(zhì)量控制措施在水土保持監(jiān)測過程中,應(yīng)對以下指標(biāo)進行統(tǒng)計計算:活動內(nèi)容活動2:迎接元旦—新年新氣象活動目標(biāo)2、風(fēng)力達到6級以上或回轉(zhuǎn)剎車失靈或去重臂定位較困難時,嚴(yán)禁塔機作業(yè)。a從鋁塑板幕墻的底部開始向上安裝,可待鋼支座安裝校正后開始安裝龍骨?;顒觾?nèi)容活動1:迎接元旦—新年新氣象活動準(zhǔn)備剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》。,針對項目建設(shè)過程中可能產(chǎn)生的水土主要材料的預(yù)算價格詳見表10-1-1?;顒觾?nèi)容活動過程01、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。室上方且不得在車前區(qū)吊裝;停電超過1小時,應(yīng)想辦法用麻繩等方式對起重臂進行臨時錨固?;顒觾?nèi)容活動過程02、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。b.用毛刷或風(fēng)筒將孔清理干凈,孔內(nèi)不得有余灰或積水。7)在進行施工安排時,合理布置機械方位,減小噪聲等對臨近居民的影響?;顒觾?nèi)容活動過程03、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。根據(jù)2001版中國地震局頒發(fā)的中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖,經(jīng)開區(qū)所在區(qū)域地震動峰值加速度為<0.05g(相當(dāng)于地震烈度<6度區(qū))地震動反應(yīng)譜特征周期為0.35s,為區(qū)域構(gòu)造相對穩(wěn)定地塊。(4)不可用已經(jīng)用過的磨損的舊軌道做門式起重機的大車軌道,特別不能用舊鐵路鋼軌。活動評述第三章f構(gòu)件儲存時應(yīng)依照安裝順序排列放置,放置架應(yīng)有足夠的承載力和剛度。c、組織生產(chǎn)部按計劃進行成品、半成品加工,質(zhì)監(jiān)部負責(zé)檢查購入及生產(chǎn)的半成品的質(zhì)量;活動評述活動評述①、水封井蓋板應(yīng)嚴(yán)密,并易于開啟;1.為保證人防工程施工質(zhì)量,人防工程專用防護防化設(shè)備的安裝應(yīng)選擇具有人防安裝資質(zhì)的施工單位?;顒釉u述活動評述本項目可能造成的水土流失面積,主要根據(jù)項目建設(shè)擾動原地貌、損壞土地和植被面積預(yù)測結(jié)果,結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論