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文檔簡介

盤

古

開

天

辟

地夸父逐日嫦娥奔月后

羿

射

日女

媧

造

人女媧造人

思考、思考：由《女媧造人》這題目，你產(chǎn)生了怎樣的好奇?課題解說讀課文，合作探究下列問題1.女媧造人的原因？2.女媧造人的過程和方法？3.女媧想出了一個怎樣讓人類長久繁衍生存的好辦法？卷七十八：《風俗通》

“俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人,劇務力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人.

通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧忙不過來,就把一跟繩子放到泥漿中，拉出來,濺出的泥點子就成了人。女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。

譯文：

在《風俗通》里關于“女媧造人”的記載基礎上，本文豐富了哪些內(nèi)容？

女媧造人的動機

女媧造人的具體過程

人造出來后歡心喜悅的場面

女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒

…………想象造人過程：她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個娃娃模樣的小東西。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。學以致用：1、引導：一系列動詞的使用可以詳細生動地描寫事件的過程，讓人物形象更鮮明。2、要求：運用一連串的動詞寫出事件全過程我們的探討1、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“神”性？2、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“人”性？一天變化七十次揉黃泥造人揮灑泥漿造人…………寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活動想象大膽奇特想象真實合理我們的探討女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子起了一個名字，叫作“人”。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨、寂寞了。感受母愛女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子起了一個名字，叫作“人”。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感到孤獨、寂寞了。感受母愛質疑釋疑女媧造人的內(nèi)容違背了科學，遠古時代的勞動人民為什么要創(chuàng)造這個故事？今天學習它是否有意義？神話：是遠古人民表現(xiàn)對自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術創(chuàng)作，是以貧乏的生活經(jīng)驗為基礎,借以想象和幻想的結果。神話的特點：神話是原始人對自然和社會的認識。神話富有想象、幻想的形式。神話中的人物形象都是神人同形共

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